《外国文学作品欣赏》课程教学大纲

PAGEPAGE4《外国文学作品欣赏》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：《外国文学作品欣赏》课程类别：必修课□选修课■总学时/周学时/学分：48周/周2-4/3其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间：1-16周星期一1-2节星期三（双）1-2节授课地点：6D402任课教师姓名：郑陶凌职称：副教授所属院（系）：师范学院联系电话684909）Email:zhengtl@答疑时间、地点与方式：可分为集体答疑与个别答疑的形式，集体答疑的时间、地点与上课基本相同，个别答疑主要通过电子邮件、QQ与电话联系等方式。二、课程简介本课程是师范学院小学教育（本）文科专业的专业选修课程，它的教学目的和任务是使学生通过阅读和欣赏外国文学名著，了解和掌握外国文学尤其是西方文学的作家和作品。有助于他们进一步地充实自己的专业基础，完善自身的知识结构，开阔自我的知识眼界，有效地提高外国名著的欣赏能力和评判能力；同时，外国文学中特殊的人文精神将对学生创新求实思维的培养，批判怀疑精神的形成、人文关怀情感的塑造等素质起到重要的补充作用。三、课程目标1、知识与技能目标：通过本课程的学习，在有选择地介绍外国文学发展史和相关知识的基础上，要求学生重点了解西方文学的几个时期的代表作品及其文学成就：①古希腊神话与《荷马史诗》。②中世纪文学和但丁《神曲》。③文艺复兴和莎士比亚《哈姆蕾特》。④17世纪启蒙文学和歌德《浮士德》。⑤19世纪英国女性小说和法国的现实主义作品。⑥19世纪俄国文学以及现代主义文学。组织学生对重点作品进行讨论交流。并指导学生课余时间分小组自选专题进行小组课题研究。使学生在阅读能力方面，能够较为流畅的阅读欣赏中文译著并有所感悟和思考；鉴赏评判能力方面，对外国文学作品由感性认识上升到理性鉴赏；同时具备一定程度的人文关怀与情感能力。2、过程与方法目标：在教学过程中，将课堂学习和课外自读自学相结合，课内讲述与讨论交流相结合。充分发挥学生的主体作用。教师注重方法引导，培养学生读外国名著的兴趣和提高作品欣赏的能力。3、情感、态度与价值观发展目标：在教学的过程中，贯彻素质教育思想，广泛阅读，开拓视野，培养人文精神、树立正确的价值观和人生观。四、与前后课程的联系本课程是在学生学习了《文学理论》《中国古代文学》《中国现当代文学简介》以后开设的。它与小学教育专业的其他学科关系密切，在小学教育专业课程体系中主要与《中国古代文学》、《中国现当代文学简介》、《文学理论》、《写作》、《教师口语》、《小学语文教学论》等课程密切相关,是小学教育专业的基础科目。选用教材：刘建军《外国文学》高等院校小学教育专业教材高等教育出版社2008年版教学参考书：徐葆耕：《西方文学十五讲》（北京大学出版社2005年版）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》（清华大学出版社2002年5月第1版）梁坤主编：《外国文学名著选读》（中国人民大学出版社2002年5月第1版）六、课程进度表周次教学主题要点与重点要求学时1一、概述要点：1、课程说明及要求重点：2、西方文学及发展历程了解本课程的学习要求，对外国文学有总体了解。22二、古希腊神话与《荷马史诗》要点：古希腊“神”与“人”重点：《荷马史诗》的文学地位从文学源头比较中国文学和西方文学的差异。4考试方式开卷■闭卷□课程论文□实操□十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：日期：年月日九、学生反馈信息————————————学生沿此线剪下交任课教师———————