天津市八年级上学期物理期末质量评估试卷及答案_第1页
天津市八年级上学期物理期末质量评估试卷及答案_第2页
天津市八年级上学期物理期末质量评估试卷及答案_第3页
天津市八年级上学期物理期末质量评估试卷及答案_第4页
天津市八年级上学期物理期末质量评估试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级上学期物理在线期末质量评估试卷一、单选题1.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是()A.2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cmB.3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104mC.30min=30min×60=1800sD.2h=2×60=120min2.如图所示是声音的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的响度和音色均不同 B.甲、乙的响度和音调相同C.乙、丙的音调和响度均不同 D.甲、丁的音调和响度相同3.2021年10月16日0时23分,神州十三号载人飞船在我国酒泉卫星发射中心发射,如图是发射的某一瞬间,卫星进入预定轨道。小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程,小袁认为画面中的树是运动的,你认为他选取的参照物是()A.火箭 B.地面C.小袁自己 D.地面固定的发射塔4.某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示,根据图像可以判断()A.内,小车在做变速直线运动B.内,小车的平均速度是C.内,小车做匀速直线运动D.内,小车以的速度做匀速直线运动5.注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示,目前,我国上市的新冠疫苗已达四种,据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存。下列说法正确的是()A.保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为﹣5℃B.冰箱冷冻室中的霜是水凝固形成的C.打开保存疫苗的冰箱时看到冰箱周围有“白雾”,“白雾”是冰熔化形成的D.注射疫苗前,用酒精对皮肤消毒,因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽6.如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,感受手推门的难易程度有什么不同,这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的()A.力的大小 B.力的方向C.力的作用点 D.以上三者都是7.亲爱的同学,学习物理是从观察事物,探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一,下列估测的数据中,其中明显符合实际的是()A.人感觉的舒适温度约为B.一枚一元硬币的质量约为C.人正常步行的速度约是D.物理课本一张纸的厚度约为8.在我国首次“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,我们看到了她在水球中的“倒影”,如图所示。下列说法不正确的是()A.这个水球相当于一个凸透镜B.所成的“倒影”是一个实像C.照相机是利用这一成像原理制成的D.“倒影”位置在小水球和王亚平之间9.构建思维导图是整理知识的重要方法.如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图,图中Ⅱ处可补充的例子是()A.用力踢足球,足球被踢飞 B.橡皮泥上留下漂亮的手印C.用力捏气球,气球被捏扁 D.用力将饺子捏成不同的造型10.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计有1000个左右),最好采用的方法为()A.将这些垫圈叠放在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出一个垫圈的厚度L0,即为垫圈的总数B.将这些垫圈叠放在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出10个垫圈的厚度L10,即为垫圈的总数C.用天平测出这些垫圈的总质量m,再测出一个垫圈的质量m1,即为垫圈的总数D.用天平测出这些垫圈的总质量m,再测出10个垫圈的质量m10,即为圈的总数.二、多选题11.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量 B.声音是玻璃杯振动产生的C.声音的分贝数越高其响度越大 D.声音只在玻璃杯中传播12.小明同学在研究物质密度时,测量了四种固体的质量与体积,把它们在如图所示的坐标系中表示出来,根据图象同学们作出如下判断,不正确的是()A. B.C. D.13.下列说法中正确的是()A.我们能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射B.电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控C.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D.要矫正远视眼的视力,应佩戴镜片是凸透镜的眼镜三、填空题14.初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要,请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值:铅笔的长度,秒表的读数是,温度计的示数是,物体的的重力是.15.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,则(选填“甲”、“乙”或“丙”)是固态,由乙到丙是过程(填物态变化名称)。16.光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示,其中折射角为角;观察细胞内部结构用。17.检查视力的时候,要求被测者与视力表的距离为,如图所示,将视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面镜子里视力表的(选填“实像”或“虚像”);为满足检测要求,被测者应距离平面镜。18.某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖,他向悬崖大喊一声,经过时间t听到回声,已知声音的传播速度为,若汽艇静泊在水面,他到悬崖的距离是;若汽艇以速度v正对悬崖行驶,他听到回声处到悬崖的距离是。19.小华同学穿着旱冰鞋面对墙站立,当她用手推墙时,自己却向后运动,这现象说明力可以改变,同时也说明了.四、作图题20.如图所示的位置,是单摆小球摆到的最高点,请画出此时小球所受力的示意图。21.如图,光源S发出的一束光从空气射向水面,在容器壁上点P、Q处出现光点,画出上述现象的入射光线、反射光线和折射光线;22.如图所示物体放在凸透镜前,0处为凸透镜光心,M点发出的光线a平行于主光轴;要使光线a经凸透镜后的光线经过K点,应使凸透镜沿主光轴水平向左还是水平向右移动?请画图说明。五、实验题23.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时:分:秒”。(1)该实验的原理是;(2)实验中为了便于操作,应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”),以减小测量的误差;(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测段的平均速度(选填“偏大”或“偏小”);(4)请你设计实验表格并填写和处理实验数据,得到小车全程、上半段路程的平均速度。24.小梁“探究凸透镜成像规律”的实验时,所使用的凸透镜焦距是。(1)如图所示,分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,调节;(2)当把凸透镜固定在刻度线位置,蜡烛固定在刻度线位置时,光屏应在(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后,只将光屏和蜡烛的位置对调,则像的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”);(3)当屏上的像清晰时,小梁把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,光屏上的像变得模糊不清,她应该向凸透镜方向移动光屏(选填“靠近”或“远离”),可再次得到清晰的像;当凸透镜成实像时,物距增大,像距会(选填“增大”、“减小”或“不变”);(4)蜡烛逐渐燃烧变短时,光屏上烛焰的像随之(选填“上升”、“下降”或“不变”).25.小龙同学测量天津市静海区独流镇特产——“天立老醋”(如图)的密度。器材有:天平(含砝码),烧杯,量筒(1)请写出实验步骤;(2)由图中所示数据,可得老醋的体积为,老醋的密度是。26.小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为,他想估测这堆稻谷的质量。能找到的器材有:烧杯,足量的水,电子天平(附说明书)。请你帮助小华设计实验,要求:(1)写出实验步骤;(2)推导出这堆稻谷质量的表达式(用已知量和测量量的字母表示)。六、计算题27.某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车,装有的砖,已知,求:(1)汽车的质量;(2)试通过计算说明它能否通过这座桥。

答案解析部分1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】A,C12.【答案】A,C13.【答案】B,C,D14.【答案】5.25cm;5min7.5s;-14℃;2.4N15.【答案】乙;升华16.【答案】2;显微镜17.【答案】虚像;1.5m18.【答案】;19.【答案】物体的运动状态;力的作用是相互的20.【答案】解:如图所示:21.【答案】解:如图所示:22.【答案】解:如图所示:23.【答案】(1)(2)小;时间(3)偏大(4)路程s/cm运动时间t/s平均速度v/(cm/s)1205246032024.【答案】(1)三者中心至同一高度(2)Ⅱ;变大(3)远离;减小(4)上升25.【答案】(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡;在测量时,需先测出烧杯和老醋的总质量,再将烧杯中的一部分醋倒入量筒,测出这部分老醋的体积,并测出烧杯和剩余醋的总质量。(2);26.【答案】(1)①用电子天平测出空烧杯的质量;②将烧杯内装入大半杯稻谷,再用电子天平测出烧杯和稻谷的质量;③摇动烧杯,使稻谷表面变平,并记下稻谷表面在烧杯的位置;④将烧杯的稻谷倒出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论