应用写作技能与规范（天津大学）超星尔雅学习通网课章节测试答案

应用写作技能与规范（天津大学）超星尔雅学习通网课章节测试答案1.1章节测验1【单选题】不属于事务文书的文种是()。DA、计划B、总结C、调查报告D、请示2【单选题】（）是党政机关、企事业单位、社会团体或个人对未来一定时期的生产、经营、工作、学习等，作出有预定具体目标的书面安排的一种文种。BA、规章类文书B、计划类文书C、报请类文书D、告知类文书3【单选题】下面不属于计划特点的是()。BA、预见性B、实践性C、约束性D、可行性4【单选题】不属于计划类的文种是()。BA、要点B、办法C、方案D、规划5【单选题】计划类文种中最宏大的一种是()。AA、规划B、方案C、安排D、要点6【单选题】()是计划中最为具体的一种，是对短期内工作进行具体布置的计划。CA、规划B、要点C、安排D、方案7【单选题】内容侧重从工作目的、工作要求、工作方式方法到工作步骤，对专项工作作出全面部署与安排的计划类文书是()。DA、规划B、要点C、安排D、方案8【单选题】计划三要素不包括()。CA、做什么B、怎么做C、谁来做D、何时做9【单选题】在大型计划中，第一句话一般是中心句，用于表述（）。CA、“为什么”B、“是什么”C、“做什么”10【单选题】在下列动宾结构中，用来表示措施的是（）。BA、支撑……建设B、加强……战略C、赢得……机遇D、凝聚……力量11【单选题】在标题序号规范中，一级标题使用（）。AA、一B、（一）C、1D、-112【单选题】下列说法错误的是（）。BA、个人姓名最好不要出现在标题中。B、以“个人小结”为标题比“个人总结”更为准确D、正文中的小标题应准确概括其段落内容。13【多选题】计划的特点有()。ABCDA、科学的预见性B、明确的目的性D、执行的约束性14【多选题】下列短语中属于计划中常用的动宾结构的有（）。ACDB、利益C、赋予D、营造15【多选题】下列短语中属于状中结构中的常用状语的有（）。ABCDB、奋力16【多选题】下列说法正确的是（）。ABB、标题层级中，可以省略中间层次，但是不能颠倒顺序。C、使用阿拉伯数字来表示一级标题。D、若标题很长，则需要在标题最后加上标点符号。17【多选题】下列标题中，格式规范的有（）。CDA、一：全面贯彻落实高校思想政治工作会议精神，切实加强教育系统党的建设B、二、全面深化体制机制改革，不断激发教育发展活力。D、四、始终贯彻立德树人根本任务，着力提高教育质量18【判断题】规划、纲要、方案、安排、要点等都属于计划类文书，“计划”只是个总称。√19【判断题】计划的三要素繁简可以不同，在必要的情况下也可以删减某个要素。X20【判断题】如果计划中有的内容在正文里不便用文字来表述的，比如表格、流程图等，可以把它作为“附件”、“附表”或者“附图”的形式附在正文之后。√21【判断题】在计划文书中，动宾搭配是固定不变的。（）X22【判断题】当标题独立成段时，标题字数超过20字时才可以使用标点符号。（）X1【单选题】()是从理论上概括经验、教训，获得规律性的认识，以便指导今后工作的一种事务性文书。BA、计划B、总结D、简报2【单选题】《继承创新扎实工作促进共青团的事业不断发展》这篇总结的标题属于哪种写法?AA、文章式标题B、公文式标题C、双行式标题D、混合式标题3【单选题】《积极进取超越自我——2016-2017学年度学习总结》，这个总结标题属于哪种写法?CA、文章式标题B、公文式标题C、双行式标题D、对仗式标题4【单选题】按材料的逻辑关系将其分成若干部分，每一部分加小标题，逐一写出，是总结主体的哪种结构?AA、横向结构B、纵向结构C、平行结构D、交叉结构5【单选题】在总结结尾之后，需落款，即在正文的()署名署时。BA、左下方C、正上方D、正下方6【多选题】总结正文部分的文章结构一般可分为()。ABA、横向结构B、纵向结构C、蒙太奇结构D、金字塔结构B、在文章尾段描述。C、在文章首段描述。D、将内容凝练成中心句。B、每个段落的首句用来总结工作中的做法和认识。C、在每个段落中虚实结合。D、每个段落的首句为虚的部分。9【判断题】写总结一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。X10【判断题】总结类文书多使用主谓结构来表述“什么怎么样，成效如何”。√11【判断题】在个人总结的文章中，最好将“思想认识”放在首要位置。（）√1.3章节测验1【单选题】以下哪种事迹材料的开头更适合向上级部门申请先进个人?()AA、基本信息呈现式B、理想信念式C、他人角度式D、落差悬念式2【单选题】以下哪种事迹材料的开头不太适合现场竞选类的事迹报告，更适合介绍成功经验或宣传先进事迹()。