云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2023年高三下第一次测试语文试题含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下文，完成以下小题。孔子赞赏的中庸骆玉明〔1〕“中庸〞一词最早见于?论语雍也?第二十九章：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。〞在这里，孔子视中庸为最高道德，并感慨着一至德在人群中久久不见了。孔子揭示了中庸的至德性，但对什么是中庸存而不管，这就给后人留下了广阔的解释空间。〔2〕?吕氏春秋?记载的一那么故事说：鲁国有一项政策，如果有鲁人在其他诸侯国沦为奴隶的，本国人能够将其赎回来，可以从政府领取所费的金钱。子贡有一次从外面赎回了一些人，他是富豪，不在乎那些钱，或许也觉计较那些钱有损于自己的清德，于是就推让不受。这本来可以理解为高尚的行为吧，却遭到孔子的批评。因为普通人并不像子贡那么有钱，让他们自己掏腰包赎人，政府给钱也不要，他们会感到为难，结果只能是视而不见。鲁国一项很好的政策，却因为子贡的“高风亮节〞，在实质上遭到了破坏。更严重的是，这还损害了鲁人的道德风俗，人们将逐渐习惯自己的冷漠。〔3〕孔子对子贡的批评，包含了一种既简单又深刻的思考：道德的价值，在于它能够维护某种公众利益，如果脱离实际的可能去提高道德标准，将道德自身视为目的，其结果足以破坏道德存在的根底。中国前几十年很努力地宣扬“无私〞的理念，“文革〞中更开展到戏剧化的程度，结果是人人演戏，可信的道德就在这种表演中消失了。〔4〕?论语?中有一段对话也值得一说。有位“叶公〞告诉孔子：他的家乡有个做父亲的偷了别人的羊，儿子就去揭发，大家都认为他很正直。孔子针锋相对地说：我们那里对正直的看法不是这样，我们认为“父为子隐，子为父隐〞，正直就在其中。在孔子看来，亲情是人类的天性，维护亲情也就是维护社会伦理的根本根底。父子之间、夫妻之间相互揭发，其带来的伦理损害要远远大于偷羊之类错误行为所带来的伦理损害。用孟德斯鸠的话来说，就是：“妻子怎能揭发她的丈夫呢？儿子怎能揭发他的父亲呢？为了要对一种罪恶的行为进行报复，法律竟规定出一种更为罪恶的法律。为了保存风纪，反而破坏人性，而人性正是风纪的泉源。〞〔5〕孔子对“父子相隐〞的意见历来有很多争议，它牵涉到法律与伦理的一些根本的问题。现代更有人严厉批评这是以亲情破坏法制。从社会和法律角度来说，父亲偷羊儿子去揭发他，属于正直的行为。偷羊犯法，社会成员理应出于维护公义得得需要，不管亲疏都应加以坦白，中国自古就有“大义灭亲〞之说。问题是“大义〞必须大到超过亲情的必要，所以孔子谈论“正直〞的道理，取的是“攮羊〞这样的例子。“文革〞年代官方鼓励人民相互揭发，芝麻绿豆、扯屁撒谎皆往“大义〞上靠，弄到夫妻都不敢讲真话，这时想到“父子相隐〞，会明白它的道理了吧。〔6〕宋代朱熹曾说：“君子之所以为中庸者，以其有君子之德，而又能随时以处中也〞。孔子本人掌握的就是时中的行为标准。?史记▪孔子世家?记孔子经过蒲地去卫国都城，当地有公叔氏发动叛乱，阻止孔子去卫，大概是怕对自己有所不利。于是孔子容许和他们立下盟誓，离开蒲以后不去卫。结果才出东门，孔子就下令车子向卫驰去。子贡疑惑地问：这不是背盟了吗？孔子淡然一笑，洒脱得很：受要挟订下的盟誓，不管用的。〔7〕孔子还活着的时候，就有人把他看作“圣人〞，但他一点儿也没觉得自己有“圣人〞气。这不是谦虚，而是老夫子处理事情的态度，大抵是从常情常理出发，并没有什么超凡出众、惊世骇俗的地方。哲学家冯友兰曾把“极高明而道中庸〞自题为座右铭，期望像孔夫子那样，有超常人的思考，又不背离常人的生活，中间的“而〞正是统一这种对立的桥梁。〔8〕“中庸〞是儒家思想的精髓，要准确把握其精神实质已非易事，而身体力行之那么更难。时至今日、天，“中庸〞仍“民鲜能久矣〞，孔子赞赏的“中庸〞，就像上文表达的三个故事那样，其实不过是，并不像后人阐释的那么玄乎。1．联系上下文，填入第〔2〕段空格处恰当的一项为哪一项A．况且所以 B．而那么 C．况且尽管 D．而因为2．孔子谈论“正直〞的道理，为什么取的是“攘羊〞这样的例子？3．以下表述不符合文意的两项是A．“文革〞宣扬的“无私〞理念与“中庸〞倡导的“至德〞不同。B．朱熹以“随时以处中〞来阐释“中庸〞，接近孔子赞赏的“中庸〞。C．孟德斯鸠的话抨击法律破坏了人性，证明了“父子相隐〞的合法性。D．“中庸〞被孔子视为“至德〞，因没有具体阐释让后人把握困难。E.“中庸〞因其“极高明〞，除孔子外普通人理解难身体力行更难。4．概括“孔子赞赏的中庸〞几个要点，补充在第〔8〕段画线空白处。5．第〔6〕段中?史记?记载的孔子行为是否“背盟〞？阐述你的理由。2、阅读下面的文字，完成各题。材料一嫦娥四号探测器自1月3日顺利软着陆，成为第一个到达月球反面的地球访客以来，完成了中继星链路连接、有效载荷开机、两器别离、巡视器月午休眠及唤醒、两器互拍等任务。今天下午，科研人员通过“鹊桥〞中继星遥控嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成了互拍成像。地面接收图像清晰完好，中外科学载荷工作正常，探测数据有效下传，搭载科学实验工程顺利开展，到达工程既定目标，标志着嫦娥四号工程圆满成功。至此，我国探月工程取得“五战五捷〞，嫦娥四号任务转入科学探测阶段，着陆器和巡视器将继续开展就位探测和月面巡视探测。目前，嫦娥四号着陆器和玉兔二号巡视器上搭载的科学仪器，包括科学家们特别看好的低频射电频谱仪，都已陆续开始工作。〔摘编自?人民日报?2021-1-11〕材料二月球反面分布着大量的撞击坑、环形山，月面崎岖不平，地形起伏达200米，可供选择的平坦着陆区非常少。