财税顶岗毕业职业素质自我总结

财税顶岗毕业职业素质自我总结

财税顶岗毕业职业素质自我总结

关于员工职业素养的培训，更深层次的认识到提高职业素养的

重要性，以下是搜罗的财税顶岗毕业职业素质，希望对你有帮助。

生活总是果得飞快的，面临着大四的到来，为了了解本专业的

根本业务，把我们平时的理论知识在实践中进展检验。学校安排我

们在大三的暑假就开始实习。进入到xx国际xx公司实践，国际贸

易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、

运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代

理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进展。

在此次实习中，在了解到实习的详细做法，能认认真真的做好

以下几点：

(1)注意业务同法律的联系

国际贸易法律课的内容同国际贸易实务课程的内容关系密切，

因为，国际货物买卖合同的成立，必须经过一定的法律步骤，国际

货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件。履行合同

是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问

题。而且，不同法系的国家，详细裁决的结果还不一样。这就要求

我从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。

(2)同业务伙伴建立业务关系。

在各个出售服饰的供应商提供的信息中，我认真比较其品质与

价格，以及其商品在进口商市场中的需求度，我把目标缩小到我公

司中的中国男式睡衣。而进口商方面我那么开展广铺网，多联系的

原那么，给很多个进口公司都通过邮件传去本公司的产品介绍单及

本公司的合作意向。这样做的结果使我迎来了很多生意伙伴，收到

多份询盘以及发盘。

(3)加强英语的学习

对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的专业知识，而且还

必须会用英语与外商交流、谈判及写、书信。如果专业英语知识

掌握不好，就很难胜任工作，甚至会影响业务的顺利进展。因此，

在实习中我加强英语的学习，掌握外贸专业术语根底。

实习是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中，我重视实

例分析和平时的操作练习，加强根本技能的训练，注重能力培养。

在培养规模上突出应用性，加强实践性，注意灵活性。经过了的贸

易实务实习，让我了解到商务工作挺复杂的，而且在此工作中要有

忍心、恒心、信心。

xx月13日至xx月10日，我在xxxx进展了为期4周的实习。

在实习期间，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个环节，掌握

了记者采写的工作方法，而且实习期间，我的突出表现得到了领导

和同事们的一致称赞和肯定。

实习期间，我被安排到机动部跟xx老师和xx老师跑突发(社会)

