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文档简介
初中学业水平全真模拟化学试题一、单选题1.分类法是化学学习和研究的重要方法之一、氯酸钾属于()A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐2.中医药是中华民族的瑰宝。下图为中药煎制过程,其中涉及化学变化的是()A.浸泡B.煎熬C.去渣D.装瓶化学与生活息息相关。下列说法正确的是( )可以用含有氢氧化钠的药物治疗胃酸过多症洗洁精去油污是因为乳化作用、汽油去油污是因为汽油能溶解油污C.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用水浇灭D.铝制品比铁制品更耐受腐蚀,是因为铁更活泼4.“操作千万条,安全第一条。”下列实验操作符合安全要求的是()A.给液体加热B.倾倒液体C.移走蒸发皿D.检查装置气密5.科学家发现了一种分子结构形似奥运五环,宽度只有
1.2nm,被认为是世上最小的五环标志——奥林匹克烯(C19H12),如图所示。下列关于
C19H12
说法错误的是( )属于有机物碳、氢两种元素的质量比是
19:1C.由
19
个碳原子和
12
个氢原子构成、⑤H2O2、⑥N2
中,关于数字“2”的意义,下列说法错D.不完全燃烧会生成一氧化碳在化学符号①2O3、② 、③2H、④误的是( )A.表示原子数目的是③表示分子数目的是①表示离子所带电荷数的是②④表示
1
个分子中所含原子数目的是⑤⑥7.下列各组实验方法能达到实验目的的是()选项实验目的实验方法A验证
Mg、Cu、Ag
三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条,观察现象B检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体,并将生成的气体通入澄清石灰水中,观察固体颜色及石灰水的变化C除去
Na2CO3
中的
NaCl溶解,加入过量
CaCl2
溶液,过滤,蒸发D探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象A.A B.B C.C D.D8.碳和碳的化合物问的部分转化关系如图所示。则下列说法正确的是()物质
X
一定是二氧化碳由碳转化为
X
一定发生的是化合反应由碳酸转化成
X
一定要在加热条件下进行若使一氧化碳转化成
X,只能通过一氧化碳在空气(或氧气)中燃烧获得9.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 的变化规律,得到如图所示曲线.下列有关该实验事实的说法正确的是( )该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中点时的溶液能使石蕊试液变红点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应点时,溶液中的溶质只有氯化钠二、填空题10.2022
年
11
月
30
日,神舟十五号三名航天员顺利进驻中国空间站。与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。在太空中,宇航服中的废气处理系统保障着航天员的生命,让呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置,这是利用了活性炭的
。①宇航服最外层材料有优异的强度,且质量轻、耐热、稳定性好。其生产原料中用到的聚乙烯是
(填“金属材料”或“合成材料”)。②宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收,氢氧化锂中锂元素的化合价为
。为了保证宇航员的营养均衡,核心舱内配置了一百多种营养均衡,保质期长的航天食品。下列航天食品中,富含糖类的是
(填字母序号)。A.八宝饭 B.鱼香肉丝 C.宫保鸡丁11.感受北京
2022“绿色冬奥”。D.橙汁国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆采用
CO2
制冰技术。可实现
CO2
循环利用和碳排放几乎为零。固体
CO2
可用作制冷剂的原因是
。从微观角度看,水在制冰过程中发生的改变是
。“用张北的风点亮北京的灯”,北京冬奥会实现所有场馆绿色电力全覆盖。目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。如煤、石油和天然气,写出天然气充分燃烧的化学方程式
。12.宏观与微观结合是认识物质结构与性质的重要方法。图
1
为镁元素在元素周期表中的信息,镁原子的相对原子质量为
。图
2
为硅原子的结构示意图,其中
X
的数值为
。硅元素的化学性质与图
3
中
(填字母序号)元素的化学性质相似。图
3
中
A,B,C
所对应的元素位于同一周期的是
