河北省临西县2023年生物高一第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是（）A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．内质网2．如图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）A．解旋酶、限制酶、DNA连接酶B．解旋酶、限制酶、DNA酶C．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶D．解旋酶、DNA连接酶、限制酶3．科学家发现了一只罕见的白色雄猴（隐性纯合子），现用下列哪种方法，可以较快地用这只雄猴繁殖成一群白色猴群（）A．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴、雄猴交配B．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再从F1中挑选白色猴C．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴与常色猴交配D．让该雄猴与多只常色雌猴交配，再让F1中雌猴与白猴测交4．下图是DNA分子的平面结构示意图，相关叙述正确的是A．图中的五碳糖是核糖B．互补的碱基对通过肽键连接C．DNA分子双链按照同向平行方式盘旋排列D．五碳糖与磷酸交替排列，构成基本骨架5．细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是（）A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶6．下图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()A．该反应的场所是叶绿体的类囊体 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成 D．在无光条件下，有利于暗反应进行二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达8．（10分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题：（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。（3）a过程发生在真核细胞有丝分裂的________期。（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是______________。（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是______________，后者所携带的分子是________。9．（10分）下图一表示基因型为AaBb的某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图图二表示每条染色体上的DNA含量变化曲线。请据图分析回答:（1）图一中甲细胞表示__________期，该细胞处于图二中曲线_________段（2）图二中bc段形成的原因是_______________。可能发生在__________时期，图二中de形成的原因是____________________________。（3）图一中乙细胞的名称是___________，由乙细胞基因组成可推知，在形成乙细胞的过程中发生了_____________，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生卵细胞基因型是_______。10．（10分）植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。11．（15分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ­4无致病基因。据图回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为______________________。（2）Ⅱ­2的基因型为____________，Ⅲ­1的基因型为__________。（3）如果Ⅲ­2与Ⅲ­3婚配，生出正常孩子的概率为________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

高尔基体是一个在动植物细胞中都有但功能却不一样的一个细胞器，高尔基体在植物细胞中参与细胞壁的合成，但在动物细胞中它与腺细胞的分泌有很大关系，C符合题意。故选C。2、A【解析】①是氢键，是解旋酶的作用位点；②是磷酸二酯键，限制酶可将其断裂；③断开的磷酸二酯键，DNA连接酶可将DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来，故选A。3、D【解析】

分析题意可知，该白色雄性猕猴极为罕见，由此可以推测白色为隐性性状。需要将该性状保留，可以首先利用杂交然后再回交的方法。【详解】根据题意可知，该白色雄性猕猴极为罕见，由此可以推测白色为隐性性状，基因型为aa或XaY。因此要获得白色的猕猴群，首先要让该白色雄性猕猴与多只常色猕猴交配，产生的后代仍全为常色（基因型为Aa或XAXa、XAY），因此应让F1中雌猴（Aa或XAXa）与白色猕猴亲本交配，从后代中选择出白色猕猴，并且全为纯合子。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。4、D【解析】

DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，排列在外侧，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，遵循A、T配对，G、C配对的碱基互补配对原则。【详解】DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖，A错误；互补的碱基对之间通过氢键相连，B错误；DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成，C错误；脱氧核糖（五碳糖）与磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解图中DNA分子的基本结构，明确其基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的，而内侧是按照碱基互补配对原则形成的碱基对。5、A【解析】

细胞内囊泡可能是由内质网、高尔基体等细胞器的膜形成的，也可能是由细胞膜形成的，细胞内的生物膜的组成成分和结构很相似。【详解】生物膜主要是由脂质和蛋白质组成，此外，还有少量的糖类。其中，脂质约占细胞膜总量的50%，蛋白质约占40%，糖类占2%~10%。在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，由磷脂分子组成的磷脂双分子层，构成了膜的基本支架。所以，本题答案为A。6、B【解析】

