就业指导课程标准37633

业指课程准课就业指导课是职院校各专业生必修的一课程文化础质程台在对学生进行就业方面的指导任务是为学地的就业形势业政策据自身的条件点业目标职业方向需求等情况适当的职业生进行职业适应、人值，促使学生顺利就业、创业34标掌握职业生涯规划基本原则和方法熟练掌握当前的就业形势、就业政策与法规；掌握目标职业对个人专业技能、通用技能和个人素质的要求/熟练掌握求职的方式、就业信息收集的途径和求职信息的分析利用熟练掌握求职材料的准备要求，掌握求职信与简历的写法；熟练掌握面试礼仪、面试的基本类型与应对技巧以与面试的知了解职业的一般知识与现代职业发展的趋势；了解学专的现和发前景业人才培模式和学计划，明确所学专业适应的业岗位或岗位群；了解就业上岗应注意的事项，掌握树立好第一印象的技巧；了解自主创业的意义，掌握自主创业的准备与一般过程培养学生根据目标职业对个人知识、技能和质的要求，合理制定个人学期间的业规划的力；培养学生收集信息、分析利用信息的能力熟练地运用有关知识填写各种求职表格、写作求职文书培养学生恰当地运用相关技巧进行自荐，参加面试的能力；/（）培养学生各种求职、创业的能力。、课容程名

就业指导

学时34典型工作任务描述（学习目标）本课程的习目标是1、教育学生了解职业、职业素质、职业道德职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求指导学生提高职业道德实践能力，根据市场需求自主择业、依从业能力、职业生涯设计能力培养学生树立正确的职业理想，初步养成适应职业要求的行为惯提高全面素质自觉性的求职技巧和能力工作学习工作对象：第--业与

工作要求第--涯规

职第--业道与其行为养成

室、职知质求认识自我认识业个充分认识提高就业搜集就业

和影音资料材、/

个求的学业规划的能2培养学析息护护息

报纸胶带

能力第求职面试第从学生到职业人的过渡第职业意识的、培养第章交礼仪第章业选择第如何快速的融到单位中

自荐，参加试的能力能力第就业权益保人第培养创业能力典型作任学习境任务）第职与业

就业指导子情境（子任务业

总学学342第生涯规划与职业

1/第职业道德与其行为养成

德

2第认识自我职

业个

3第充分认识业

1第提高就业力第搜集就业息第求职面

节撰历节面心备节面答题节面仪节如试功巧

216第从学生到职业人过

2第章职业意的养

2/一一节第章交礼仪第章业选择

节求节姿节仪节仪节节节

32讨会

的第如何速融第的新位第章就业权益第章培养创业

节节节节节节第节第节第节第节

222创业报告会

1/述元典型工作任务：就业指导学习情境（任务）

总学时2、职业与专业任务目标：1.助学生掌职业与专业的含义与标准；让学生认识到职业与专业的关系主要任务学生正确掌握职业与专业的涵识职业角色与学生角色的关系，了解业素质与其构成对职业与专业有确的认识。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：多媒教学多体黑

力备：：

活就指导就业指导动

识的业知的意

体辅的经/考核方式与成绩评定：、参加、。元典型工作任务：就业指导学习情境（任务）

总学时分学：4、生涯划与业发展任务目标：1．了解“生涯规划”的重要性；．知道“职业发展”的在联系．与职业展存在的系。主要任务学生了解影响职业发展与规划的外部重要因素步进行职业生涯规划。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：与与多媒教学课

力备：：

活课业指导动

识的业知参与团/意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分学：、职道德其行养成任务目标：学职道认识到行为养成的重要性掌握职业道德与行为养成之间的关系；生培养自己的职业道德。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：识识游戏道具多体黑

力备：：体教学课件导动

的识的专知识/愿意积极做出咨询和团良好行为养成验的意识考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分学时2、认自我认识职业个任务目标：帮助学生认理想我与现实我的差距；帮助设计自己的未来，成为理想的样子；通过对自己的认识，来总结自己的职业个性。主要任务学生了职业个性根据职业需要培养更适合职业个性。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法/教学材料：：知识与能知识能力备：：游戏道具媒，体教学课件就业指导课就业指导动地

有基本的认识有和积极参与的咨询和团意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分时：4、充认识就业任务目标：．让生了何为业．就业之前准备些什么．就当中做些么主要务学生了解当前就业的形势与相关政策能自觉地做好/就前准。教方建：、教讲法、课堂讨论；3、故事案例法教学材料：：教能游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

教活就课就业导动

的的业知的团意

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、。典型工作任务：就业指学习情境（任务

总学时分时：4、提就业能力任务目标：．帮学生认识自己、提高自/帮助学生认识业，提高就能力；主要任务已确定职业和该职业需要的专技能，与个素的，学通各径效些技教方建1、教师讲授法；2、课堂讨论法、事例教学材料：：识能识能力备：：游戏道具多体黑，体教学课件