嫦娥四号研制团队经过长达几个月的研究分析，最终选定艾特肯盆地内的冯·卡门撞击坑作为预定着陆地点。冯·卡门撞击坑是月球反面最古老的撞击坑之一，经过几十亿年的风化，已是相比照拟平坦的区域。同时，科学家推测，该撞击坑由于历史悠久，可能留存了月球形成和太阳系起源的痕迹，有着很大的科学探测价值。但嫦娥四号的着陆区面积不到嫦娥三号着陆区面积的5%，要在这个小小的区域内准确着陆，最关键一步是精确选准其在绕月轨道上开始下降的初始点。而这个初始点距离月球反面高度为15公里，从指令发出到着陆，只有短短720秒，嫦娥四号要经历主减速、快速调整、接近、悬停、避障等多个环节，由于速度快，飞行距离短，地面指令的上传速度跟不上嫦娥四号速度和位置的变化，稍有闪失嫦娥四号就有可能撞到山峰或者掉到坑里。为了应对这个挑战，嫦娥四号研制团队设计了新的自主导航控制着陆的策略，实现了自主控制、自主避障、自主选择理想着陆地点。嫦娥四号要顺利完成月球反面软着陆和巡视勘察，还面临着地球与月球反面之间无法直接通信这一难题。为此，我国先于嫦娥四号发射了世界首颗地月中继通信卫星“鹊桥号〞，承当起嫦娥四号在月球反面和地球通信的任务。〔摘编自?焦点访谈?文字版2021-1-11〕材料三中国将继续实施月球探测工程，突破探测器从地外天体自动采样返回技术，2021年年底前后将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，完成探月工程“绕、落、回〞的最后一步任务。后续还将发射嫦娥六号等月球探测器，按方案执行月球极区探测和月球南极采样返回等任务；嫦娥七号方案执行月球南极综合探测；嫦娥八号方案进行更多关键技术的月面试验，为共同构建月球科研基地进行探索。此外，中国方案在2030年前实施火星、小行星、木星探测等深空探测工程，预计2021年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还方案开展火星采样返回、小行星探测和木星系及行星穿越探测。〔摘编自?光明日报?2021-1-15〕材料四在航天科技的空间技术、空间应用和空间科学三大领域中，从全球视角来看，近十年，我国的空间技术开展最为迅速、取得成效最为显著，最为薄弱的是空间科学。中美航天5项核心空间技术实力核心技术美国中国大型运载火箭1967年首飞的土星5号，近地轨道运载能力140吨，成功率13/132021年首飞的长征5号近地轨道运载能力25吨，成功率1/2载人航天技术1962年首次进入太空，运载过536人进过太空，共计时长29000天2003年首次进入太空，运载过11人进过太空，共计时长200天空间站技术1973年首次建设，现拥有国际空间站2021年首次建设，现仅有实验室，无空间站月球探测技术191年首次探测，约100个探测器，12人登月2007年首次探测，4个探测器，无人登月深空探测技术探测过太阳、地球外七大行星、数颗行星卫星、数颗彗星、数十颗小行星、3颗矮行星，飞行最远的“旅行者1号〞在太空飞行了41年，现离地200多亿公里飞掠1颗小行星，飞行最远的“嫦娥2号〞在太空飞行了8年，现离地1亿多公里中美航天空间科学开展现状理论根底〔相关学科领域核心论文第一名的前沿数单位：个〕研究手段领域领域前沿总数中国美国截止2021年中国美国化学与材料科学321212探测距离月球整个太阳系天文学与天体物理学12012物理学20211科学卫星数50180数学、计算机科学和工程学1370综合政府活动〔包括政策与经费支持力度、国际合作情况等〕、人员和科研〔航天科研人才和宇航员人数、航天科研成果和在轨航天器数量等〕、相关工业〔制造和发射能力、地面操控和航天器自主能力等〕等方面的情况，目前我国航天实力排名全球第四、仍处于第二梯队。〔摘编自?开展研究?2021年第9期〕1．以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A．嫦娥四号探测器由着陆器与“玉兔二号〞巡视器组成，其主要任务是软着陆月球反面，进而开展就位探测和月面巡视探测。B．月球反面地形十分复杂，嫦娥四号的着陆区面积相当小，如果它在绕月轨道上开始下降的初始点稍有偏差，就有可能损毁。C．为了克服地球与月球反面之间无法直接通信的难题，我国先期发射了世界首颗地月中继通信卫星“鹊桥号〞，通信效果良好。D．继探月工程之后，我国将实施火星探测工程，预计2021年首次发射火星探测器，并一次性完成“绕、落、回〞三大任务。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．嫦娥四号工程的圆满成功，标志着中国成为了世界首个能使航天器在月球反面软着陆并进行巡视探测的国家和首个实现了地球与月球反面测控通信的国家。B．选定冯·卡门撞击坑作为嫦娥四号预定着陆区，是因为该地区历史悠久，经过几十亿年的风化相比照拟平坦，并可能留存了月球形成和太阳系起源的痕迹。C．嫦娥四号探测器准确降落在月球反面冯·卡门撞击坑预定着陆区，说明中国科学家已率先全面掌握了探测器地外天体全自主导航控制着陆和巡视探测技术。D．近年来，我国航天科技取得举世瞩目的成就，某些领域领跑全球，但相较航天强国无论是核心技术实力还是空间科学的理论根底和研究手段，都存在差距。3．请结合材料简要分析我国航天事业要赶超世界航天强国应从哪些方面进行突破。3、阅读下面的文字，完成下面小题。宋以前的中国和宋以后的中国有一个不同，那就是从“贵族—士族〞社会，变成了平民社会。在宋代以前，虽然中国人经常抱怨“王侯将相，宁有种乎〞，但事实是确实贵族有种。高门大户往往能传递几百年，底层百姓也永远安于被剥削的命运。除了起兵造反，或者疆场立功，一个人很难突破玻璃天花板，从底层社会爬到上层社会。直至唐代，门阀观念的影响仍然十分严重。而到了宋代，这一切变了。