2023高考作文押题猜想

2023高考作文押题猜想【篇一：2023年高考作文试题猜想预测】2023年高考作文试题猜想预测新材料作文：春芽悄然冒出福建程必荣年度“中国大学生自强之星”奖获得者。“命’也许是上天注定，但‘运’却掌握在自己手中，贫穷，对拥有自立自强品质的张晓岩来说是一笔宝贵的财富，只要怀抱希望，凭借这笔财富，张晓岩的人生之路将会越走越宽。巴尔扎克说：“磨难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富！”海伦凯勒双目失明，却从未放弃对生活的希望，最终成为了命运的主人；邰丽华双耳失聪，却从未放弃对生活的追求，最终舞出了人生的奇迹；孟佩杰身处困境，却从未放弃对未来的希望，最终感动了中国??朋友，即使生活多么地不如意，也不要放弃希望，请相信“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”！【点评】本文作者首先在标题方面创造了一个亮点：“柳暗花明”扣住材料中的两个方面意思：“没有信仰、没有热情、没有生机”，即柳暗；“身边，树枝上的春芽在悄然冒出”即花明。同时作者用“希望”将这两者关系串连起来，形象生动鲜明，有亮人眼眸之功效，而后作者运用分论据并列式结构，选择三个中外典型事例加以阐述，并注意“点面结合”论证中心论点，恰到好处的名人名言的运用，增强了全文的论证力量。可以说，全文中心突出，思路清晰，论据贴切，语言富含哲理，是一篇优秀的考场作文。【佳作示例二】身边，树枝上，春芽悄然冒出??张文婷当今的社会，乍看水清且静，搅动好似浑浊泥污。当食品安全问题暴露出不法商人的利欲熏心、良心泯灭，当小悦悦的鲜血刺痛人们尚且柔软的心，有人不由哀叹：这个世界已无一丝热情、一点生机。然而，这只是悲观者的论调。立于这个世界的我们，正确的做法，应是于其中发现人性的光辉。不是吗？身边，树枝上，春芽正悄然冒出??我们凭什么用悲观的眼光看待世间万象？在战火纷飞，疟疾肆虐的年代，仍有特蕾莎修女一次次伸出温暖的手，给困苦的人以灵魂的慰藉，融化心灵的坚冰来唤醒人性的恻隐之心，重燃人们对无私奉献的希望。在“地沟油一染色馒头”等食品安全风波的背后，仍有保定“良心油条哥”坚决不用“复炸油”来唤醒人性的道德心，重燃人们对于良心道德的希望。生处困境并不可悲，可悲的是因关注偶尔发生的不幸而消极悲观地向困境屈服。若擦亮双眼，其实人性那古老的灵魂——真善美，永远鲜活。【篇二：最后押题：2023高考作文大猜想】最后押题：2023高考作文大猜想最后押题：2023高考作文大猜想老班教育同学们加油！2023高考命题专家作文方向性押题帮你再提分！1．阅读下面的文字，根据要求作文。小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方?路在脚下。初中时我读到但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧!最近，我读到现任新东方创始人俞敏洪面对媒体说的话，他深有感触地说：很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了。我们要做的，是应该在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。写作指导：三则材料围绕的中心点是路，三个材料主要是谈论如何走出成功的人生之路的中心话题。写作时应始终在路的范围内展开。路可以是实的，也可以是虚的；路有象征意义，也有比喻意义。关键要明确你一定要写清楚所走的是一条什么路，不可模棱两可、含糊不清。路可以是具体的一段路；也可以是具有象征意义的道路，如人生之路、社会发展之路等。一．关于材料的解读1.第一则材料关键语句是路在脚下，表层意思是道路就在人的双脚之下道路要靠人用双脚走出来。要以勇于付诸行动，敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方为基本表达。这样的立意属于正常情况：要踏踏实实付诸行动；.要敢闯敢于开拓；.要靠自己去走；人有选择自己道路的自由，要选择好自己的人生之路。