2023年云南省玉溪市八年级下学期物理期末教学质量抽测试卷

八年级下学期物理期末教学质量抽测试卷一、单选题1．在下图所示的四位科学家中，以其名字命名力单位的是（

）A．牛顿B．帕斯卡C．瓦特D．焦耳下列说法中不正确的是（

）A．物体间力的作用是相互的B．两个物体只要接触一定会产生力C．拔河时用力握住绳子是为了增大摩擦D．“跳远助跑”时利用了惯性的原理图所示的四种情景中，人对物体做功的是（

）A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬到车上C．大力士支撑着大轮胎静止不动D．小静背着书包在等车下列与压强有关的说法中，正确的是（

）A．气体流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小B．海拔越高的地方，大气压越大，水的沸点也越高C．只要操作方法正确，托里拆利实验在任何地方做的结果都是相同的D．学生用吸管“吸”早餐奶与大气压有关下列事实与所对应的物理知识不相符的是（

）驾驶员使用安全带――惯性三峡船闸――连通器C．飞机的升力――流速与压强关系D．鞋底有凸凹不平的花纹――增大压强下列过程中，属于将重力势能转化为动能的是（）A．雪撬从山坡上滑下B．玩具弹簧枪将“子弹”水平射出C．用电热水器烧开水D．正在升空的飞机将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮在水面，梨子沉在容器底部，如图所示。以下判断正确的是（

）苹果的重力小于梨子的重力苹果的密度大于梨子的密度C．苹果的密度大于水的密度D．往水中加盐，苹果受到的浮力不变下列工具中属于省力杠杆的是（

）A．筷子 B．镊子二、填空题C．瓶起子D．天平重力的施力物体是

，质量为

50

千克的中学生所受的重力

N。用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N，则摩擦力为

N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为

10N

时，木块受到的滑动摩擦力的大小

（填“变大”“变小”“不变”）。下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：运动鞋鞋底刻有许多花纹：

，为了省力用滚动摩擦替代滑动摩擦：

。用刀切菜时，刀钝了切不动，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小受力面积的方法来

压强；或者可以使劲切，这是利用

的方法来增大压强。如图所示，在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，气压变

的缘故．潜水员深水作业时必须穿抗压服，这是因为液体内部的压强随深度的增加而

．14．如图所示，杆秤秤砣的质量为

0.2kg，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为

0.08m、0.2m，则被测物的质量为

kg。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值

（选填“大于”、“小于”或“等于”）被测物的真实质量。重力为

1.2×104N

的一辆小轿车

72km/h

的速度在水平路面上沿直线匀速行驶

10

分钟，轿车受到的阻力为

1×103N，轿车牵引力为

N，它所做的功为

J。把重

8N、密度为

0.9×103kg/m3

的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于

（填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，物体排开的水重是

N（水的密度为

1.0×103kg/m3）将一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，三种放法对地面压力

，对地面压强最大的是

放。如图所示，甲为盛水的烧杯，将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中，弹簧测力计示数

F

与圆柱体下表面下降高度

h

变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中时

F

逐渐减小，直到圆柱体浸没在水中后

F

不变，这说明物体所受浮力的大小跟物体

有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为

N。19．（1）如图所示，弹簧测力计的读数是

N。（2）如图所示，小球悬浮在水中，请画出此时小球所受力的示意图。（3）如图所示，杠杆

OB

可绕

O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力

F的力臂

l。三、实验题20．如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做

运动。根据

条件可知，木块所受摩擦力的大小

弹簧测力计的示数。将图

的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与

有关。将图

的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与

有关。21．某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，选用的实验器材有支架、刻度均匀的硬杆（每小格为3cm）、细线、重

0.5N

的钩码若干、弹簧测力计、刻度尺。＼实验开始前，杠杆如图图甲所示。此时，应将杠杆右端的平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在

位置平衡。这样，既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于直接测量

。杠杆调节平衡后，他们在杠杆上挂上钩码，改变钩码的数量并移动钩码的位置，使杠杆重新平衡，测出力臂，把实验数据记录在下表中。实验次数F1/Nl1/mF2/Nl2/m110.0620.032

0.0610.09320.1220.12430.1220.18实验小组在进行第

2

次实验时，实验结果如图乙所示，动力

F1

的大小为

N，此时杠杆属于

（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。（3）通过对以上实验数据的分析处理，可以得到的实验结论：

。如果小洁在测出了第一组数据后就得出了此结论，你认为她由一组实验数据就得出结论的做法是否合理?

。22．小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是，他设计了图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。该实验的研究对象是

。（选填“小球”或“纸盒”）图甲是控制两球的

相等，探究的是物体动能跟

的关系。在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一

滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的

。通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能越

。若水平面足够光滑（完全没有阻力），则

（选填“能”或“不能”）得出以上结论，其原因是纸盒被撞击后将

。四、计算题23．如图，是某一款电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为

40

cm2。求：若地面受到的压强为

5×104

Pa，则该平衡车对地面的压力为多少？若该平衡车

20

s

内沿水平面匀速行驶

100

m，受到的阻力为

90

N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少？24．小杰家装修房子时需要往楼上运送材料，她设计了如图所示的滑轮组提升重物。一次运送材料时用

500N

的拉力，在

20s

内将重为

800N

的物体匀速提高了

10m，那么在此过程中请你解答以下问题：利用此滑轮组做的有用功是多少？拉力做功的功率是多少？滑轮组提升重物的机械效率是多少？25．一家打捞公司用如图所示的滑轮组，打捞沉在长江三峡江底的一个方形物体，物体上表面距离水面

50m，重力为

2400N，体积为

0.2m3，打捞时匀速提升该物体，物体在露出水面之前，人的水平拉力为

250N。（g取

10N/kg，ρ

水=1.0×103kg/m3）。求：物体沉在江底时，上表面受到的水的压强；物体在露出水面之前受到水的浮力；（3）物体在露出水面之前滑轮组对物体的拉力。答案解析部分【答案】A【答案】B【答案】B【答案】D【答案】D【答案】A【答案】D【答案】C【答案】地球；500【答案】5；不变【答案】（1）增大（2）减小【答案】增大；增大压力【答案】小；增大【答案】0.5；大于15．【答案】1×103；1.2×107【答案】漂浮；8【答案】相同；竖【答案】排开液体的体积；619．【答案】（1）3.6（2）（3）【答案】（1）匀速直线；二力平衡；等于（2）（a）、（b）；压力大小（3）（a）、（c）；接触面的粗糙程度【答案】（1）右；水平；力臂（2）1.5；费力（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂；不合理22．【答案】（1）小球质量；运动速度高度；初速度大不能；做匀速直线运动23．【答案】（1）解：若地面受到的压强为

5×104Pa，则该平衡车对地面的压力F=PS=5×104Pa×40×10-4m2=200N（2）解：平衡车克服阻力做功W=Fs=90N×100m=9000J则此过程中克服阻力做功的功率24．【答案】（1）解：