三年级英文绘本阅读推介(1)：Hello-你好

三年级英文绘本阅读推介(1)：Hello-你好徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介徐州市星光碧水湾小学英文绘本阅读推介①教材链接：译林版小学英语三年级上册Unit2I’mLiuTao!单元话题：自我介绍②绘本推介：CyndySzekeres《IAmaKitten》一起来阅读吧~frontcover（封面）英文版本：Iama

kitten.MynameisMuffin.Iliveina

cozy

houseinthe

country.我是一只小猫咪我叫Muffin我住在乡下一所舒适的房子里EverymorningwhenIwakeup,

Ihave

anicelongstretch.每天早上醒来的时候我都会伸个大大的懒腰ThenIeatmybreakfast...and

washmyself.然后吃早餐...把自己清洗干净Isay,

“Meow.”Thatmeans

“Hello,Ilikeyou.我说，“喵”意思是“你好，我喜欢你”Iliketoplaywithallkindsofthings.我喜欢玩各种各样的东西。Iliketoplay

hide-and-seek

withmybrotherandsisters.我喜欢和兄弟姐妹们玩捉迷藏。WhenIfirstmetPuppy,

wewere

afraid

ofeachother我第一次见到Puppy的时候我们都很怕对方Nowwearefriends,andweoftenplaytogether.现在我们是朋友啦，我们经常一起玩。SometimesI

climb

thebigtreeinour

backyard.有时候我爬到后院的大树上去SometimesI

takeawalk

withmymother.有时候我和妈妈散步。AtnightIwashmyself...andthenIgotosleep.晚上，我把自己清洗干净，然后就去睡觉啦。第一遍阅读结束~是不是感觉到有些困难？不要着急，往下看。阅读绘本时有些“小窍门”跟大家分享一下。首先通过封面，试着找找标题和作者吧！（一）学会从封面中获取关键信息。阅读英文绘本，首先要学会观察绘本封面（如上图），识别标题、作者（或文字作者、插画作者）、故事主要人物（有时还可看出地点与大致时间）。还可根据观察的结果预测故事情节，带着诸多疑问与猜测正式进入阅读会更有趣哟！（二）图片中暗藏许多信息，要留心观察。绘本的最大特点就是生动的图片。丰富的图片能告诉读者很多有用的信息。面对不认识的生词，不要急于通过翻译求解，观察图片中人物的动作、神态、表情，甚至是配色等细节信息，也帮助读者理解生词的含义。上图中有太阳和蝴蝶，容易猜到sun的意思。而且这幅图不看文字，只看图画也能猜出大意。当然，有些生词从图中或联系上下文找不到答案的时候，也可以查询字典。中英对照版本：考虑到四年级学生英语知识储备以及该绘本的难度，特分享中英对照版本。建议大家阅读纯英文版两遍以上，带着自己的理解和疑问，再到中英对照版本中寻求答案~太阳向蝴蝶问好你好，蝴蝶。你好！蝴蝶飞走了。蝴蝶向蜜蜂问好。你好，蜜蜂。你好，蜜蜂飞走了。蜜蜂向兔子问好，你好，兔子。穿过草丛。兔子向青蛙打招呼，你好，青蛙跳到池塘上。青蛙向鸭子问好，你好，鸭子。鸭子走向农场。鸭子向母鸡问好，你好，母鸡。母鸡摇摇摆摆的走开。母鸡向羔羊问好，你好，羔羊。羔羊跑向猪。羔羊向猪问好，你好，猪。但是猪很困。你好！你好！你好！你好！这只猪没有醒过来。羔羊喊来其他的动物们。它们全部大叫，你好，猪！“我醒了”，猪说。绘本系列简介：丽声我的第一套亲子英文绘本是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师，享誉世界的押韵绘本