2.第二则材料的关键语句是走自己的路，让别人说去吧！意思是自己认为是正确的路就要坚持走下去，不要在乎别人的看法。深层意思是要坚定自己认为是正确的想法、信念、选择、人生道路等；不要在乎别人的看法，不为权威、传统等所左右。我们走的是一条正义之路，那么不管路上遇到什么困难我们都应该坚持走下去，尽管让别人说去吧；如从逆向的角度写作也属于正常情况，如我们如果自己走的路是一条歧路、歪路，那就不是一味让别人说去吧！而是要理性地看待自己走的路，谦虚地听取别人说的话。3.第三则材料的关键语句是在别人走过的路上，比别人走得更久，比别人走得更远……在别人走过的路上强调借鉴、继承别人走过的路。走得更久，走得更远强调对所走之路执着坚持，心怀远大梦想，勇于开拓创新。意思是要在别人走过的路上，比别人走得更久更远。写作时关键是怎样才能比别人走得更久、更远。比如，比别人走得更久需要毅力，比别人走得更远需要智慧等。另外，别人走过的路也可以理解为一条失败之路。因此，别人走过的路能给我们起到警醒、警示的作用，它能使我们不重蹈别人覆辙，走得更久、更远……4.由以上分析可知，我们可以这样立意：走在人生的路上，我们要勇于付诸行动，敢于迈出步伐走向属于自己追求的理想的远方；或理性地看待自己走的路，谦虚地听取别人说的建议；或善于以别人走过的路作为借鉴，让自己走的更久、更远。二、立意参考：1.不管别人怎么正确地说，关键是自己正确地去做（实践）。2.不管是走自己的路还是走别人走过的路，关键是要走正确的路。3.走别人走过的正确路，会比别人走得更久（更远）。4.看清方向不走弯路。5.路是自己走出来的，也是别人走出来的。6.在正确的路上正确地走，走得更久（更远）。7.善于借鉴自己和别人。8.走自己的路，需要别人评说。9.路在别人的脚下。10.道路决定命运2．阅读下面的文字，根据要求作文。这是一个独生年代，独立、独处、独行、独享……是这一代独生子女的独特之处。请以生于‘独生’年代为标题，写一篇文章。要求：既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。写作指导：一、审题1.审材料。作文材料很简单，却分两部分。前一部分述说独生年代的特点：独立、独处、独行、独享……；后一部分强调独生的独特之处，是说独生子女都有其特别的东西，审题时需要我们好好地思辨，这也是作文立意的重心所在，考生在确定立意时可就独立、独处、独行、独享……其中的一方面或几方面来考虑。2.审要求。要求有三个部分。第一部分：请以生于‘独生’年代为标题，写一篇文章。这是标题作文。标题只是规定了作文的取材范围，并没有明确立意（主旨），这就给考生以广阔的思辨空间。第二部分：既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。这是提示考生可以选择的作文文体，可以写记叙文或者抒情散文，也可以写议论文。第三部分是常规要求：立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。二、立意参考：1.自计划生育以来，我们便生于一个独生的年代，在这个缺少了许多兄弟姐妹的年代，我们更需要学会独立。独立需要勇气；独立也需要目的；独立更需要行动。2.在我看来，独生是利弊共存的。生于独生年代虽然能带给人利益，但相对的是人失去的东西更多。生于独生时代的人，往往只能独行独处。往往生于独生年代的人因为从小的独行独处，便很早学会独立。生于独生年代的人或许会因为自己的我行我素单独行动而缺乏团队意识。3.我因生于独生年代而自豪，因为磨练造就人才。生于独生年代，对我们来说是一种磨练。生于独生年代，对我们来说是一种责任。生于独生年代的我们，能够保持自我。4.生于独生年代，我们要有自己独特之处。长大了，我们要独立。我们要有自己的独特的风格。我们要有自己的特点。5.这是一个独生年代，独处、独行、独享、独立是这一代独生子女的独特之处。……独处，是这个独生时代独生子女的独特之处。……独行，是这个独生年代独生子女的独特之处。……独享，是这一代独生子女的独特之处。……在这个独生年代里，独立是独生子女的独特之处。6.