新闻。从此，我开始了和大学生活迥异的记者生活：每天早上7点

就要挤公交车往报社赶;有时上午在宾馆采集会议新闻，但下午已经

在农村采访斗殴的双方;加班更是家常便饭，有时候晚上10点钟还

有采访任务……

由于我们平时在学校只进展理论课的学习，所以初到记者的职

位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏一定的了解。但是，

每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现场，回来后让我自己

写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且告诉我应该注意的问题。到

后来，老师就让我自己去采写新闻，自己找新闻点。我的实习指导

老师高立也经常帮我分析解决实习中遇到的问题。有付出便有回

报，实习期间，我发表各类稿件共计52篇，同时我的新闻敏感性、

都有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。

在报社，我一直记着我武汉体院，我告诉自己不能够给母校丢

脸。为此，每天早上都是我第一个来到报社，帮老师擦好办公桌，

准备好采访本、录音笔等设备;每天晚上，记者都已经回家了，我还

在报社反复比较自己写的稿子与修改后的稿子，寻找其中的差距;有

突发事件时，我立即从租住处出发在第一时间赶至新闻现场……群

众的眼睛是雪亮的，报社的一位记者对我说过这样一句话：“小

宋，你不是我见过的最聪明的实习生，但你是我见过的最努力的实

习生。”我把这句话当作报社对我最大的肯定。

实习的一个月很短暂，却给我留下了深刻的记忆，我开始亲身

体会到做一个好记者终究该需要哪些素质。

第一，做一个好记者必须要有职业道德。做一个记者不难，难

得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到读者接待室找

我们帮助他们解决问题,他们总是十分热心却极其无奈。很多老百

姓办不了的事情，比方说包工头厂拖欠工资，消费者权益没有得到

保障，记者只要一句话一个就能给他们解决。我发现，为老百姓

说话就会得罪很多单位，但是，记者是个需要爱心的工作，只让小

部分人说好不是好，只有让老百姓说好才算好。

第二，做好记者需要有很强的时间观念，尤其是机动记者。当

有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到达现场也许已

经人去楼空，一无所获。这样，一条重要新闻的现场性就会变得很

淡。甚至，报社会在和同城对手的竞争中落在下风。

第三，实习时要给自己定好位。在实习中，在态度上要把自己

当成学生，虚心请教;但是在做新闻时，一定要把自己当成报社一

员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的

客观、公正。

第四，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。

由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全

面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学

习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

总之，我的综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法

纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期

间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出

色的成绩。希望自己继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，

为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。

学生实习是教学环节的重要组成部分，是职业院校实践教学的

主要形式，我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种，

实践教学学时大约占必修总学时的50%左右，实践教学工作质量的

上下，将影响学生对企业、专业的认识，影响学生职业意识的建立

和职业素质的养成，最终决定人才培养质量。自示范建立以来，学

院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念，紧紧围绕人才培

养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化，积

极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作，在实习途径、实习内

容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践，取得了

学院和企业双赢的效果。现就市政系12级市政工程技术专业学生实

习管理工作做以下总结：

每年顶岗实习之前，我系都会按专业召开实习发动大会，明确

实习的目的，做出实习的详细要求，给出论文书写格式和提交日

期。

(一)实习目的：

学生的顶岗实习是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环

节，也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实

习的目的在于通过全真的工作环境，让学生承受真正的职业训练，

一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就

业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职

业的工作气氛，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同

时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业

做好心理准备，为实现毕业与就业的零间隔过渡奠定良好的根底。

(二)实习要求：

顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，如成绩不合格，

不允许参加毕业辩论，必须重修，延期毕业。顶岗实习期间，学生

在企业顶岗工作，既是企业的(准)员工，但同时又是学校的学生，

具有双重身份，校企双方均负求有教育和管理的职责。

市政系最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习，在选择顶

岗实习单位时原那么上优先考虑校企合作单位。实习岗位要求和学

生所学专业对口，学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位，但必须

到系里办理审批手续前方可到单位实习。坚决杜绝学生进入危险岗

位和娱乐场所参加顶岗实习，也不允许中介代理机构介入学生的顶

岗实习。所有学生进展顶岗实习前，均须由实习单位(无论是学院统

一安排的还是学生自主选择的)和学院双方签订《学生顶岗实习协

议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习平安、顺利地进

展。

我系严格按照学院制定的各项，有方案、有步骤地组织和安排

学生实施各项实习安排及管理工作。

(一)成立组织机构，制定实习方案，做好准备工作

市政系设置系部顶岗实习工作管理小组、专业顶岗实习指导小

组及指导教师小组的三级管理机构，并针对集中型的顶岗实习，专

门设立学生自我管理机构，即实习小组。各级机构的组成与职责分

别如下：

1.系(部)顶岗实习工作管理小组

市政系是各专业顶岗实习环节教学和管理的主体单位，负责全

面落实顶岗实习的相关事宜。为确保顶岗实习工作能保质保量顺利

实施，我系成立顶岗实习工作管理小组，由系主任担任组长，分管

学生工作的党总支(副)书记和分管教学工作的副主任担任副组长，

成员包括校外实训基地负责人、教研室主任、专业带头人、教学干

事等。

2.专业顶岗实习指导小组

由教研室主任牵头，成员包括校内指导教师、校外指导教师、

辅导员。负责按照本系制定的顶岗实习管理细那么，保质保量完本

钱专业顶岗实习的教学管理工作。

3.指导教师小组

我系每名专业教师每年负责带着10～15名顶岗实习学生，在整

个顶岗实习过程中定期与学生联系，并到相关企业看望学生。负责

解决学生在实习过程遇到的技术难题及心理疏导。

(二)提出明确的纪律要求

1.对校内指导教师提出的要求

学生顶岗实习之前，须召集所指导的学生开会，组织学习学院

的相关规定，明确布置相关任务，并再次强调各种要求和本卷须

知。

顶岗实习期间，指导教师要通过互联网、或短信等多种形式

对学生进展指导，至少每半个月要和所指导的每位学生联系一次。

此外须按照学院和系(部)的要求到实习单位巡查。所有指导和检查

工作均须如实、详细地记录，并于实习完毕后上交系(部)备查;同时

指导教师加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导

沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守

法教育，定期向专业顶岗实习指导小组通报学生实习情况。

2.对校外指导教师的工作提出的要求

(1)传授学生岗位工作所需要的技能，对学生进展工作态度、实

习纪律与平安等方面的教育，防止发生平安责任事故;

(2)指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务;

(3)帮助解决学生在实习中遇到的问题，关心学生的身心安康和

生活情况，与本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况;

(4)对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的，及时向本

单位和学院反映，并提出处理意见;

