《就业指导与创业教育》期中试卷

《就业指导与创业教育》期中试卷班级__________姓名_________成绩_________一、判断题（每小题2分，共30分）（）01、我国当前的就业形势是挑战与机遇并存。（）02、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能够谋到理想的工作岗位。（）03、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（）04、中职生的创业优势在于学过实用知识，具有实际操作能力。（）05、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（）07、由于我国人口众多，劳动力资源丰富，当前和今后一个时间，就业形势依然严峻，压力仍然05、我国法律规定劳动者每日和每周的标准工作时间各为（）A、7小时、35小时B、8小时、40小时C、6小时、30小时D、10小时、50小时06、未成年工是指（）的劳动者A年满14周岁未满15周岁B年满15周岁未满16周岁C年满16周岁未满17周岁D年满16周岁未满18周岁07、对即将走出学校大门、走向职场的中职生来说，要很好地了解国家的（）政策，积累经验、寻找机会，成就自己的事业。C、男女平等、关爱残疾人D、财政支持、银行支持08、我们在签订劳动合同时，我们应该对工作内容、工作地点、工作条件、职业危害、安全生产、劳动报酬等具有（）的权利。（）06、我国的就业形势非常严峻，大学生已经人才济济。对于学历低的中职生来说根本就无法就业。A（×）、就业、创业B、国民经济发展计划较大，劳动力供大于求的矛盾仍然突出。（）08、我国的劳动工资制度规定，工资分配应当遵循按劳分配的原则，实行同工同酬。（）09、劳动合同与劳务合同虽然只有一字之差，性质却完全不同。A、修改权B、知情权C、拥有权D、未知权（）10、学校是连接中职生和社会的桥梁。学校推荐就业是当今许多中职生毕业首选的就业途径，由09、《劳动合同法》规定，用人单位对劳动者的试用期最长不得超过（）于它具有权威性和可靠性，容易得到用人单位的认可和信任，推荐的成功率也较高。A、六个月B、一年C、两年D、三年（）11、《中华人民共和国劳动合同法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第15、10、我国中等职业教育的办学方针是（）二十八次会议于2021年6月29日通过，并自2021年1月1日起施行。A、服务于人民，服务于社会B、为人民服务是宗旨（）12、只要有报酬有收入的劳动就是职业。C、以服务为宗旨、以就业为导向D、以为学生找份好工作为宗旨（）13、职业生涯发展的起点是首次就业。11、激烈的市场就业环境中，中职生的优势是（）（）14、创业是职业生涯发展的飞跃。A、专业技能B、专业知识C、实践能力D、横向发展（）15、对中职生来说，就业意味着离开校园、走向社会，开始自食其力的职业生活，从“学校人”12、对于已经定向的中职生来说，更应该（）对即将从事的职业兴趣。转变为“职业人”，是人生的一大飞跃。A、重塑B、身心健康C、乐观自信D、加强培养13、中职生在找工作时应（）二、单项题（每小题2分，共30分）A先就业，后择业B先择业，后就业01、就业时要看重单位的（）14、中职生求职时，应注意（）A是否是国企单位B是否是自己的对口专业。A上网搜求职成功的诀窍，加以利用。C收入，待遇。D保障自己生存的同时，是否满足自己的职业价值取向，能实现自己的职业理想。B加强自身的形象，注重修饰自己。02、择业中，总认为自己比别人强，给人一种浮躁、不踏实的印象，这种表现属于（）择业心里障碍。C避开可能的失败和挫折，必要时找家人托关系帮忙。A自卑B自傲C焦虑D怯懦D保持积极状态，学习求职技巧，不怕挫折，学会自我调适。03、下列不属于创业者应具备的心理素质是（）15、首次就业的实际岗位和自己的期望值有差距时，我们应该（）A.独立、自主的心理素质B.善于交流、合作的心理素质A坚决放弃，另找岗位。C.敢于承担风险、勇于拼搏的心理素质D.盲目冲动的心理素质。B看成谋生的手段，将就着做。04、在求职面试时，下列行为符合面试礼仪的是（）C考虑合理调整自己的期望值，调整一下就业目标。A迟到B抽烟C面试前关闭手机D手势太多1三、案例题（每小题10分，共20分）案例：调整就业目标小李是某中等职业学校经贸专业的学生，他成绩优秀，曾多次获得校级奖学金，担任过学生会干部，是老师和同学们心目中的佼佼者。大家都认为小李找到一份较好的工作不成问题，可是时间已经临近五月了，小李还是没有落实工作单位，困惑的他来到了学生就业指导中心和老师谈起了他的求职经历，寻求老师的指导和帮助。小李自上学开始一直是品学兼优的学生，他对自己的未来充满了信心。定好自己的目标：公司或企业的管理岗位、年薪三万左右、有培训进修的机会和其他良好的个人发展空间。奔着自己规划的美好蓝图，小李应聘了好几家公司，但是，现实并不像小李想象的那样美好。在求职过程中小李发现，自己缺少实践经验，业务知识不够精深等弱点暴露无遗。特别是自己的求职目标和现实差距较大：大部分用人单位只能提供一些基层的岗位，用人单位的工作条件和工资待遇等比自己预计的要低。多次的碰壁打击了小李的自信，现在小李都不知道自己该如何再出去求找工作了。学生就业指导中心的老师详细了解了小李的情况后，耐心地和小李一起分析他所面临的问题。老师对小李说：“小李，要找到一份合适的工作就应该正确进行就业定位，解决好两方面的问题：一是正确认识自己，自己的最大优势是什么，最想从事的职业是什么。二是寻找最需要你的优势的用人单位。如果找到了这样的一个单位，就业也就成功了。如果找不到这样的单位，可能是由于你的期望值太高，自己需要考虑合理调整期望值；你要仔细分析自己的优势和不足，调整一下就业目标，你会找到一份适合自己的工作的。”小李听后，豁然开朗，几天后，小李很快与青岛的一家商贸公司签订了就业协议书，找到了适合自己的工作。1.从学生就业指导中心的老师对小李的分析中，你领悟到什么？（10分）2.小李是如何主动适应社