CA、基本信息呈现式B、理想信念式C、他人角度式D、落差悬念式3【单选题】以下哪种事迹材料的开头撰写方式比较适合用于撰写人物通讯、进行宣传展示和网络投票的事迹材料。CA、基本信息呈现式B、理想信念式C、他人角度式D、落差悬念式4【单选题】事迹材料主体部分的一般需要选择（）个角度来塑造典型、体现先进。CA、一个或者两个B、两个或者三个C、三个或者四个D、五个或者六个5【单选题】事迹材料的具体写法建议多采用（）结构。AA、总分式结构B、分总式结构C、总分总式结构D、分总分式结构6【单选题】用一段话对上文提到的先进事迹进行总结，指出事迹的先进性和典型性，是()式的事迹材料结尾。AB、展望未来式C、自我激励式D、人生思考式A、主体部分的每项内容可以调换顺序。B、可以使用一个自然段总述，起到统领作用。C、每一个事件所占篇幅应尽量均衡。D、用一条主线把小标题串起来8【多选题】事迹材料中，关于小标题的拟定，说法正确的是（）。ABCDA、可采用对偶、对仗形式。B、每个小标题统一、对应。C、小标题多采用动宾、偏正结构。9【判断题】事迹材料的用途是为了宣传典型和评选先进。√10【判断题】事迹材料使用双行式标题时，正标题写明申请什么奖项的材料，副标题用短语或对偶句对事迹材料进行归纳、总结。X11【判断题】事迹材料的主体部分应该与开头部分衔接自然。（）√1【单选题】对于既是临时性又是专项性的工作一般采用哪种类型的述职报告?()CA、综合性述职报告B、专题性述职报告C、单项工作述职报告D、竞聘述职报告2【单选题】()是述职报告最主要的内容。AA、主要工作B、指导思想C、岗位职责D、获奖情况3【单选题】A以下哪种述职报告可以不用具体写明称谓?()CA、向上级机关呈送的述职报告B、向选区选民作口头述职报告C、用于公示的述职报告4【多选题】撰写述职报告，要做到()。ABCDA、实事求是B、突出特色5【多选题】写述职报告尤其要注意处理好哪些关系()。ABCDA、处理好主管与协管之间的关系B、处理好个人与集体之间的关系C、处理好个人与上级之间的关系6【判断题】述职报告和党政机关公文中的“报告”是同类文种，只是作者身份不同。X7【判断题】述职报告跟工作总结有许多相似之处。√8【判断题】述职报告的内容，不同行业、不同层次的领导各不相同。√9【判断题】述职报告中可以多采用一些“大体上”、“差不多”、“基本上”等类型的词语。X10【判断题】在岗位述职报告中，提出的对策要与提出的主要问题对应起来，才能体现对策的针对性。√1.5章节测验1【单选题】下列不属于新闻六要素的是（）。BA、时间B、起源C、地点D、人物A、逻辑错误D、目的表达不明确3【单选题】简报报头中印发日期在与()平行的右侧。AA、编发单位B、期数D、编号4【单选题】简报的报尾包括发送范围和()两个要素。BA、编者按语B、印发份数D、供稿者5【单选题】当在工作中需要交流经验、扩大工作影响力时，可以通过（）的形式进行。DA、计划B、新闻C、事迹材料D、简报6【多选题】l下面属于新闻的结构的有()。ABCDA、倒金字塔结构B、金字塔结构C、蒙太奇式结构D、平行结构7【多选题】下列关于新闻稿说法正确的是（）。ACDA、新闻稿的导语应明确交代事情的时间、地点、人物等。B、所有新闻稿都可以对事件进行主观评价。C、新闻稿是一种客观的报道。D、新闻稿是写给别人看的。8【多选题】下列关于新闻写作说法正确的是（）。ABDA、新闻写作应采用第三人称。B、校内新闻中介绍人物时，职务在前，姓名在后。C、校内新闻中的姓名均不必用全名。9【判断题】广义的新闻是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体上经常使用的记录与传播信息的一种文体。√12【判断题】一篇新闻一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾部分组成，每部分都应俱全。X13【判断题】一篇新闻必须包括新闻的六要素，缺一不可。X15【判断题】“简报”是一个统称，它还有其他的名称，比如“动态”、“摘报”、“简讯”等。√16【判断题】简报具有沟通信息、交流经验的作用。（）√2.1章节测验1【单选题】下列不属于《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种的是()。CA、意见B、通报C、会议纪要D、函A、会议记录B、纪要C、简报3【单选题】公文的特点不包括()。BB、行文的简短性C、公文的法定性4【单选题】国家财政部与省人民政府的省财政厅之间的关系属于()。AA、业务指导关系B、隶属关系C、不相隶属关系D、平行关系A、绝密件B、机密件C、秘密件D、普通件6【判断题】上行文有报告、请示和议案三种公文，有时候，“意见”也可以用作上行文来使用。