(5)对实习学生从职业道德、出勤、工作能力(技能)、工作实绩

等方面进展全面考核，并给出实习鉴定意见。

3.对辅导员的工作提出的要求

顶岗实习前，须分班召开学生实习发动会，组织学习学院相关

规定，再次强调相关纪律和平安要求，协助校内指导教师完成各种

准备工作。

顶岗实习期间，学生仍然是我院在册学生，要求辅导员切实加

强对顶岗实习学生的管理，尤其是涉及到平安和纪律方面的教育和

管理，主动与校内指导教师、校外指导教师密切配合，做好学生的

思想工作。对违反纪律的实习学生，除做好学生的'思想教育工作

外，还应收集相关违纪事实，及时上报，按有关违纪处理方法进展

处理。同时，辅导员须密切关注每个学生各门课程的合格情况，要

对有成绩不合格的学生提供及时指导和重点帮助。

4.实习期间对实习学生提出的要求

学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的(准)员工，要

特别注意遵纪守法和保护自身平安，详细要求如下：

认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提

高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习

任务。

在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，

做一名老实守信的实习生和文明礼貌的员工。

服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学院声

誉的事情。

经常保持与学校指导教师和辅导员的联系，每半个月至少要与

学校指导教师联系一次，汇报实习情况;密切注意学院教学管理系统

和本系(部)顶岗实习网站上公布的与毕业生有关的各种信息;联系方

式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员，并保

证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切

后果自负。

要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，

由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学

校，那么视为实习成绩不及格。

实习学生应牢记“平安第一”，必须遵守平安管理规定，遵守

交通规那么，防止平安事故发生。对不遵守平安制度造成的事故，

由学生自行负责;对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。

每天认真填写实习日志，每月登陆学院顶岗实习管理系统，填

写本月的实习总结和体会，认真阅读指导教师的反响信息。

在实习期间，实习学生(除非常特殊情况者)必须服从分配，按

照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更

换实习单位。如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单

位的按程序办理手续。

在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学

生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学院

和实习单位双方负责人报告。

(三)加强过程监控和中期检查

第一，实习指导教师，每月定时登陆学生顶岗实习管理系统，

考察学生实习情况，了解学生的心理动态，及时反响和解决问题;

第二，市政系顶岗实习领导小组，由系主任牵头，组织三个专

业教研室、教师对各

个实习点进展检查和监控，通过交流，了解实习单位要求和学

生情况，及时纠正实习中的问题;

第三，在顶岗实习期间，对每位学生都聘请一位企业兼职教师

指导学生;校内指导教师和班级辅导员每周跟每一位学生联系至少一

次，了解学生实习情况和思想动态，指导学生实习和生活，指导并

催促学生完成实习日志和实习，撰写实习总结和论文。

(三)重视总结与成果展示

在学生回校后，市政系召开实习及成果展示会议，从学生、带

队教师及指导教师、系三个角度总结实习工作。学生通过实习材

料、撰写实习总结和，回忆实习过程，总结成长经历，规划职业方

向;带队教师及指导教师通过总结、分析，反映实习开展中存在的详

细问题、应对策略和改进意见;通过归纳成功与缺乏，提出改进意见

和建议，进而思考人才培养模式和专业教学的改进。同时，顶岗实

习表现优秀学生将实习通过召开坐谈会的形式与在校生进展交流，

鼓舞和激发在校生提前做好职业规划。

(一)实习单位对学生实习效果的反映普遍良好

实习单位反映我系学生在实习工作过程中，认真负责、谦虚好

学、吃苦耐劳、积极完成任务，具有一定的专业知识和专业技能，

能较好地完成实习任务。绝大部分从事专业实习的同学学习能力

强，业务上手快，在人际交往、语言表达、团结协作等方面表现出

较明显的优势。

(二)学生的综合素质得到提高

通过实习主要从三个方面促进了学生综合素质的提高：首先，

通过工程实践，学生有时机把理论与实际结合起来，大大提高了学

生灵活运用知识和实践动手的能力，充实与优化了学生的知识构造;

其次，实习培养了学生的管理能力和团队精神。通过实习小组全体

成员的分工协作，取长补短，不仅加深了学生对“责任”的理解，

还使学生学会了在成绩和挫折面前互相关爱、互相扶持、共同进退;

第三，实习提高了学生的自学能力，端正了学习态度。在实习过程

中所接触到的任务可能是学生没有接触过或者不熟悉的，必然促进

学生利用各种手段，虚心求教求学，进展知识、技术的学习与沉

淀。