2023学年完整公开课版Unit5Topic2SectionA

湘教版八年级下英语导学案Unit5FeelingHappy课题Unit5Topic2Ifeelbetternow.SectionA课型听说课备课时间2022-2上课时间学习重点难点1.Whatseemstobetheproblem?2.Sheisverystrictwithherself.3.Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.4.I’mreallyworriedabouther.5.I’msendingthise-cardtocheeryouup.6.Itdoesn’tmatterifyoudobadlyinyourexam.7.Takeiteasy./belost/feelupset/haveatalkwith一、自主预习1.Grammar--原因状语从句原因状语从句表示主句所发生的原因或理由。通常由because,as,since,for等词引导。本节课我们初步学习由because引导的原因状语从句。（１）请先从1a中找出由because引导的状语从句。——————————————————————————————————————because是_______词，意思为“因为，由于”。Because引导的句子通常用来回答由疑问词_________引导的问句或用来引导原因状语从句。如：1）由于下雨，他乘坐了一辆出租车。____________________________________2)他没有来是因为他生病了。__________________________________________3）--你为什么不上学？--因为我胃很疼。__________________________________________________（２）请完成课本第９页的１ｂ和第10页的2部分，写在书上。注意：because和so是不可以同时出现在一个主从复合句中的。例如：（×）Becauseshehasnomoneytobuythefood,sosheisalwayshungry.请改正2.朗读1a，回答下列问题。（1）WhyisLiHongcryinginthebathroom?_________________________________________________________（2）HowwillMissWanghelpher?___________________________________________________________3.再次阅读1a，并预习思考以下知识点。(1)Anythingwrong?有什么不对吗？此句是省略句，它的完整句子是______________________________________________________?(2)Whatseemstobetheproblem?应该翻译成_________________________________这句话中有一个词组是seemtodosth.意思为“似乎、看来……..”你能就这个词组造一个句子吗？___________________________________seem的其他用法，翻译出来也都是“似乎……看来……..”①seem+adj.（系表结构）造句________________________________________②Itseems/seemed+that从句造句______________________________________________（3）strictadj.①对某人要求严格bestrictwithsb.②对某事要求严格bestrictaboutsth.【造句】王老师对学生要求很严格。___________________________________________他爸爸在学习方面对他要求很严格。_____________________________________________（4）…shehasnofriendstotalkwith…她没有可交谈的朋友。【想一想】在此句中，totalkwith是不定式短语，在这里做后置定语,修饰前面的名词friends.【小试牛刀】补全句子：他们找不到房子住。Theycouldn’tfindahouse________________.我还有很多家庭作业要做。Ihavealotofhomework_______________.(5)I’mreallyworriedabouther.请找出此句里面的词组：对…..感到担心___________________，同义词组是________________【联想】对于此“be+形容词+介词”的结构还有：对……感到高兴（pleased）___________________对感到害怕（afraid）_______________对某人生气______________________对某事生气_____________________对某事感到兴奋(excited)_________________4.完成3Workalone（填空在书上），并通过字典预习以下生词和短语用法。(1)sendv.-------send的过去式是__________①把某物寄给某人_________________还可以说_________________【联想】类似send这种用法的还有哪些词呢？_________（给）、__________（传递）②派某人、某物做某事___________________【造句】我叫几个朋友去帮你。______________________________________(2)Itdoesn’tmatterifyoudobadlyinoneexam.Itdoesn’tmatterif+条件状语从句，意思为__________________________【造句】天气不好并没有什么影响。________________________________________【链接】matter的用法：①没关系。___________________②怎么了？_____________________(3)Takeiteasy.我们把它翻译成______________（4）Trytohelpothers,andyou’llbehappyagain.①尽力去做某事______________【造句】他尽力去算这道数学难题。_________________________________________【链接】试着做…….＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你应该和其他人一样尝试去做。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②others在此处是“别人”的意思，那么你能分清楚它和other,theother的区别吗？________________________________________________________________________二、课堂导学与风采展示1.背诵并默写下列单词（在括号里写出词性）和词组(1)严格的，严密的__________()【联想】对…严格要求___________________在某方面要求严格_________________________(2)害羞的___________()(3)节目，项目，程序______________()(4)送，邮递，打发_________()【相关词组】把某物寄给某人_________________(5)电子贺卡________________(6)别紧张____________________(7)和某人交谈____________________(8)在某方面做的不好___________________________2.听1a，跟读。老师重点点拨，答疑。3.老师就自主预习1b和2中关于because的用法和它引导的原因状语从句进行讲解，核对答案。4.小组活动模仿1b的例子，两人一组练习对话，然后选3组在班上表演。5.P10的2部分，竞赛形式，模仿图1造句，练习原因状语从句。6.核对3的答案，老师点拨重点知识点后，听录音并跟读。7.风采展示组内进行1的对话表演，每组选出一对到班上表演。三、目标检测1.单词训练(1×10=10分)A根据首字母提示填空（1）Thechildrenlikethecartoonp____________onTV.(2)Thelittlegirlisalwaysverys___________.(3)Is_________ane-cardtoBethtocheerherup.B．用所给单词正确形式填空（4）Mary,youdon’tneed________(cry)aboutthemathexam.Youdidyourbest.（5）IwasveryworriedbecauseIdid________(bad)inmymid-termmathexamyesterday.（6）----Mymotherisillinhospital.Ihavetolookafterher.----Oh,I’msorry__________(hear)that.C.根据汉语意思填空。（7）Sheisworried.IthinkIshould_________________________（谈话）withher.（8）Bethisagoodgirl.Sheisalways________________(严格要求)herselfinstudy.（9）Sheisunhappybecauseshehasnofriends_______________________.(和她说话的)（10）He________________（迷路）inaforest.2.单项选择(2×7=14分)()⑴----Wouldyoulike_____________?----No,_______________.A.somethingelse;anythingB.anythingelse;nothingC.somethingelse;nothing()⑵---WhydoesLiLeilook_________?---Hedidn’tgotobeduntil12o’clock.Hedidhishomeworkallnight.A.tiredB.tiringC.sad()⑶Shefeels_______whensheisill.Becausethereisnofriendtolookafterher.A.lonelyB.angryC.tired()⑷---Let’ssinganEnglishsongtocheerusup,thenwork________anddo______nexttime.---OK.Let’sbegin.A.hard;wellB.harder;betterC.hard;best()⑸----Thankyoufor________meaboutthething.---It’sapleasure.A.tellsB.tellC.telling()⑹Mr.Liisacarefulman.Heisstrict__________everythingandheisverystrict_______himself.A.with;withB.with;aboutC.about;with()⑺Heseemed________thesecret.A.thatheknowsB.toknowC.knowing3.句型转换（2×3=6分）（1）It