(填字母序号)。13.25℃时,将
20g
固体
A
加入到盛有
50g
水的烧杯中,充分搅拌后如图①;再加入
20g
固体
A,现象如图②;升温至
80℃,现象如图③。甲。乙两种物质的溶解度曲线如图二所示。请结合图示回答下列问题:图一中,
(填序号)烧杯中的液体一定是饱和溶液。若固体
A
是甲乙两种物质中的一种,则固体
A
是
(填“甲”或“乙”)。(3)80℃时,将
165.6g
乙物质的饱和溶液降温至
25℃,析出固体的质量是
g。(4)若甲物质中混有少量乙物质,可采用
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲物质。金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了重大作用。铜常被用来制造导线,这主要是因为它具有良好的
。一氧化碳的还原性可用于冶金工业,写出一氧化碳和氧化铁发生反应的化学方程式
。(3)向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤渣中含有的物质是
(填化学式)。15.小科在研究酸的化学性质时。做了如图所示的五个实验(A~E
为装置代号)。实验过程中有气泡产生的试管是
(填装置代号)。实验时,某试管中出现了明显的实验现象,向该试管中滴加酚酞溶液,溶液变红。据此推断,该试管中最初发生的反应为
(用化学方程式表示)。五个实验完成后,小科又进行了如下实验:在上述五支反应后的试管中,抽取两支试管内的溶液进行混合,观察到先产生气体,后出现白色沉淀;将混合后的物质过滤,得到滤液
X,向滤液
X
滴加无色酚酞试液,发现溶液不变色。则滤液
X
中,溶质可能为(除酚酞外)
(填字母序号)。A.NaCl B.NaCl、HClC.NaCl、CaCl2三、综合题16.根据如图装置回答问题:D.NaCl、CaCl2、HCl图中标有字母
X
的仪器的名称是 。实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是。若用装置
C
收集氧气。应从
(填“①”或“②”)端通入。装置
A
或
B
都可以作为制取氧气或二氧化碳的发生装置,装置
B
相对于装置
A
的优点是
。按图
D
所示,将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中旺,则该实验现象说明氧气具有的性质是
。化学兴趣小组的小科同学将碳酸钠溶液滴加到氢氧化钙溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。于是兴趣小组的同学对滤液中溶质的成分进行了以下探究。请你一起参与探究活动:该反应的化学方程式为
。探究滤液中溶质的成分。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?【猜想与假设】小科的猜想:氢氧化钠;小红的猜想:氢氧化钠和氢氧化钙;小亮的猜想:氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;你的猜想:
。对于上述猜想,兴趣小组的同学经过认真讨论,一致认为小亮的猜想不正确,理由是
。【设计与实验】实验步骤预期的现象结论实验一:取滤液于试管中,向其中滴入适量的碳酸钠溶液。小红的猜想不成立实验二:另取滤液于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸。
你的猜想成立(4)【反思与评价】I、通过上述探究活动,小组同学归纳总结出:分析化学反应后所得物质的成分时,要从两个方面考虑:一是生成物;二是过量的反应物。II、如图是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液发生反应的微观示意图。该反应的微观本质是
。四、计算题18.为测定某氯化铁溶液的溶质质量分数,取该溶液
100.0g,逐滴加入氢氧化钠溶液,至完全反应时,共加入了
50.0g
氢氧化钠溶液,过滤,滤液的质量为
139.3g。滴加氢氧化钠溶液时的现象是
。计算该氯化铁溶液的溶质质量分数。1.D2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.C10.(1)吸附性合成材料;+1(3)A11.(1)干冰升华吸收大量的热,使周围环境温度降低;水分子的间隔发生变化(2)12.(1)24.31(2)14;ABC13.(1)②(2)甲(3)25.6(4)降温结晶14.(1)导电性(2)(3)Cu、Fe
或
Fe、Cu15.(1)ABCNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑A;C16.(1)锥形瓶(2);①能控制反应速率氧气有助燃性且密度比空气的大
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