“贫富无定势〞“富儿更替做〞(宋代谚语)。下层社会的人也可以通过个人奋斗，在短时期内改变自己的命运，即所谓“朝为田含郎，暮登天子堂〞，火箭式升入最高层，“骤得富贵〞。富家大族的传递因此变得极为困难，更为常见的情况是“富不过三代〞“朝廷无世臣无百年之家〞。阶层之间不再有明显界限。郑樵说：“自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅，故其书散佚而其学不传。〞?通志·氏族略?)下层文化和上层文化开始融合，开创了中国文化的新境界。这一切发生的第一个原因，是从中唐到五代一百多年的战乱，使得整个社会天翻地覆，那些从汉代传到唐代的相沿几百年的世家大族在这个空前的乱世中，终于被消灭了。特别是五代的极度混乱，如同一个炒锅一样，将社会各个阶层颠簸出原来的轨道，上下颠倒，贫富易位。无数个积累了几百年建起的藏书楼被一把火烧掉，相守了无数世代的大家族分崩离析，原来养尊处优的士族们或死或逃或成为乞丐奴仆，士族阶层连同他们创造的士族文化在整体上被消灭了，社会成了一锅原子粥。第二个更主要的原因，就是科举制的成熟。虽然科举创造于隋，实行于唐，但科举在隋唐两代都没能成为入仕的最主要途径。况且隋唐两代教育并不普及，只有上层社会才能获得较好的教育环境，因此中举者也都是士族，因此，唐代根本还是一个半世袭的士族社会。而到了宋代，科举制才真正成为入仕的最主要渠道。宋朝皇帝们的制度设计，是使全社会通过文字而不是刀枪进行竞争。要做到这一点，就需要将其他功名利禄之途关闭，只留下科举这一扇门。他们不仅废除了唐代由当朝显贵公荐举人的惯例，而且打破了唐代科举考试的门第限制，让所有人都能走进考场。在宋代，只要不是残疾之人，皆可应举，甚至以屠牛为业者，也能赴试。对于那些拿不起路费的穷人家孩子，国家还给他们应试补贴。从上古到中古，中国社会的方方面面一直是由国家严格控制的，即使是最开明的唐代也是如此。然而有唐到宋，国家对民众生活的控制显著松弛，宋太祖于乾德三年公布诏令废除夜禁，里坊制也名存实亡。宋代城镇里面根本可以随处开设商铺，因此出现了现代意义上的商业街，小商贩也可在各处叫卖，城市景观较以前大变。?清明上河图?就是里坊制消亡以后城市面貌的反映。这些现象都显示，从唐到宋，中国社会出现了一个巨大的进步：由等级森严、阶层固化的不自由的社会，向一个更自由、更平等因而也更合理的社会转变。(选编自张宏杰?中国国民性演变历程·平民的盛世：宋代?)1．关于原文内容的理解和分析不正确的一项为哪一项A．宋代以前的老百姓想要进入上层社会，只能选择起兵造反或是疆场立功的道路。B．从中唐开始的战乱最终导致传承多代的世家分崩离析，士族文化在整体上被消灭。C．在宋代，社会上下阶层之间的界限不再明显，主要表达在科举、婚姻等诸多方面。D．宋代的平民社会比“贵族—士族〞社会更自由和平等，这是中国社会的巨大进步。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．文章用大量篇幅论述了宋代成为平民社会的两个原因：长期战乱和科举制成熟。B．文章将唐朱两代科举进行了比拟，突出了宋代科举是入仕最主要的制度性渠道。C．文中引用宋代的谚语，是为了证明在宋代社会，门阀观念已经发生了巨大变化。D．文中“原子粥〞的比喻形象地说明了士族和士族文化整体消灭后的社会混乱局面。3．根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项A．“富不过三代〞是说富贵家族传家不超过三代，其财富都转移到了平民手中。B．里坊制有利于国家对城市的管制，表达了国家对城市平民生活的严格控制。C．宋代重视科举教育，不提倡武力，因此宋代的城市比唐代更自由、更繁荣。D．宋代以前包括唐朝都是属于世袭的贵族社会，宋以后才真正进入了平民社会。4、阅读下面的文言文，完成下面小题。高崇文，字崇文。贞元中，从韩全义镇长武城，治军有声。累官金吾将军。吐蕃三万寇宁州，崇文率兵三千往救，战佛堂原，大破之，封渤海郡王。全义入朝，留知行营节度后务，迁长武城都知兵马使。刘辟反，宰相杜黄裳荐其才，诏检校工部尚书、左神策行营节度使，俾统左右神策、麟游奉天诸屯兵讨辟。时显功宿将，人人自谓中选，及诏出，皆大惊。始，崇文选兵五千，常假设寇至。至是，卯漏受命，辰已出师，器良械完，无一不具。过兴元，士有折逆旅匕箸者，即斩以徇。乃西自阆中出，却剑门兵，解梓潼之围，贼将邢泚退守梓州。诏拜崇文东川节度使。初，辟陷东川，执节度使李康不杀也；至是，归康以丐雪，崇文数康失守罪，斩之。鹿头山南距成都百五十里，扼二川之要，辟城之，旁连八屯，以拒东兵。崇文始破贼二万于城下，会雨，不克攻。明日，战万胜堆，堆直鹿头左，使骁将高霞寓鼓之士扳缘上矢石如雨募死士夺而有之尽杀戍者焚其栅下瞰鹿头城人可头数。凡八战皆捷，贼心始摇。大将阿跌光颜与崇文约，后期，惧罪，请深入自赎，乃军鹿头西，断贼粮道。贼大震，其将李文悦以兵三千自归，仇良辅举鹿头城二万众降，执辟子方叔、婿苏强。遂趣成都，余兵皆面缚送款。辟走，追禽之，槛送京师。崇文不通书，厌案牍谘判以为繁，且蜀优富无所事，请扞边自力，乃诏同中书门下平章事、邠宁庆节度使，为京西诸军都统。崇文恃功而侈，举蜀帑藏百工之巧者皆自随，又不晓朝廷仪，惮于觐谒，有诏听便道之屯。居邠三年，戎备整修。卒，年六十四。〔?新唐书·列传九十五?〕1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．使骁将高霞寓鼓之/士扳缘上/矢石如雨/募死士夺而有之/尽杀戍者/焚其栅/下瞰鹿头城/人可头数B．使骁将高霞寓鼓之/士扳缘上矢石/如雨/募死士夺而有之/尽杀戍者/焚其栅/下瞰鹿头城/人可头数C．使骁将高霞寓鼓之/士扳缘上/矢石如雨/募死士夺而有之/尽杀/戍者焚其栅/下瞰鹿头城/人可头数D．