小学英语三年级下册《Unit 5 What time is it》教案模板-三年级英语教案

湖南少年儿童出版社小学三年级下册Unit5Whattimeisit?教学目标：一、知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读新单词：clock,eleveno’clock,twelveo’clock,time.等单词。2.能用“Whattimeisit?”向他人询问时间。能用It’s…o’clock.回答时间。3.能听懂、会说A部分的对话。二、过程与方法目标：1.利用图片和课件展示引导学生理解生词和句型意思。2.通过创设情景，反复操练达到巩固所学句型。教学难点：理解clock和o’clock的区别，数词eleven,twelve的发音。教学方法：Taskteachingmethod,Situationalteachingmethod,Games,Practice.教学准备：教学图片、教师用书、教学ppt教学过程：ProcedureStep1.WarmingupGreetings:Singasong“Ticktocktime”Step2.RevisionShowthenumberswelearntandasktheSstoreadthenumbers.Step3.Presentationanddrill1.课件呈现数字1----10AsktheSstoreadthenumberfrom1to10.T:Howtosay11,12inEnglish.Ss:……..T:Readafterme:eleven，twelve(PPT)（多方式操练）Readthenumbersfromonetotwelve.ShowthePPTandasktheSs.T:What’sthis?(钟表图片)Ss:……..T:Listencarefullyandreadafterme.Ss:clock(小组开火车练习读，单个读单词并纠正其发音)T：aclockWhat’sthemeaninginChinese?Ss:一个钟表(5)PPT呈现钟表所指时间。twoo’clock俩点钟sixo’clock六点钟区分aclock与o’clock的区别。2.课件展示钟表不同的时间，并板书课题Unit5Whattimeisit?It’s…o’clock.Step4PracticeGames:快速反应T:Whattimeisit?Lookattheclock,please.Ss:It’s…o’clock.(Tleadstosay.)（学生抢答）用同样的方法询问不同时间。(ppt上钟表的指针不停的转动，带领学生们用手指一边转动一边说“ticktock,ticktock…”按一下就停。)GroupWork四人小组间用课前自己做的中英双语钟表询问时间，并回答对方的问题。Step5ConsolidationLet’swatchthevideo.(partA)Askandanswera:Whattimedoyouhear?b:Followthetext,andimitatethepronunciationandtone.d:表演PartA，三人一组。e:评价。Step6SummarizeandHomework总结这堂课所学的重点内容。课后和亲人朋友们用所学句型询问时间。板书：unit5Whattimeisit?Whattimeisit?It’sseveno’clock.