在实践中追求和发展真理【高效备课精研 + 知识精讲提升】 高中政治统编版必修四哲学与文化

实践特点客观物质性主观能动性社会历史性实践与认识的关系(实践是认识的基础)含义、基本形式实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的温故而知新4.2在实践中追求和发展真理01真理是客观的02真理是具体的有条件的03追求真理是一个过程目录PART01真理是客观的01020304有用的观念是真理大多数人承认的是真理圣人之言、领袖之语是真理正确的认识是真理思考：你支持哪个观点？到底什么是真理？导入：关于“真理”的思考标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。1、真理的含义一、真理是客观的认识相符合客观对象不符合正确的认识错误的认识真理谬误真理和谬误有严格的界限。形式主观，内容客观。性质对象2、真理的基本属性：客观性

由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。思考：为什么说真理是客观的？A.任何真理所反映的内容（客观事物及其规律）是客观的；B.真理的检验标准（实践）是客观的；C.对同一个确定的对象，只能有一种正确的认识，

即真理只有一个。①表现②原因课堂小互动你看到了什么？

由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识。人的认识具有差异性。认识是多元的，真理是一元的方法论：坚持真理面前人人平等真理的客观性原理及方法论(1)【世界观】：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。【方法论】真理只有一个，真理面前人人平等。PART02真理是具体的有条件的思考：三角形的内角之和等于180°，对吗？三角形内角和=180°三角形内角和＞180°三角形内角和＜180°二、真理是具体的有条件的1.真理是有条件的

任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。

三角形内角之和等于180在凹曲面上在平面面上真理谬误真理与谬误相伴而生在凸曲面上“造反有理”这个观点是真理还是谬误？指主观认识符合当时的实际

——主客观历史的统一20世纪上半期，在中国人民深受三座大山压迫时，毛泽东说“造反有理”，指人民要求解放，是真理。60年代，一些别有用心的人在十年浩劫中又打出“造反有理”，要造人民的反，造社会的反，是谬误。真理是放之四海而皆准的吗？指主观认识符合当地的实际

——主客观具体的统一2.真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的

历史的统一。指主观认识符合当地的实际指主观认识符合当时的实际注意：没有放之四海而皆准的真理3.真理与谬误的关系①真理和谬误是对立的。在一定条件下，二者有严格的界限。②真理和谬误是统一的。在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。真理与谬误的关系：相伴而行误区：真理中包含着谬误真理和谬误相互包含真理是具体的有条件的原理及方法论(2)【世界观】：真理是具体的，任何的真理都有自己适用的条件和范围；真理是有条件的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们要正确对待错误。真理的属性客观性条件性具体性表明：真理是绝对的表明：真理是相对的补充：真理是绝对性与相对性的统一抄到P55空白处：原理原理（世界观）方法论真理的客观性真理的条件性真理的具体性真理最基本的属性是客观性。真理只有一个。真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。真理面前人人平等。要不断丰富、发展和完善真理。总结：真理是客观的、有条件的、具体的意识、认识、真理、理论区别：1.意识是人脑对客观存在的反映，属于唯物论。2.认识是人脑对客观事物的反映，属于认识论。3.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。4.理论是人们把实践活动中的认识和经验加以概括和总结所形成的

某一领域的知识体系。联系：内容都是客观的，形式都是主观的。PART03追求真理是一个过程

人们对新冠病毒的认识经历了以下几个阶段：该肺炎不具有传染性--该肺炎具有传染性--导致该肺炎传播的是一种病毒--专家发现这种病毒，并且定名为新冠病毒--新冠病毒会发生变异--新冠病毒会出现无症状感染者等等。思考：人们对新冠病毒的认识经历了什么样的过程？说明认识具有什么特点？思考：人们对新冠病毒已经有了一定的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特点？1、认识具有反复性从认识的客体来看客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。认识受到各种条件的限制从认识的主体来看人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成。三、追求真理是一个过程2认识的主体的人类是世代延续的3作为认识基础的社会实践是不断发展的1认识的对象是无限的变化着的物质世界2.认识具有无限性

结论：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。3.认识具有上升性

认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，它是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。不存在永恒真理、终极真理。认识具有反复性、无限性和上升性原理及方法论(3)【世界观】：认识具有反复性，认识受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有前进性和上升性，从实践到认识，再从认识到实践的循环是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程。【方法论】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高级的程度。——毛泽东认识辩证运动发展的基本过程，也是认识运动的总规律在实践中追求和发展真理追求真理是一个过程真理是具体的有条件的课堂小结真理的含义真理的最基本的属性--客观性认识具有反复性认识具有无限性认识具有上升性要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。真理是客观的误区集锦：3、真理是放之四海而皆准的4、认识不受历史条件的制约1、真理是客观的，具有客观实在性6、认识是一种圆圈式的循环运动2、不同的人对同一事物的认识完全不同5、真理具有反复性7、认识是一种循环往复的过程8、终极真理、永恒真理1.面对网络民主的发展，有人担心地提出“真理会在不明真相的网民的热议中走失”。这句话的错误在于它没有认识到(

)A.真理最基本的属性是客观性B.真理都是有条件的C.真理是对客观对象的反映D.真理都是具体的A解析对于同一个确定对象，真理有且只有一个，所以真理不会在不明真相的网民的热议中走失。该题突出反映了真理的客观性。第二节

在实践中追求和发展真理2.新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐之初，人们认为犬科动物是传播疫源，但进一步研究发现可能是蝙蝠，发现了新型冠状病毒的全部基因组组分都可以在蝙蝠上找到，新型冠状病毒基因内部多个位点频繁重组。材料蕴含的哲理是（）①蝙蝠与灾害之间存在着本质的必然的联系②科学研究始终在接近真理的道路上不断前进③人们对客观事物的认识受具体的实践水平限制④人类对真理的追求是一个永无止境的过程A．①③ B．③④ C．①② D．②④3.读到唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句时，小华觉得诗人写错了，应该深草才能没马蹄。后经查阅才明白诗人描写的是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是刚刚好的意思。由此可见(

)A.真理总是