使骁将高霞寓鼓之/士扳缘上矢石/如雨/募死士夺而有之/尽杀戍者/焚其栅/下瞰鹿头城/人可头数2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．尚书，是中国封建时代的政府高官名称，工部尚书掌管全国屯田、水利、土木、工程、交通运输等。B．漏，古代计时器，铜制有孔，可以滴水或漏沙，有刻度标志以计时间。卯漏指的就是卯时。C．逆旅，古代指的是客舍，旅居，“人生如逆旅〞那么常用以喻人在旅途的充实与快乐。D．案牍，案：指书桌或办公桌；牍：古代用于写字的木片，即木简。?陋室铭?有“无案牍之劳形〞。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．高崇文军功显赫，获得升迁。随从韩全义镇守长武城时，屡经升迁任金吾将军；后又在救援宁州时打败吐蕃，被封为渤海郡王。B．高崇文治军有素，声望很高。高崇文平日治军严明，训练有素。当刘辟反叛，朝廷遴选将领时，高崇文不负众望，成功中选。C．高崇文军纪严明，作战英勇。军队经过兴元，将折断羹匙和筷子的士卒斩首示众；攻打鹿头城时八战八捷，动摇了敌人的军心。D．高崇文目不识丁，安于享受。高崇文不晓文字，厌恶公文。而他依仗功绩，尽享蜀地国库中的奇珍宝物和工匠机巧。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕鹿头山南距成都百五十里，扼二川之要，辟城之，旁连八屯，以拒东兵。〔2〕遂趣成都，余兵皆面缚送款。辟走，追禽之，槛送京师。5、阅读下面的诗歌，完成各题。秋夜客舍〔唐〕杜甫露下天高秋气清，空山独夜旅魂惊。疏灯自照孤帆宿，新月犹悬双杵鸣。南菊再逢人卧病，北书不至雁无情。步檐倚杖看牛斗，银汉遥应接凤城。〔注释〕①凤城：指长安。1．以下对本诗对仗情况判断正确的一项为哪一项〔〕A．全不对仗B．两联对仗C．三联对仗D．四联对仗2．以下对作品风格评价正确的一项为哪一项〔〕A．清新自然B．雄奇豪放C．清丽含蓄D．悲壮慷慨3．结合全诗内容，赏析“北书不至雁无情〞的表达效果。6、按要求填空。〔1〕______________，尽西风，季鹰归来？〔?登建康赏心亭?〕〔2〕故木受绳那么直，______________。〔?劝学?〕〔3〕秦观在?踏莎行·郴州旅舍?中表达越是收到朋友的问候，越是增添愁绪的诗句是“______________，______________，______________。〞7、?掌上的心?是当代诗人雷抒雁的作品，品读该诗，说说这首诗的妙处。要求：答出3条妙处，100字左右。掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，你就会一目了然你就会说哦，多么可爱的红润可是，如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么，定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎么表达这裂心的痛苦？8、阅读下面?红楼梦?节选文字，根据要求完成题目。俞平伯品评?红楼梦?时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉锋利而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……〞你认同这个说法吗？请结合?红楼梦?中的相关情节阐述你的理由。9、阅读下面的材料，根据要求写作。2021年的春节是一个让人终生难忘的春节！新冠肺炎疫情袭来，各省相继启动重大突发公共卫生事件一级响应，我们中华儿女守望相助、众志成城，打了一场新冠肺炎疫情防控的人民战争！84岁的钟南山院士临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，建议人们“没有特殊的情况，不要去武汉〞，但他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。在他的身后，还有李兰娟、王辰等10个著名院士专家团队。国家派出了一批又一批医疗队火速驰援湖北，截止目前，共派出346支医疗队、4万多名医护人员。他们不顾个人安危，勇敢逆行而上；他们是白衣天使，更是白衣战士！疫情牵动人心！身在海外的华人华侨，纷纷捐款捐物驰援祖国；俄罗斯、韩国、日本、法国等数十个国家提供了紧急援助。作为一名新时代的青年学生，对此，你有何感想？你可以写一篇演讲稿，把你的感受讲给你的同学听；可以写一封感谢信，向抗击疫情的人们致敬；亦可以写一份建议书，把你的想法分享给大家。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1、1．D2．“偷羊〞之类小错误缺乏以影响维护“大义〞，父子为小错误“相隐〞却能维护社会伦理的根底“亲情〞。3．CE4．符合现实需要，基于人性(人情、人伦),符合时宜能变通。5．例如一不“背盟〞。孔子的行为符合中庸“时中〞的标准，即根据实际情况灵活得当地处理事情，受要挟订下的盟暂，违逆了本人的意愿，可以毁“约〞。例如二：是“背盟〞。从文意来看，此时的孔子有完全的行为能力，孔子既然与公叔氏签订盟约，不管在任何情况下都应遵守，否那么不合诚信之德与守法之义务。【解析】1．此题考查学生正确运用关联词能力。解答此类题，要整体把握语段的意思，然后注意句与句之间的关系，根据句与句之间的关系，推断具体选用哪个关联词。此题要求“联系上下文，填入第〔2〕段空格处恰当的一项〞，仔细阅读第〔2〕段空格所在的语句，可发现“更严重的是，这还损害了鲁人的道德风俗，人们将逐渐习惯自己的冷漠〞与前一句“鲁国一项很好的政策，却因为子贡的‘高风亮节’，在实质上遭到了破坏〞之间是递进关系，“人们将逐渐习惯自己的冷漠〞与“这还损害了鲁人的道德风俗〞之间是因果关系，“人们将逐渐习惯自己的冷漠〞是因，“这还损害了鲁人的道德风俗〞是果。