活就课就业导动

的认识和的和意识

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指学习情境（任务、搜就信

总学时分时：2/任务目标：帮助学生拓宽收集就业信息的渠道引导生提收集息的力教会学生如何去筛选和利用有用的就业信息。渠道，正确筛选与运用信息。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

活动

识专知的意

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、/典型工作任务：就业指导学习情境（任务）

总学时分学时2、求职面任务目标：．让学生掌握面试常规流．指导学生高面试技巧．帮学生握简的撰技巧．帮助学在面试之前做好相应的准备工主要任务学生掌握求职过程中简历的撰写技巧正确的书写简历。能做好求职面试的心准备、会在面试时正确回答以下问题，掌握面试礼仪，了解面试取得成功的技巧，顺利地通过面试。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

活就指导就业指导识的业知/动场地

和积极参与的咨询和团意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分学：、从生到业人过任务目标：帮助学生尽转变职业角色，尽快融入社会当中告知学生职业人与学生的区别并怎样去做好自的角色工作环境客合理的期待心理上做好进入职业角色的准备现从学生到职业人的转变教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：识识/游戏道具媒，：：体教学课件活对就业指导课就业指导动地

有基本的认识有和积极参与的咨询和团意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分学2、职意识培养任务目标：、增强职业意识，学逐步培养自己的职业意识。意识，实现从学生到职业人的意识上的转变教方建：、教讲法、堂论、故事案例法/教学材料：：知识与能知识能力备：：游戏道具媒，体教学课件就业指导课就业指导动地

有基本的认识有和积极参与的咨询和团意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、十一元典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时分学时2、社交任务目标：在社会社交当中应当注意哪些规性礼仪通过学校教育让学生养成良的坐立行姿势等形主要任务养成正确的坐立行姿势使用见礼仪，在公共场所中运用礼仪展示自己良好的形象/教方建：、教讲法、课堂讨论；3、故事案例法教学材料：：教能游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

教活动

识的业知的意

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、十二元典型工作任务：就业指学习情境（任务

总学时分学时2、职业任务目标：帮助学生了解我国就业市引导学生建立市场、法制和竞争意/主要任务：使学生了解职选择的市场意识、法制识、竞争意识，在将来的业选择中好充足的备。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：识能识游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

活业课业动

的识的团意识

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、十三元典型工作任务：就业指学习情境（任务、如何快速的融新单位中

总学时分学时2/任务目标：通过自身努力不断的加快适应节尽快转变身份，转换立场，全情投同事、领导相处，做个受欢迎的人。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

课动

识的业知的意

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、十四元典型工作任务：就业指

总学时/学习情境（任务）

分学时：2、就业权益保护任务目标：学会利用就的权益来保护自己的正当合法的权掌握权益护的方法和途径，维护合法权主要任务学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为握权益保护的方法与途径，维护个人的合法益教方建、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：

使用工具：

学游戏道具多体黑

力备

力求体教学课件

活动

识的业知的意

体辅的经考核方式与成绩评定：、参加、/第十元典型工作任务：就业指导学习情境（任务）

总学时分学时2、培养创业能力任务目标：理解业的基本知识培养己的创业意识通过学习提高创业质和能主要任务学生了解创业的基本知识养学生创业识与创业神素质与能力茶文化专特点来展创业动。教方建：、教讲法、堂论、故事案例法教学材料：：游戏道具多体黑

力备：：体教学课件

活就指导就业指导动

识的业知的/意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、十六元典型工作任务：就业指导学习情境（任务

总学时2任务目标：尝试参与业，就茶文化专业筹划创业创意就创感受大家总结业过中的验积创经合茶化专业特点划茶文相关的创业创意教方建：、教讲法、堂论、故事案例法/教学材料：：知识与能知识能力备：：游戏道具媒，体教学课件就业指导课就业指导动地

有基本的认识有和积极参与的咨询和团意识

体辅的经验考核方式与成绩评定：、参加、、观念转变理课课和经验课为一体的综合课程观念的转变和技能的获得比知识掌握更重要度念的改以与学生职业素质的提高是课程教学的核心。、在教学中，使用互动教学法，充分发挥师生在教学中的主动性和造性导学生认识到职业道德与职业生涯规划的重要性解职业生涯与发展规划的过程过教师的解和引生要按/组展、本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式讨论、角色扮演、社会调查、实习见习等方法进行、在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了教师和学生自身资之要调社会资源与外聘专家毕生、职场人物专题讲座和谈相结合的方法。利用多媒体和传统教育方法相结合运用动戏和案例教学法以与团辅导的方法。本程考课用程核目考核与结业测试相结合的形式本学期达到总学时1/3学时课，即取消考试资格；过程则/过程考核分四部分进行，包括：课