人教版八年级上册道德及法治-期末复习资料

-.z八年级上册?道德与法治?期末复习资料第一课丰富的社会生活⒈亲社会行为主要包括哪些行为.谦让、分享、帮助他人、关心社会开展等。⒉为什么要养成亲社会行为.⑴青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；⑵有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；⑶积极融入社会，才能实现人生价值。⒊如何养成亲社会行为.⑴在人际交往和社会实践中培养亲社会行为；⑵要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践；⑶遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。⒋其它重点知识：⑴个人是社会的有机组成局部；⑵人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。⑶人的成长是不断社会化的过程；人的生存和开展离不开社会，每个人都从社会中获得得物质支持和精神滋养。⑷青少年处于走向社会的关键时间。第二课网络生活新空间⒈互联网给我们的生活带来哪些便利.通过互联网可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购置物品、求医问药、休闲娱乐等。⒉网络推动社会进步主要表现在哪里.⑴为经济开展注入新的活力；⑵促进政治的进步；⑶为文化传播和科技创新搭建新平台。⑷让日常生活息传递和交流更加便捷。⒊网络中存在哪些消极影响.⑴网络信息良莠不齐；⑵沉迷于网络，影响学习、工作和生活；⑶个人隐私容易被侵犯。⒋沉迷网络会带来哪些危害.⑴会影响学习、工作和生活；⑵网络量冗余信息会干扰人们的选择，消耗人们的时间；⑶碎片化信息会影响人们思考的沉度；⑷一些人因沉迷于网络的虚拟交往而疏离了现实的人际交往。⒌网络世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为.有哪些危害.⑴行为：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等；⑵危害：会给被侵害者造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。⒍如何理性参与网络生活.⑴要提高媒介素养，利用互联网获取新知，完善自我；⑵要学会信息节食；⑶要学会辨析网络信息，自觉抑制不良信息；⑷要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。⒎如何做一名负责任的网络参与者.对自己的言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪等。⒏如何让网络空间充满正能量.⑴要践行社会主义价值观；⑵要不断提高网络媒介素养；⑶要共同培育安康向上的网络文化。第三课社会生活离不开规则⒈局部重点知识：⑴社会秩序：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序；⑵社会规则：如纪律、道德和法律等；⑶社会规则的作用：社会规则明确社会秩序的容；社会规则保障社会秩序的实现。⑷社会规则与自由的关系：社会规则规定自由边界，又保障自由的实现；⑸如何正确认识自由：自由不是随心所欲，它要受到道德、纪律和法律的约束。我国宪法规定：公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法的自由和权利。⒉怎样自觉遵守规则.⑴需要他律与自律；⑵需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳；⒊怎样维护规则.⑴要从自己做起，自觉遵守规则；⑵要在保证自身平安的前提下，监视、帮助他人遵守规则。第四课社会生活讲道德⒈为什么要尊重他人.⑴尊重他人是一个人在修养的外在表现；⑵尊重使社会生活和谐融洽；⑶每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；⒉怎样做到尊重他人.⑴积极关注，重视他人；⑵平等对待他人；⑶学会换位思考；⑷学会欣赏他人。⒊文明礼貌主要表现在哪些方面.语言文明、举止文明、仪表端庄；⒋为什么要做到文明有礼(重要性〕.⑴文明有礼是人立身处世的前提；⑵文明有礼促进社会和谐；⑶文明有礼表达国家形象。⒌怎样做一个文明有礼的人.⑴要做到语言文明、举止文明、仪表端庄；⑵要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。△在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。⒍什么是诚信.诚信就是老实守信用。⒎为什么要讲诚信〔诚信无价〕.⑴诚信是公民个人的价值准则，是公民的道德品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则；⑵诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证；⑶是企业的无形资产；⑷诚信促进社会文明、国家兴旺；⒏怎样践行诚信.⑴树立诚信意识；⑵运用诚信智慧；⑶珍惜个人诚信记录。⒐树立诚信意识的具体表现是什么.要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。⒑如何对待承诺.⑴不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；⑵如果我们的行为产生了不良影响，要勇于承担过错，主动承担责任。⒒其它重点知识：⑴道德是社会关系的基石，是人际和谐的根底；⑵尊重维护良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征；⑶⑷⑹第五课做守法的公民⒈行为的种类：按违反法律划分：民事行为、行政行为、刑事行为。⒉犯罪的含义、特征：具有严重的社会危害性、触犯了刑法〔刑事必〕、应当受到刑罚处分的行为。⒊怎样加强自我防，远离犯罪.