A项，“况且〞表示递进关系，“所以〞表示因果关系，但是所以表示的因果关系句子为前因后果，也就是“所以〞之前的句子是因，后面的句子是果，与原文的语序正好相反，排除A项；B项，“而〞，可以表示递进关系；“那么〞那么表示表示顺着上文的语意，申说应有的结果。也就是“那么〞之后的句子表示果，与原文正好相反，排除B项；C项，尽管，表示姑且成认某种事实，下文往往转折。排除C项；应选D。2．此题考查学生分析论点论据间的联系，筛选概括文中信息能力。解答此类题，首先明确题目要求，比方此题，题目是“孔子谈论‘正直’的道理，为什么取的是‘攘羊’这样的例子〞，也就是要学生分析“攘羊〞这个论据为什么能证明“正直〞这个论点。然后通读文本，整体把握文章内容，在文章中圈画出涉题内容，进行分析，找出论点和论据之间关联，答复以下问题。通读文章，涉题内容在文章第四五自然段，根据文章第四段中“我们认为‘父为子隐，子为父隐’，正直就在其中〞“在孔子看来，亲情是人类的天性，维护亲情也就是维护社会伦理的根本根底。父子之间、夫妻之间相互揭发，其带来的伦理损害要远远大于偷羊之类错误行为所带来的伦理损害〞可知孔子认为父子互相为“攘羊〞这种小错误相隐，正是因为有亲情的存在，是在维护父子之间的亲情，而维护亲情就是维护社会伦理的根本根底。第五段中“问题是‘大义’必须大到超过亲情的必要，所以孔子谈论‘正直’的道理，取的是‘攮羊’这样的例子〞是说“偷羊〞之类小错误缺乏以影响维护“大义〞。把这两方面综合其，分析作答即可得出答案。3．此题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确〞或“错误〞“一项〞或“两项〞的要求，如此题“以下表述不符合文意的两项是〞，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。此题中，C项，“证明了‘父子相隐’的合法性〞说法错误，相关信息在文章第四段，文章中孟德斯鸠说“妻子怎能揭发她的丈夫呢？儿子怎能揭发他的父亲呢？为了要对一种罪恶的行为进行报复，法律竟规定出一种更为罪恶的法律。为了保存风纪，反而破坏人性，而人性正是风纪的泉源〞，孟德斯鸠并没有证明“父子相隐〞的合法性。E项，“‘中庸’因其‘极高明’，除孔子外普通人理解难身体力行更难〞说法错误，相关信息在文章最后一段，原文是说“‘中庸’是儒家思想的精髓，要准确把握其精神实质已非易事，而身体力行之那么更难〞。应选CE。4．此题考查学生概括文章内容要点，补写句子能力。解答此类题，首先明确题目要求，比方此题要求概括“孔子赞赏的中庸〞几个要点，补充在第〔8〕段画线空白处。仔细阅读第〔8〕段，根据横线前“孔子赞赏的‘中庸’，就像上文表达的三个故事那样，其实不过是〞，横线上所要填写的内容是上文三个故事中孔子处理问题秉持的态度方式。第一个故事孔子批评子贡的“高风亮节〞，是因为子贡做法不符合现实需要，只是从自身是富豪不需要政府补贴金钱出发，而破坏了鲁国一项好国策，还损害了鲁人的道德风俗，人们将逐渐习惯自己的冷漠。也就是做事情要呵护现实需要。第二个故事是孔子对“攘羊，父子相隐〞的看法，孔子认为，攘羊是一种小过错，在这个小过错中父子相隐维护了亲情，维护亲情就是维护社会伦理的根本根底，也就是做事要于人性(人情、人伦)，第三个故事，孔子在被要挟时立下盟誓不去卫国，当要挟解除，立刻违背当时的盟誓，去了卫国，还洒脱地说：受要挟订下的盟誓，不管用的。也就是做事要符合时宜能变通。5．此题考查学生针对文中某一问题提出自己见解能力。属于对学生探究能力的要求。所谓“探究〞，就是有“我〞有“思〞，探索追寻。既然是探究题目，探究结论就应该是富有个性色彩的。学生在答题时，只要不脱离文本，只要不是消极的，只要言之有理，言之有据，都视为正确答案。所以，做题时，一定多角度考虑问题，要敢于陈述自己的见解，要别出心裁，独具匠心，答出自己的个性。此题要求学生对第〔6〕段中?史记?记载的孔子行为是否“背盟〞阐述自己的理由。作答时要点明自己的观点，即孔子的行为是“背盟〞，还是不“背盟〞，然后结合文本相关内容阐述自己持有该观点理由，比方统一孔子行为不是“背盟〞，可以从孔子订盟约时时受胁迫的，不是其个人自愿订下的盟约，可以随时毁约，符合中庸“时中〞的标准。也可以认为孔子行为是“背盟〞，并结合文本围绕孔子行为是“背盟〞陈述能够自圆其说的理由即可。不管是认为孔子的行为是“背盟〞，还是不“背盟〞，都要结合文本为自己的观点阐述理由，阐述理由时一定要言之成理，能自圆其说。【点睛】解答探究类题目，首先要审清题目的要求，题目要求探究什么，是辨析观点，分析启示、感悟，还是做出评价，要审清探究点。另外，还要明确“结合文本〞“联系现实〞“结合文本并联系自己的生活体验〞等不同的要求。要求不同，答题侧重点也有所区别。如“结合文本〞主要侧重于从文本材料中寻找依据，而“联系现实〞那么侧重于对现实生活的指导意义，“结合文本并联系自己的生活体验〞那么要求在联系文本的根底上要有自己的生活体验。接着要明确无误地说明自己的观点，然后结合题干合理阐述理由。同时还要恰当引用文中内容，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。2、1．D2．C3．①通过加强顶层设计，增强政策支持，增加经费投入等方式，为航天事业开展提供有力的政策和经费保障。②加强国际合作，实现技术互补，共同开展。③加强航天相关学科的科研人才和宇航员的培养，增加航天人才储藏，为航天科技开展提供充足的人才保障。④加强空间科学研究和航天器〔探测器〕研制，解决我国航天科技理论根底薄弱和研究手段滞后的状况。