关于教师学习心得体会3篇

Word第第页关于教师学习心得体会3篇老师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方面来说影响同学的身心健康进展。在教育中一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“仔细授业”、“喜爱同学、主动育人”、“勇于科研、公平竞争”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的表达。在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此老师必需要有良好职业道德。

因此，师德关乎同学的一生，关乎教育的进展，关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际，老师关于师德问题进行深刻的反思、仔细地总结、广泛地沟通是非常必要的。

一、老师要具备良好的独特品质

就青少年同学而言，影响他们良好独特形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——老师的独特。前苏联教育家乌申斯基说：“当然，很多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永久取决于跟同学面对面的老师独特：老师的独特对年轻心灵的影响所形成的那种教育力气，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述，就是由于老师独特潜在地影响着青少年的精神世界，影响着施教的成果。老师独特的影响具有导向、分散、使同学亲师等多种功能，老师的良好独特品质一旦得到同学的认同，就会激起同学的学习需要，从而由认同到仿照乃至内化。富有独特魅力的老师犹如一种粘合剂，能将每个同学紧紧地分散在他的四周；富有魅力的老师能以独特的教育风格，使同学沉迷而爱听他的教导。由此可见，培育具备良好独特品质的同学得从老师做起。这是关键。

健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的老师，会凭借自己的语言、行为和心情，潜移默化地感染同学，促使同学主动主动地投入学习；同学在老师的感召下，会表现出剧烈的求知欲，体验到愉悦、满意的情感，并流露出对老师的敬重和爱戴。于是，在双方的协同努力下，制造出一种公平、民主、和谐的教学情境和课堂气氛。这样的教学，必定是令人乐而忘忧，如沐春风。

二、喜爱自己的教育事业

“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们老师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，才能不愧为人民老师的称号。

三、爱戴自己的同学

有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的胜利和欣慰。

众所周知，老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的教育工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代。

老师学习心得体会篇2

自我校主动开展“一创双优”集中教育活动以来，这段时间的学习如同一股清泉涤荡了我的心灵，我受到了很大触动，现谈一下学习的心得体会。

借“一创双优”的东风，我要更加提高熟悉，通过集中教育活动，破除自我满意、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念，树立创新学习、科学进展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。树老师形象，强师德修养。老师形象是一个学校的门面，“学高为师，身正为范”，一个老师的素养影响着同学的成果，一个老师的师德影响着同学的品质，一个老师的言行影响着同学的行为。仔细学习《老师职业道德规范》，然后对比细则规范自己的行为。孔子的“师者为师亦为范,学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我！

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，与同事的团结和合作，对同学的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着同学的学风和学校的校风，老师形象直接关系到同学素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们老师的责任。

重视业务学习，仔细钻研教材，潜心讨论教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，学习优秀老师的教学方法。创新备课，写好教学反思，使自己成为一个受欢迎的老师。培育同学良好的习惯，树立典范，以点带面，关怀孩子，与他们连成一片，加强班级的分散力。在教育培育班干部方面，要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的主动性，形成民主管理气氛，提高同学管理力量。深化开展学习“一创双优”教育活动，与时俱进，不断学习，加强进步，奉献社会。

老师学习心得体会篇3

自从选择了老师职业，走上三尺讲台的那天起，宏大的教育家——苏霍姆林斯基的教育思想就始终指导和激励着我，特殊是他的那句名言：“我要关注的是，让我所培育的每一个孩子都成长为会思索、会探究的有才智的人，让熟悉过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更顽强。”始终是我教学的动力和坚决不移的目标。当拿到《点击苏霍姆林斯基》一书时，我如获至宝，仔细研读，书中的“苏霍姆林斯基的独特全面和谐进展思想”、“苏霍姆林斯基的德育思想”、“苏霍姆林斯基的教学思想”、“苏霍姆林斯基的同学思想”、“苏霍姆林斯基的老师思想”对我个人的成长和教学工作都起到了巨大的指导作用。它解除了我在教学中的种种困惑，让我对老师职业有了新的熟悉，使我更加喜爱我的职业，更加喜爱我的同学，由于成为一名老师是我无悔的选择，作为一名老师我感到无比的美好。

一、我的美好来源于我的选择

曾经从一篇文章中看到这样的一段文字：“老师像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！老师的品行和精神，可以用两个字概括就是——燃烧！不停的燃烧！”

“有了老师，花园才这般明丽，大地才布满春意！辛勤的老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美妙的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种盼望，播种美好。您就是这盼望与美好的播种人！”

“老师是美的耕耘者，美的播种者。用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！”

“老师的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您——老师的爱，天下最宏大，最高洁。”

“春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的.老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。”

“是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影？”

这些溢美之词表达了人们对老师职业的无比赞颂，虽然我做的还远远不够，但作为千千万万人民老师中的一员，我已经感到了无比的美好与骄傲。

二、我的美好来源于我的同学

初登三尺讲台，我还是个刚刚离开校内的同学，除了专业学问，我既没有教学阅历，又不知该如何管理好一个班级。但我看到了同学渴求学问的双眼，看到了同学学习学问的热忱。永久不会遗忘上第一堂课的情景，四十多名同学一同起立，拉着长音喊：“老师好！”我回礼微笑，点头。他们落座，悄悄地坐正，眼神明澈而专注。这时，我才真实地感觉到我就是这个学问殿堂的主持，是这一群翱翔的年轻心灵的引导者。此时的我似乎步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透亮而干净；又似乎在垦种一方肥沃的田地，泥土的芳香悠远而醇美。又有谁能拥有这奇妙美好的感受呢？只有我们——人民的老师。接下来的日子里同学们的信任成为我教学中不竭的动力，我努力的备课，钻研教材、讨论教法，向有阅历的老师学习。课下我辅导同学，找同学谈心，和他们一起做嬉戏。当同学在难题面前时的豁然开朗，当同学精神的意气风发，当同学的综合素养得到进展时，那一种美好感油然而生，我是多么兴奋。同学越来越喜爱我，成果在班级中也遥遥领先，他们在进步，我也在进步啊！

从参与工作到如今十几个春秋过去了，有许多同学已经高校毕业参与了工作，当他们打来电话，发来短信，写来书信，或节假日来探望我时，得知他们在工作中不断进步，这是我最兴奋的时候。同学的成长和进展让我感到了无比的美好。

假如有人问我老师的美好是什么？我可以明确的告知他：老师的美好写在同学仔细的作业本上，老师的美好盛在同学满足的答卷上，老师的美好堆在家长布满谢意的脸上。同学的毕业证和入学通知书是老师的美好，老师节同学送来的温馨贺卡和溢香鲜花是老师的美好，满天下的桃李打来的电话是老师的美好……

三、在学习提高中我同样享受着做老师的美好

苏霍姆林斯基在《给老师的一百