⑴认清犯罪危害，远离犯罪；⑵杜绝不良行为；⑶增强法治观念，依法自律；⑷从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法。⒋面对犯罪行为，我们怎么做.要善于斗争，做好自我保护，采取机智灵活的方式同犯罪行为做斗争。⒌其它重点知识：⑴们的行为的底线是不；⑵遵章守法是社会和谐的保证；⑶刑法的作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。⑷维护合法权益的有力武器是寻求法律救助，依靠法律。⑸诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。⑹同犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在的全体公民义不容辞的责任。第六课责任与角色同在⒈什么是责任.它有哪些来源.⑴责任是一个人分应该做的事情。⑵来源：对他人的承诺、职业要求、道德规、法律规定等。⒉作为社会成员，我们首先要对自己负责。为什么要对自己负责?只有对自己负责，才能使潜能得到挖掘和发挥，才能承担起时代和国家赋予的使命。⒊责任的代价和回报分别是什么.〔⑴代价：时间、精力和金钱；还可能受到责备甚至处分；⑵回报：物质和精神的回报。⒋为什么要学会感恩、对他人负责.⑴因为社会上有很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任；⑵只有人人承担责任，才能建立幸福和谐社会。⒌怎样做负责任的人.⑴担当起应负的责任，不言代价与回报；⑵自觉承担应该承担的相应的责任。⑶努力提升自身素质，勇于承担责任；第七课积极奉献社会⒈为什么要关爱他人.⑴关爱传递关好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；⑵关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；⑶关爱他人，收获幸福。⒉关爱他人有哪些要求.〔怎样做到关爱他人.〕要心怀善意；要尽已所能；要讲究策略。⒊当他人遇到困难时，我们应该如何去帮助他人.⑴关心、体贴和帮助他人;⑵在道义上支持、物质上帮助和精神上关心；⒋为什么要效劳社会.表达人生价值，促进我们全面开展。⒌人生价值在于什么.人生价值在于看他奉献什么。⒍怎样实现人生价值.积极为社会作奉献。⒎我们参与社会公益活动的形式有哪些.有什么要求.⑴形式：环保保护、社会效劳、当志愿者、捐资帮助贫困的人等；⑵要求：从实际出发，讲实际效果。⒏怎样积极奉献社会.⑴关爱他人，做到心怀善意，尽已所能，讲究策略。⑵效劳社会，做到积极参与公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。第八课国家利益至上⒈国家利益包括哪些容.包括政治、经济、文化、社会、军事等领域；包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。⒉国家核心利益包括哪些容.国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。⒊实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么.将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益严密联系在一起。⒋如何坚持国家利益至上.⑴要心怀爱国之情，结实树立国家利益至上的观念；⑵要树立和增强危机意识和防意识；⑶要增强维护国家利益的责任感和使命感。⒌国家开展为我们成长提供良好的条件，我们应该怎样做.⑴珍惜机遇，努力学习，为国家利益奉献力量；⑵用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益；⒍如何保卫国家利益.⑴把国家利益放在第一位，坚决同损害国利益的行为作斗争；⑵自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。重点知识补充：⑴国家利益和个人利益的关系：国家利益是个人利益的集中表达，二者的相辅相成，高度统一的。⑵生活中，如何理性表达爱国情感.要用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。⑶当个人利益和国家利益发生冲突时，我们应该怎么办.以国家利益为重，把国家利益放在第一位；有时需要放弃个人利益，甚至献出生命。第九课树立总体国家平安观⒈如何理解“国家平安是国家生存与开展的重要保障〞.⑴国家平安受到威胁，国家的生存就会受到挑战；⑵国家平安有保障，经济社会才能不断开展，祖国才能繁荣富强。⒉为什么维护国家平安人人有责〔为什么我们要积极维护国家平安.〕⑴维护国家平安需要每个人作出奉献，是我们共同的责任；⑵只有人人为国家平安奉献力量，才能保障国家平安。⒊维护国家平安，我们应该怎么做.⑴增强国家平安意识，自觉维护国家平安；⑵通过各种方式为国家平安奉献力量；⑶履行维护国家平安的义务。⒋我们可以通过哪些方式为国家平安奉献力量.⑴可以为维护国家平安工作提供便利和协助；⑵可以为国家平安建议献策；⑶可以检举、制止危害国家平安的行为；⑷可以监视和维护国家平安工作的开展。补充：国家平安的重要性：国家平安是国家生存与开展的重要保障；是人民幸福的前提。第十课建立美好祖国⒈我们从社会生活哪些方面感受到国家所取得的巨大进步.新四大创造〔高铁、支付宝、共享单车、网上购物〕、网络问政等⒉我国开展中面临哪些问题.⑴人均国生产总值的世界排名还不高；⑵开展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；⑶居民收入差距依然较大，局部群众生活面临一些困难。⒊劳动有什么作用.⑴劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；⑵人世间一切梦想和成就都是通过劳动实现的；⑶我们国家所取得的一切成就也都是广阔人民通过辛勤劳动、老实劳动和创造性劳动换来的。⒋为什么要尊重劳动都.〔为什么劳动者令我们感动.〕⑴因为