⑤加强核心空间技术研究和开发，进一步提高我国航天技术实力，为开展深空探测提供雄厚的根底设施保障。⑥加强航天通信技术、人工智能和遥感技术研究，进一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力，为地外探测和深空探测提高有力的技术支持。【解析】1．试题分析：此题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。D项，“并一次性完成‘绕、落、回’三大步〞理解错误。结合文本内容“2021年年底前后将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，完成探月工程‘绕、落、回’的最后一步任务〞“中国方案在2030年前实施火星、小行星、木星探测等深空探测工程，预计2021年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还方案开展火星采样返回、小行星探测和木星系及行星穿越探测〞分析可知，文中还说“后续还方案开展火星采样返回〞。应选D。2．试题分析：此题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项，“说明中国科学家已率先全面掌握了探测器地外天体全自主导航控制着陆和巡视探测技术〞错误。结合文本内容“但嫦娥四号的着陆区面积不到嫦娥三号着陆区面积的5%……为了应对这个挑战，嫦娥四号研制团队设计了新的自主导航控制着陆的策略，实现了自主控制、自主避障、自主选择理想着陆地点〞“嫦娥四号要顺利完成月球反面软着陆和巡视勘察……承当起嫦娥四号在月球反面和地球通信的任务〞分析可知，“率先全面〞“全自主〞文中无依据，文中也没谈到自主巡视探测技术。应选C。3．试题分析：此题考查学生理解文本内容、筛选整合以文本有关内容能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。结合文本内容“综合政府活动〔包括政策与经费支持力度、国际合作情况等〕〞分析，可以通过增强政策支持，增加经费投入等方式，为航天事业开展提供有力的保障；结合“人员和科研〔航天科研人才和宇航员人数、航天科研成果和在轨航天器数量等〕〞分析，可以从加强科研人才培养，加强空间科学研究和航天器〔探测器〕研制等方面突破；结合“相关工业〔制造和发射能力、地面操控和航天器自主能力等〕等方面〞“在航天科技的空间技术、空间应用和空间科学三大领域中，从全球视角来看，近十年，我国的空间技术开展最为迅速、取得成效最为显著，最为薄弱的是空间科学〞分析，可以从加强核心空间技术研究和开发，加强航天通信技术、人工智能和遥感技术研究，进一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力等方面突破。结合材料四内容“中美航天5项核心空间技术实力〞“中美航天空间科学开展现状〞分析可知，加强国际合作，实现技术互补。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面。一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题:“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。3、1．A2．A3．B【解析】

1．此题考查内容理解和分析的能力。做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确。A项，“只能选择起兵造反或是疆场立功的道路〞绝对化。原文说，“除了起兵造反，或者疆场立功，一个人很难突破玻璃天花板，从底层社会爬到上层社会〞，原文说“很难〞，并不完全没有可能。应选A。2．此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项表达与文章内容表达的细微差异。此题要求选出对原文论证的相关分析，不正确的一项。A项，“文章用大量篇幅论述了宋代成为平民社会的两个原因〞以偏概全。除了这两个原因之外，还有其他原因，“有唐到宋，国家对民众生活的控制显著松弛〞。应选A。3．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比方判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等。A项，“其财富都转移到了平民手中〞推断错误，原文只是说“阶层之间不再有明显界限〞，并未对富家的财富转移对象进行分析。C项，“宋代重视科举教育，不提倡武力，因此宋代的城市比唐代更自由、更繁荣〞以偏概全。原文说“这些现象都显示，从唐到宋，中国社会出现了一个巨大的进步：由等级森严、阶层固化的不自由的社会，向一个更自由、更平等因而也更合理的社会转变〞，造成这种结果的原因是多方面的，不仅仅是因为这两个原因。D项，“宋代以前包括唐朝都是属于世袭的贵族社会〞错误。原文说，“唐代根本还是一个半世袭的士族社会〞，注意原文中的“半〞字。应选B。【点睛】论述类文本阅读考核的重点根本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。根本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。4、1．A2．C3．B4．〔1〕鹿头山在成都北一百五十里处，是扼制二川的要塞，刘辟在这里筑城，在周围接连八处营寨，用来抵抗东边来的官军。〔2〕官军随后直赴成都，其余贼军都反绑着手归顺。刘辟逃跑，被官军追上并活捉，用囚车拘押送往京城。【解析】

