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第高材生夫妇生了笨儿子的文章[儿子快要气死我,到了美国却成高材生]

别提我儿子,他就我的一个冤家。你让他上东,他去西。你让他赶鸭,他打鸡。你苦口婆心给他讲,好好学习。他偏偏那拿回来一堆倒数第一。

我不管了,这样的儿子自生自灭算了,我要给他送他爸哪去。他爸现在出差在美国。躲得远,不知道我带着孩子都经历了什么?

​曾经的温柔淑女,一下沦陷为恶女巫婆一级。我给他爸大电话,痛述了儿子的种种劣迹:拖拖拉拉、婆婆妈妈、没心没肺、除了各种拆、各种玩,其他的啥也不会。爸爸沉默了,然后安稳我,最后说,那就送来吧。

儿子在爸爸的安排下,进了美国一所并不知名的小学。起先他还在不断的适应中。但很快他就拥有了很多的朋友,更关键的是,他成了班级里的优等生。让我想不到的事情发生了。在国内他一直被老师嫌弃。可短短的一年时间,他就成了班主任老师的“助理”。

发生了什么?我不甘心。我不愿意辛辛苦苦带出的孩子是个白痴,可到了爸爸那里却成了“天才”。我申请去美国,我要看看,爸爸对儿子做了些什么。不看不知道,一看才发现,哪里里是爸爸教育的好。

​1、尊重

美国的小学很尊重孩子的个性发展,他们很愿意让孩子参加各种特长班的学习。同时对不同的学生,他们的课堂教学也并不相同。有的孩子坐不住,老师竟然不太管。

我质问老师,我儿子一直在低头写写画画你为什么不说说他。老师告诉我,你的孩子属于听力型,虽然他一直在下面小动作但并没有影响他的听课质量。不信你问问他我讲了什么,他都是知道的。哦,怪不得,还有的学生,偷偷吃

了一块奶糖,老师看见了也不管呢。估计老师在想,饿了会影响学生听课的质量吧。

​可是这样教学环境不是很差,我回家和老公质疑。他却说,孩子没有你想的那么差,你尊重他,他感受的到,就想你是不是发至内心的爱他,她同样都知道一个道理,而且孩子更有上进心。他们在这个看似开放的空间里,却被尊重制约着,而且老师有老师的底线。没有一点问题。

2、擅长

干嘛非要孩子琴棋书画洋洋精通呢?只要孩子拥有哪怕一个无可代替的特长,他就已经赢了。中国的孩子累,家长急,都是因为追求完美。而美国不是,我儿子能成为助理,仅仅是因为他统筹能力和接受能力强,帮老师找资料,安排课件很有一手而已。至于体能,成绩都显得很一般。

但正是因为老师善于利于孩子的优势,而让儿子开始了正确的循环。他开始因为重视而积极认真,开始从我的世界里的那个没心的孩子变得有心并且充满“智慧”。

3、阅读

在国内是,儿子没有什么看书,大多是在写作业。不断的写,不断的刷题。他不爱写,老师说,家长揍。在美国,这种情况没有了,儿子拥有了大把的看书的时间。于是他再次以阅读小达人的身份成为全学校的焦

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