本题是关于光合作用的题目，光合作用包括光反应和暗反应，光反应发生水的光解以及ATP的合成，暗反应发生二氧化碳的固定以及三碳化合物的还原。【详解】图示过程表示暗反应过程，场所是叶绿体基质，A错误；C3生成C6H12O6需要光反应提供的[H]、ATP和多种酶的催化，B正确；一定范围内，提高温度可能使酶的活性增强，使有机物增加，但是当超过最适温度，温度提高，酶失活，C6H12O6的生成减少，C错误；暗反应虽然无光条件下也能进行，但是还需要光反应提供的还原剂和能量，D错误。【点睛】光反应和暗反应的关系，光反应为暗反应提供的是还原剂和能量，暗反应为光反应提供的是ADP和Pi，因此，光反应和暗反应是一个连续的过程，没有光反应，暗反应不能发生，暗反应受阻，光反应也会受到影响。二、综合题：本大题共4小题7、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。8、DNA复制转录翻译逆转录c间(S)细胞核tRNA(转运RNA)氨基酸【解析】

由图可知，a为DNA复制，b为转录，c为翻译，d为逆转录，e为RNA复制。【详解】（1）a、b、c、d依次为DNA复制、转录、翻译、逆转录。（2）c翻译过程需要tRNA（运输氨基酸）和核糖体（蛋白质合成的场所）同时参与。（3）a(DNA复制)发生在真核细胞有丝分裂的间期。（4）在真核细胞中，DNA主要存在于细胞核中，故a(DNA)复制和b转录主要发生在细胞核中。（5）tRNA可以携带氨基酸，其上的反密码子能特异性识别信使RNA上密码子。【点睛】密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上，遗传信息位于DNA上。9、有丝分裂后ef（def）DNA（染色体）复制有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期着丝点分裂，姐妹染色单体分开（第一）极体交叉互换AB或aB【解析】

由图一可知，甲表示有丝分裂的后期；乙图表示减数第二次分裂的后期；图二中：bc段表示DNA复制，cd表示含有染色单体的时期，de段表示着丝点分裂。【详解】（1）图一中甲细胞着丝点分裂，有同源染色体，故为有丝分裂的后期，对应图二中def段，即无染色单体的时期。（2）图二中bc段DNA复制引起每条染色体上DNA数目加倍，可能发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂的间期，图二中de段着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA减半。（3）图一中乙细胞是雌性体内的细胞，处于减数第二次分裂的后期，且为均等分裂，故为第一极体。乙细胞基因组成为Aabb，可能是交叉互换的结果，一个卵原细胞在形成乙细胞时，所产生次级卵母细胞的基因组成为AaBB，故产生的卵细胞基因型是AB或aB。【点睛】DNA加倍的原因是间期DNA的复制，染色体数目加倍的原因是着丝点的分裂，二者减半的原因是细胞分裂。10、生长素幼嫩的芽、叶和发育中的种子脱落酸拮抗人工合成扦插枝条生根多种激素相互作用共同（调节）【解析】

据图可知，激素①可促进生长和果实发育，应为生长素；激素②可抑制生长，促进休眠，应为脱落酸；激素③可解除种子休眠，促进生长，应为赤霉素。【详解】（1）根据分析可知，①代表生长素，主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成。②代表脱落酸，②、③对植物生长的作用相反，在促进生长上具有拮抗作用。（2）植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D和生长素作用相似，可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进扦插枝条生根的功能。（3）植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用，共同调节，从而使植物的生长发育过程正常进行。【点睛】植物激素间的相互作用(1)相互促进方面①促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分裂素。②延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。③诱导愈伤组织分化出根或芽：生长素、细胞分裂素。④促进果实成熟：脱落酸、乙烯。⑤促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。(2)相互拮抗方面①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素促进侧芽生长。②防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。③种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进，脱落酸抑制。④叶子衰老：生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。11、常染色体显性遗传X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32【解析】

（1）对于甲病：Ⅱ­3、Ⅲ­3均患甲病，但是Ⅱ­4无致病基因，推出甲病为显性遗传病，又因为Ⅱ­2的女儿Ⅲ­1不患甲病，得出甲病为常染色体显性遗传病。对于乙病：Ⅲ­4患乙病，其双亲Ⅱ­3、Ⅱ­4均正常，且Ⅱ­4无致病基因，推出乙病为伴X染色体隐性遗传病。（2）Ⅱ­2两病兼患，且其母Ⅰ­1正常，推出Ⅱ­2的基因型为AaX