生于独生年代，一个人的世界，生活不精彩。生于独生年代，一个人独处，生活不精彩。生于独生年代，一个人独行，生活不精彩。生于独生年代，一个人独享，生活不精彩。所以，我们要学会与别人交流，学会与别人相处，让生活因有朋友相伴而精彩。7.有人独处、独行、独立，有人依赖、懒惰，正好相反。生于独生年代，造成能力不相似的两类人。生于独生年代，有的人学会独立。生于独生年代有的人却十分依赖家人无法独立生活。8.生于独生年代，必须学会独立自强彰显个性……生于独生年代，每个人都想要彰显个性。9.当下社会，独生子女问题日益严峻，有由于父母工作忙碌，在家中无人相伴，从而在外误交损友；也有家庭条件优越，从小万千宠爱集一身，长大以后却与社会格格不入的。生于独生年代，使人狂妄。（我爸是李刚）生于独生年代，使人虚荣。（郭美美）生于独生年代，使人懂事。10.生于独生年代能培养我们的优点。生于独生年代能激励我们走向成功。生于独生年代让我们更加快乐。11.我们无法决定生于什么年代，但我们可以决定我们的生活方式。我们要选择正确的生活方式，得到生活的真谛。生于独生年代，我们要独立。生于独生年代，我们不能独享。12.在这个独生年代，我们要学会独立。独立，有助于我们更好地适应这个社会。独立，有助于我们获得成功。13.生于独生年代的我们需要拥有更优秀的品格。处于独生年代，我们需要学会分享。四川省的一间中学，一名初三的独生的同学由于野营时，不愿与同学分享食物，并且还打那位要食物的同学，结果回到学校，同学们相互排挤她，不愿意与这位同学一起玩，这位同学最后申请退学了。在家里，只有我们一个孩子，父母会把所有的东西给自己吃，独自享受，但是在外面的环境，我们更应该与同学一起分享快乐、美食，而不是独身自乐，忘记了别人。处于独生年代，我们需要学会包容。生于独生年代，我们需要学会聆听。3.阅读下面的文字，根据要求作文：有一名毕业成绩优异的在德中国留学生，在德国求职时却屡屡被拒绝。后来他选了一家较小的公司，面试时老板汉斯对他很欣赏，但最后还是拒绝了他。这位留学生很纳闷。汉斯给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被发现3次逃票，留下了不光彩的记录。一个月后，找不到工作的这位留学生，想起这家公司，老板是对他态度最好的一个，于是鼓起勇气再一次來到时汉斯的公司,希望能争取到一个机会。他表明来意，汉斯就爽快地说：我知道你的过去，但你还有勇气来找我，这不容易；你也有才能，我相信你，给你一个机会！心怀感激的这位留学生在汉斯的公司工作9年，不仅业绩突出，为公司开发了一系列新产品，成了公司的研发部经理,还评上了城市的模范市民。从上面材料中，你想到了什么？你又有怎样的体验和思考？请写一篇文章来表达。注意：（1)立意自定，上面的材料考生文中可用也可以不用；（2)题目自拟；（3)除诗歌外，文体自选（4）不少于800字。写作指导：立意参考：关于信誉：信誉（信用）很重要；人生（信誉）无小事；做人要有诚信；勿以恶小而为之关于对待过失：勇于面对自己的过去（过失）；以宽容对待他人的过失；细节有时可以决定成败关于机会：机会靠争取；给别人机会，也是给自己机会关于用人：人尽其才，不求全责备；给有才者一个机会关于感恩：人应有感恩之心；感恩之心诚可贵4．从以下两题中任选一题作文。（1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。请仔细阅读这段文字，然后选择一个角度构思作文，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文。（2）有一首诗这样写道：青山遮不住澎湃的激流/激流遮不住远航的孤帆/晴空遮不住骤袭的暴雨/暴雨遮不住远行的背影/你不遮住自己/谁也遮不住你请以青山遮不住为题目，写一篇命题作文，文体自选。写作指导：一、对题干的理解与把握1．