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文档简介
第六章数据的采集与整理.数据的采集.经历数据的采集、整理等过程,经历检查、统计等活动,在活动中,发展学生的统计意识和获取数据门路的选择,感觉采集数据的必需性.(重难点).认识从事一个统计活动大概要经历哪些过程,获取数据的常用方式等,体验统计对生活的指导意义.阅读教材~,达成预习内容.(一)知识研究我们常常经过检查、试验等方式获取数据信息.当检查或试验项目很大,我们个人没法达成时,还能够经过查阅报纸、有关文件或上网的方式,获取数据信息.(二)自学反应.下边获取数据的方法不正确的选项是( ).认识我们班同学的身高用丈量方法.快捷认识历史资料状况用察看方法.抛硬币看正反面的次数用试验方法.认识全班同学最喜爱的体育活动用接见方法.班长对全班同学说:“请同学们投票,选举一位同学”,你以为班长在采集数据过程中的失误是( ).没有明确检盘问题.没有规定检查方法.没有确立对象.没有睁开检查.进行数据的检查采集,一般可分为以下六个步骤,但它们的次序弄乱了,正确的次序是次序写出即可)..明确检盘问题;.记录结果;.得出结论;.确立检核对象;.睁开检查;.选择检查方法.
(将字母按活动小组议论.小颖想认识她所在的城市的用水量状况,于是她查找资料,获取了下边的统计图.小颖的统计图中,你获取了什么信息?解:略..小明想认识四周的人能否拥有节水的意识,于是他设计了一份简单的检盘问卷,并到小区随机检查了人,他将部分检查结果制成了统计图.小明的检盘问卷年纪:岁..你在刷牙时会向来开着水龙头吗?.常常这样.有时这样.从不这样.你会将用过的水另作他用吗?比如,用洗衣服的水拖地、冲卫生间等..常常这样.有时这样.从不这样小明绘制的统计图:问题.在小明检查的人中,各年纪段各有多少人接受了检查?问题.经过小明给出的检查数据,你以为哪个年纪段的人最拥有节水意识?解:略.活动追踪训练.设计检盘问卷时,以下发问能否适合?假如不适合的话应当如何改良?( )你上学时使用的交通工具是( ).汽车.摩托车.步行.其余( )你对老师的教课满意吗?( ).比较满意.满意.特别满意解:( )不适合.供给选择的答案不够全面,应增添选项“自行车”,由于自行车是初中生上学使用的主要交通工具.( )不适合.供给选择的答案不够全面,应增添选项“不满意”,由于全部选项中都是满意,不便于学生表达真切想法.此外问题改为“你对××科老师教课能否满意?”可使检查目的更明确..在数学、外语、语文门学科中,某校一年级睁开了同学们最喜爱学习哪门学科的检查(一年级共有人).( )检查的问题是什么?( )检查的对象是什么?( )在被检查的名学生中,有人最喜爱学语文,人最喜爱学数学,人最喜爱学外语,其余的人选择其他,求最喜爱学数学这门学科的学生占学生总数的比率;( )依据检查状况,把一年级的学生最喜爱学习某学科的人数及其占学生总数的百分比填入下表:语文外语数学其余人数占学生总数的百分比解:( )检查的问题是:在数学、外语、语文门学科中,你最喜爱学习哪一门学科?( )检查的对象是:某校一年级的全体同学.( )最喜爱学数学这门学科的学生占学生总数的比率为×=.( )填表以下:语文外语数学其余人数占学生总数的百分比活动讲堂小结.请介绍你平时生活中节俭用水的方法..采集数占有几
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