1．此题考查文言文断句能力。明辨句读，是阅读古文最根本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的根底在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应领先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原那么。也可以使用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧，比方语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。此题句意为：高崇文派遣骁勇的将领高霞寓亲自击鼓，士兵们攀援而上，箭石如雨一般落下；崇文招募敢死队夺取了万胜堆，把营寨中的贼人都杀死，烧毁了他们的营寨，下向俯瞰鹿头城，城中的人都能够数清楚。此题先通读大意，然后从结构入手进行排除。“如雨〞是“矢石〞的谓语，故中间不能断开，所以排除B、D；“戍者〞是“尽杀〞的对象，故中间不能断开，所以排除C。应选A。2．此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“人生如逆旅〞表述错误，常用以比喻人生苦短。应选C。3．此题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。B项，表述错误。根据原文“时显功宿将，人人自谓中选，及诏出，皆大惊〞，可看出“不负众望，成功中选〞表述错误，高崇文中选让人意外，而非众望。应选B。4．此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题中的得分点：〔1〕扼，扼制；城，名词作动词，筑城；旁，名词作状语，在周围；以，来，表目的；〔2〕趣，同“趋〞，直趋；面，面朝前；禽，同“擒〞，擒拿；槛，囚车，这里名词作动词，用囚车拘押。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话〞等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识〔实词、虚词、活用、句式等〕，解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：高崇文，字崇文。贞元年间，随从韩全义镇守长武城，治理军队有名声。屡经升迁任金吾将军。吐蕃发动三万人马侵犯宁州，高崇文率领三千士卒前往救援，双方在佛堂原交战，吐蕃大败，朝廷封他为渤海郡王。韩全义入京朝见，高崇文留在当地主持行营节度后务，升任长武城都知兵马使。刘辟反叛，宰相杜黄裳推荐说高崇文有才能，皇帝下诏授任他为检校工部尚书、左神策行营节度使，使他统领左右神策、麟游奉天诸屯兵讨伐刘辟。当时有显著战功的老将，人人自以为能中选，等到任命的诏书发下来，都大吃一惊。当初，高崇文选了五千精兵，平时总像敌军来犯似的进行训练。到这个时候，卯时接受命令，辰时部队已经出发了，武器装备精良完好，没有不齐全的。军队经过兴元，士卒中有人折断客舍的羹匙和筷子，他下令立即斩首示众。高崇文于是率军从西边的阆中出发，打退剑门的守兵，解了梓潼的围困，贼将邢泚退守梓州。起初，刘辟攻占东川，捉住节度使李康却没有杀掉，到这时，放回李康以求洗除罪过，高崇文列举了李康失守的罪过，将李康斩杀了。鹿头山在成都北一百五十里处，是扼制二川的要塞，刘辟在这里筑城，在周围接连八处营寨，用来抵抗东边来的官军。这一天，高崇文在鹿头城下打败了两万犯上作乱的贼人，赶上下雨，没有能够攻克。第二天，又在万胜堆交战，堆在鹿头城的东面，高崇文派遣骁勇的将领高霞寓亲自击鼓，士兵们攀援而上，箭石如雨一般落下；崇文招募敢死队夺取了万胜堆，把营寨中的贼人都杀死，烧毁了他们的营寨，下向俯瞰鹿头城，城中的人都能够数清楚。官军前后八战八捷，贼兵军心开始动摇。大将阿跌光颜和高崇文约定了日期，而阿跌光颜比约定的日期拖延了，害怕被治罪，因此请求深入敌军立功赎罪，于是官军驻在鹿头西，断绝了贼军运输粮饷的道路。贼军非常震惊，其将李文悦率三千士卒归顺，仇良辅带着鹿头山两万人马投降，还拘捕了刘辟的儿子刘方叔、女婿苏强。官军随后直赴成都，其余贼军都反绑着手归顺。刘辟逃跑，被官军追上并活捉，用囚车拘押送往京城。高崇文不通文字，认为官署中案牍公文繁多可厌，况且蜀地优越富饶无所事事，请求保卫边塞来效力，于是皇帝下诏任命他为中书门下平章事、邠宁庆节度使，兼任京西诸军都统。高崇文仗着有功大肆奢侈，把蜀地国库中的奇珍异宝和机巧工匠都擅自带走，又不懂得朝廷的礼仪制度，害怕入朝拜见，皇帝下诏说听凭他走便道前往屯戍之地。高崇文在邠三年，武器装备整齐完好。去世，享年六十四岁。使骁将高霞寓鼓之士扳缘上矢石如雨募死士夺而有之尽杀戍者焚其栅下瞰鹿头城人可头数。5、1．B2．C3．诗歌前两联描绘了诗人旅居他乡所见的秋夜之下的凄清景致，加之羁留日久、遭逢病痛，因此产生对家书不至的埋怨。但作者不直说家书不至原因，却言“雁无情〞，使情感表达更加含蓄，让读者思考背后的原因所在，与下文倚杖眺望家国长安的忧思照应。【解析】1．试题分析：此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。对仗，中古时诗歌格律的表现之一。诗词中要求严格的对偶，称为对仗。对仗主要包括词语的互为对仗和句式的互为对仗两个方面。对仗多用于骈文。对仗又称队仗、排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语表现力。结合诗句内容分析，首联和颔联对仗，应选B。2．试题分析：此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。