题干中的关键词：守望者正确理解与把握守望者一词，是写作的关键评分时必须判断作文是否是在守望着的范围内写作是，则符合题目要求；否，则不符合题目要求（1）把握守望者的内涵从守望者一词的内涵来判断，必须同时具有三个基本要素：第一，守指的是坚持、坚守并且支持、护卫某种思想价值观，这种价值观可能暂时不被人重视，但从长远看，它对于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人是有益、重要的第二，望指看得远，能见微知著能看到一个社会的凶兆第三，者……的人，指某一群体这一群体是社会的中坚脊梁——一个时代的精英或普通民众中的佼佼者材料分三个层次对守望者进行了阐述：其一，能看到一个社会的凶兆……这类人被称为守望者，此为守望着的界定其二，他负责……往往不能如意恭喜发财、长命百岁，此为守望者的职责及其失职造成的恶果其三，守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃至一个人，都是如此谈守望者作用的普适性（2）与守望者相关的次关键词其一，与守望者基本素质有关的看到凶兆：有远见，见微知著，能预见未来的危险，敢于直言，敢于讲真话促改过革新：是指有创见，有独立人格，有独立思想，推动社会变革，、创新时代的心灵与眼光：心灵，指人的精神道德追求，自我完善与发展也指社会道德等公价值观和精神取向眼光，指能总揽全局，看得远，看得透，而不是局部的看，狭隘的关注普罗大众的利益时代的心灵与眼光，指代表正义、公平、正气、正能量等、非功利（置个人的功利甚至生死于度外）：无私，不计个人得失，为天下人谋永福，为弱势群体鼓与呼其二，与守望者的职责有关的针砭错误（指出一国或一人的罪错）：不夸饰，不吹捧，敢于直言力排众论，和者寥寥其三，与守望者作用的普适性有关的守望着可以是某时代的、某社会的、某团体的、个人的（3）把握守望的特殊性在材料中，守望是褒义词，守望者所守望的东西也应是具有正能量如：心灵：善良、诚信、本真、宁静淡泊、独立、个性、真理等社会：非功利、责任、奉献、孝顺等文化：多元、创新、国画、文化遗产、非物质文化遗产自然：环保、人与自然和谐、城市乡村宗教与道德：孔子、释加牟尼马丁路德金文学艺术作品中的守望：一份感情、一种承诺、一种希望一种美好（托尔斯泰、巴尔扎克索尔仁尼琴泰戈尔）民族精神的护卫人类普世价值的探求思想先进超越时代，引领时代潮流和发展方向、背负时代责任：邓小平、林肯、乔布斯等围绕上述主关键词和其中一个副关键词产生的论述都是符合题意的2．围绕材料关键词及其次关键词，可以从下列角度拓展思考其一，从写对守望者的界定及其态度的角度拓展守望着是一个时代的心灵与眼光；敢做守望者；守望者，时代（民族、国家）的良心等其二，以守望者为核心，可建构起人物时代态度追求等等关联如，守望者关注未来的危险或危险的未来；守望者有益于当下的改过革新或改过革新的当下；守望者的凶言心热；时代需要守望者；守望者不能死等其三，从怎样做一位守望者的角度拓展针砭时弊，做社会的守望着；见微知著，方能做守望着；倾听自己的心声，做有良知的守望着等其四，从守望者的对立面拓展如，要听进守望者的凶言；感谢守望者；包容守望者；听得吉言，更要听得凶言等从上述角度产生的论述都可视为符合题意3．关于题干中的提示语本题题干中的提示语为：请仔细阅读这段文字，然后，标题自拟，文体自选，不要脱离材料内容及含义的范围作文提示语可以做如下解读：其一，可以选择一个角度构思作文，不必着眼于材料的全部内涵其二，题目应根据自己确定的主题或材料来拟定，不要出现文题不合的现象没有拟标题，扣2分其三，不限定文体，可以议论为主，可以记叙为主，也可以写诗歌，还可以尝试写创新文体，但写什么文体，就是符合什么文体的要求，不能四不象其四，不要脱离材料内容及含义的范围作文，即审题要准确参照2023年广东高考作文阅卷评分组规定，行文时材料可以引用，也可以不引用二、关于审题立意的几点说明（1）判断切题的原则：全文在守望着范围内行文，对守望着的看法深刻判断文章是否切题，很关键，不仅仅要从审题与选取材料的角度思考，也要从文章内容的整体进行评价（2）偏离题意的文章，基础等级在四等评分，不给发展等级分【篇三：2023年高考作文大猜想】2023年高考作文大猜想2023年的高考作文大猜想来得比以往要晚一些，主要是由于今年来我工作实在太忙了，加之准备作文大猜想需要我要静下心阅读很多的作文素材以及对高考真题的分析，这也消耗了我不少的心思和时间。在准备作文大猜想过程中，有太多的家长不止一次咨询我们大猜想什么时候出来，你们的认可、鼓励以及敦促使我受宠若惊、诚惶诚恐。作文大猜想毕竟是我个人对高考作文命题规律的思索，以及对社会现象的反思总结，不可避免会有“猜的因素”和“赌的成份”。因此，在此特别提醒家长一定要火眼金睛，透过现象看本质，择优摘选有用的观点和素材。由于工作的缘故，我研究高考作文已经有些年头。我喜欢高考作文的多样性、内涵性，包容性，时代感，更欣赏高考作文背后命题老师的睿智、敏锐和前瞻性。每每到高考前夕，我都不由自主拿出审视的眼光、独特的视角、头脑风暴的思维来思索今年高考作文有可能涉及的主题，于是乎就连续4年有高考作文大猜想，从过去的3年大猜想来看所写的内容还真有不少靠谱和贴边，不枉费我的“智慧”和大家的“厚望”了。比如2023年“江苏卷：忧与爱--【作文猜想十】爱与害”的内容多少还有些贴边和靠谱。至于，2023还能不能像前3年那样走运，请大家拭目以待吧。从2023年、2023年的高考作文命题来看，材料作文依然是主打作文题型，而高考的命题宗旨是“稳中求变”，具有较强的连续性，因此考生要给予足够的重视。材料作文中，要注意题型的多样化：故事型材料，哲理性材料，图画类材料，诗歌类材料。这些材料比较朴实，平时考生往往忽视。身边无风景，熟视无睹似乎就写不出什么新意。很多考生考完语文科目后反映，拿到作文题就傻了。什么原因？除了要多思多感外，恐怕还是在审题上有难度。一些理解水平稍差的考生，可能很难准确理解作文题意，如2023年高考作文四川卷《手握一滴水》诗歌作文素材就要求考生根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章，这样的作文使得很多考生跑题。提起材料作文的撰写，考生必须联系当前社会热点和生存状况，反映时代主旋律，弘扬真善美。就2023年全国卷及各省卷命题方向来看，2023年的高考作文也将延续这样一个趋势：紧扣民生道德，社会责任；关注平凡岗位上不平凡的使命和社会责任，珍惜现代的幸福生活；领悟深刻的做人道理，“勿以善小而不为”，倡导责任感和使命感；关注人的发展，特点是个人、社会的创新能力等。不过，高考作文题一般不会功利性太强。虽暗含时事，但不会导向进行狂热的时事关注和时评类写作。可见，2023年高考作文材料还会继续更加贴近生活，朴实动人，不会高高在上。因为这类试题具有生活性，平易近人，它让大家能够静静地注视身边的生活，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值。生质量的追求的角度却是不同的，有的追求“厚度”、有的追求“长度”，有的则追求“速度”，不管怎么样，有追求就是好事情。考生可以从如何在人生的赛跑中跑出生命的质量为题，也可以从赛跑中做事的技巧等角度来写。考生可根据自己关心的不同侧面，围绕人生的长度与厚度，展开思辨与联想，在考场上总结自我，展示个性和审美情趣。从整个2023年高考作文试题来看，在价值取向和哲理思考外，有了创新，出现情感类作文材料。这种作文，把情与思，情与理结合起来，自然好处多多，也必将大放光彩。备考时，考生们需要多多训练。今年的依然沿用前三年的模式，“大猜想”一共有十大内容，每个内容都浓缩为一个精短扼要的题目，每个内容都由3个要素：题目、素材和点拨组成。这样架构方便于家长和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真实内涵。这十大内容几乎覆盖了当前的核心价值观和热点内容，而这些内容恰恰是出题者最想通过以试卷的方式跟未来的社会建设者进行对话和交流，来判断考生的所思所想，从而进一步推动和促进优秀文化教育的发展。古人说“文以载道”，作文还真能反映考生对当代社会的思考与认识，培养人格力量与文化使命感。梁挺福式的“大猜想”虽然少不了的“猜的因素”和“赌的成份”，但是依然能看出我对高考作文的重视，“高考作文大猜想”肯定会是我每年高考前的一道大作业、大任务。