作品风格是作品内容与形式的和谐统一中所展现出的总的思想倾向和艺术特色，集中表达在主题的提炼、题材的选择、形象的塑造和艺术手法的运用等方面。结合诗句内容分析，这首诗虽然写景如画而表达诗人对故土的思念，表达了杜诗精警凝练、清丽含蓄的风格。应选C。点睛：能够表现诗歌风格的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。需要结合诗句内容具体分析概括即可。3．试题分析：此题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。赏析诗句的妙处，通常由三局部组成，诗句的内容，使用的手法，表达的效果及作用。答题模式根本是，该联〔句〕使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出其表达的情感。赏析“北书不至雁无情〞的表达效果，因为时局动乱，战争不断，诗人已经很久没有接到故土亲人的来信了。夔州在长安和洛阳的南面，所以称故土的来信为“北书〞。“北书不至〞，自然是有具体原因的，这里却说是“雁无情〞，就取得了意在言外、言而无尽的艺术效果。使情感表达更加含蓄。6、休说鲈鱼堪脍金就砺那么利驿寄梅花鱼传尺素砌成此恨无重数【解析】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩〞“翻船〞，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的根底上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写〞，不要背下来但得不到分数。此题要注意如下字词：鲈、堪、脍、砺、驿、砌。7、①借助形象生动的比喻，表达了诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信。②色调比照鲜明，带给读者强烈的心理视觉刺激。③反复咏叹草莓红润可爱，强化了意象的生动性、可感性，产生一唱三叹、余韵悠长的艺术效果。④诗句错落有致，使诗歌具有建筑美。【解析】

此题考查鉴赏诗歌的能力。鉴赏诗歌包括鉴赏诗歌的技巧、语言、构思等方面。技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。语言有的清新，有的古朴。有的诗绚丽多彩，有的诗却质朴无华。有的诗语言明朗，有的却含蓄，言此意彼。?掌上的心?是近代诗人雷抒雁的作品，这首诗的主要特点是借助于比喻完成思想和情感的表述，从诗中也流露出诗人对健康心灵的珍爱、赞美和自信。心——红红的草莓；掌——厚厚的绿叶。草莓甜美多汁，具有清新而纯粹的天然本色；叶不但绿而且是“厚厚〞的，显然温馨而柔软。这是一组巧妙而妥帖的意象，为全诗奠定了成功的艺术基石。以绿衬红，比照色调的鲜艳明丽给予读者心理视觉的强刺激。心用“草莓〞明喻以防止诗的晦涩难懂；“恶鸟〞暗喻恶人，又使诗含蓄蕴藉。“草莓〞系特指，因为这是全诗的“核心〞；“恶鸟〞那么系泛指，将一切邪恶之徒概括言之。明暗相间，广狭互补，显得既明快简洁又耐人咀嚼。“香草美人以喻君子，恶禽臭物以比谗佞〞。诗人深得中国古典诗艺之精髓。诗分二节，每节的首三句几乎相同。诗人之所以回环往复地咏叹心——“草莓〞之红润可爱，是因为这样既强化了意象的可视、可感之生动性，又突出了心被啄之后的痛惜，具有一唱三叹、余韵悠长的艺术效果。【点睛】首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的根底上处理好点面、详略的关系，防止“杂乱无章〞；最后，语言要精练，杜绝废话。注意体裁特点。描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等。要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头〞般的效果，表达“精彩〞二字。结构完整。小作文的特点是小，但一般结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心。这样才能集中笔墨写好主要局部。8、认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝钗这个人的否认。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中为难的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了。可宝钗却借机讨好了王夫人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。【解析】

此题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。?红楼梦?写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工〞四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作者是用双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两枝笔却能够有差异，表现作者的倾向来。双管齐下并不阻碍他的“一面倒〞，反而使这“一面倒〞更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她假设是嘲讽一个人，那是比拿刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉那么不同，她知世故却始终保持一颗善良的心。【点睛】要完整地阅读名著，了解名著主要内容，