我一直认为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身；另外，高考作文分数（60分）在高考总分中所占40%的比重，比例份额较大，业内有句行话叫“得作文者得天下”，足见作文在语文学科甚至高考中的分量。2023年的高考作文题目又将如何？不得而知，不过社会上缺什么，就能在高考作文中找到什么。正如社会上大力提倡什么，就是社会缺乏什么。大家要求红十字会公开账单，甚至在雅安地震后集体抵制捐款，足够说明大家对其严重缺乏信任感了。一、作文素材一天，所有有飞翔本事的动物开会。麻雀说：“我的翅膀太小了，飞不到鹰的高度，别人都嘲笑我。”鸵鸟说：“我的翅膀拉不起沉重的身体，已经快要成为摆设了。”蝙蝠说：“正因为这翅膀，人们都说我是禽兽。”动物们在不停地吵嚷。忽然看见有一个人在角落里，便问他：“人啊，你没有翅膀，为什么也来这里呢？”人说：“我确实没有翅膀，但我拥有思想，我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方，这才是世间最美的飞翔。”二、构思点拨这是一个材料作文题，材料的核心话题是“飞翔”。它给予我们的写作空间是很广阔的。众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞，本是鸟类世界的正常活动；有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。但作文提示中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚、由表及里，积极展开思考。“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在：此外，飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。如果变换角度思考，我们会发现飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助。人们永远都不会忘记，是他，伟大的邓小平，为实现伟大的“中国梦”领航。看到中国的不断进步和发展，是人们梦寐以求的梦想与希望，是他，让“中国梦”飞翔。2023年，习近平总书记将“中国梦”定义为“实现中华民族的伟大复兴”，具体到每一个中国人，则希望未来能真正拥有民主、自由、平等、以及实现自己梦想的机会和权利。时至今日，已经鲜有人再谈起“大国崛起”，我们更期待的是与自身生活休戚相关的民生建设。因此，当下所谈的“中国梦”，其核心价值不应当局限于国家经济、军事等总体层面飞速地发展，更应当体现在每一个国人具体而微的生活细节上。换言之，没有人希望仰视一个高高在上、不食人间烟火的“中国梦”，我们更想看到的是一个可以触碰的、接地气的飞翔中国梦。我们期望一个贴近大地的“中国梦”，期望老有所养、幼有所教，期望政治清明、海晏河清，期望一个真正意义上的宪政中国。从过去到现在，我们的梦想不会改变，我们要用实际行动来成就国家的富强与繁荣，来体现中国人自强不息的奋斗精神，我们有理由相信我们会让这个梦想飞翔。一、作文素材一个男孩蹲在那里，专注地注视着一颗露出地面的种子。种子已经发芽。“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？”孩子问站在旁边的父亲。父亲认真地想了想说：“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”二、构思点拨这是一段饱含寓意的父子对话，男孩看到的是自然现象，提出的是童稚的疑问，父亲回答的是人生的哲理。面对着人生的“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们可以做出诸多思辨：1.它们是不以人的意志为转移的客观存在，也是人生的一个过程，甚至是人生的一笔财富。2.对于人生中遭遇“芽苞”“伤疤”“伤口”，我们应该有“向前看”的眼光，它们不是只有伤害，也可以化作养料，培育出生命之花、人生之花、事业之花。3.我们应该“直面”人生的芽苞、伤疤、伤口，“不抛弃，不放弃”，化“磨难”为“财富”“意志”……一、作文素材（一）一则来自