√7【判断题】下行文的文种较多，包括决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复、纪要这11种。√8【判断题】报告是下行文。X2.2章节测验1【单选题】各级党政机关、企事业单位、社会团体使用最普遍的文种是()。DA、纪要B、请示C、报告D、通知2【单选题】批转、转发公文，应使用()。AA、通知B、函D、意见3【单选题】发文字号中的年度括号是()。BA、方括号B、六角括号C、大括号4【单选题】对下级机关布置某项工作，要求办理或执行时所使用的通知是()。CA、批转、转发性通知B、发布性通知C、指示性通知D、告知性通知5【单选题】任免和聘用干部的公文文种为()。CA、命令C、通知D、通报6【判断题】通知属于下行文。√7【判断题】如果通知里面有“附件”部分的内容，要在通知正文的后面空一行，顶格写上“附件”这两个字，后面用中文的冒号。X9【判断题】公文成文日期中的数字不能使用阿拉伯数字。X10【判断题】撰写指示性通知时，如果遇到特殊情况，可在标题的正下方用括号形式标注“联合”“紧急”“补充”等字样。X11【判断题】告知性通知主送对象应包括需要周知的单位及个人。X12【判断题】任免性通知在行文时，要遵循先任后免或先设后撤的原则。√13【判断题】单一机关行文时，“不加盖印章的公文”的落款规范是:在正文(或附件说明)下空一行右空四字编排发文机关署名，在发文机关署名下一行编排成文日期。X2.3章节测验1【单选题】下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用()。CA、报告B、函D、意见2【多选题】请示具有哪些特点?()ABCDA、呈批性B、针对性C、单一性D、时效性3【多选题】下列请示公文标题拟定正确的有()。ADA、××公司关于解决生产车间用地的请示B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告C、××县人民政府关于请求将××列为市级自然保护区的请示报告D、关于成立××中心的请示4【判断题】请示属于上行文，具有强制回复的性质。√5【判断题】请示必须坚持“一文一事”的原则。√6【判断题】受双重或多重领导的单位，视请示内容，可以有两个及以上的主送机关。X7【判断题】为避免文件满天飞的现象，精简公文数量，可以集中几件事一次性向上级机关请示。X8【判断题】情况紧急可以越级请示。√9【判断题】请示是上行公文，行文的时候，不得同时抄送下级机关，以免造成工作程序上的混乱，更不能要求下级机关，执行未经上级机关批准和批复的事项。√10【判断题】“请示”这一文种的标题可以只写“请示”这两个字。X11【判断题】要盖章的公文，联合行文的两个单位的名称不要上下排列，而要左右排列，目的是为了方便盖章。√1【单选题】答复上级机关的询问，使用()。CA、通报B、请示C、报告D、通知2【单选题】报告的标题中不应该包含以下哪一部分（）。CA、发文机关名称B、事由C、接收机关名称D、文种3【单选题】请求上级机关批准相关事项，只能用（）。BA、报告B、请示C、通知A、落款之前B、署名之后C、正文之前A、发文时间B、发文缘由C、报告的目的D、报告的根据6【多选题】下列关于工作报告的主体部分说法正确的是（）。ABCDA、工作报告的主体部分用来介绍工作进度、成绩等。B、主体部分主要采用记叙的方式来撰写。C、主体部分要做到点面结合。D、主体部分可以写设想。7【多选题】下列说法错误的是（）。ACDA、某镇中心小学向县政府递交请示存在越级行为。B、请示必须遵循一文一事的原则。C、在请示公文中需要加上“特此报告，请批准”作为结束。D、请示公文中，结尾语后须直接署名。8【多选题】在请示公文中，下列属于恰当的结尾的有（）。CDA、特此报告，请批准。B、致敬。C、妥否，请批示。9【判断题】报告一般不需要上级答复。√10【判断题】标题中必须明确写出发文机关。（）X12【判断题】报告在事前、事中、事后皆可行文，其中只有建议报告要求事前行文，而请示只能事前行文。√13【判断题】报告中不得夹带请示事项，但有一种请示性报告，叫请示报告，可用来夹带请示的事项。X14【判断题】报告一般写一个主送机关，但可以写多个主送机关。√15【判断题】报告，多数是“阅件”，除了需要批转的建议报告外，上级机关对其余各类报告，不必回复。√16【判断题】“审计报告”“评估报告”“立案报告”等，属于公文报告的一些小类。X1【判断题】通报的标题可以只写“通报”二字。√2【判断题】表彰性通报的标题要写明“通报表扬”，以与通报批评相区别。X3【判断题】批评性通报需要对当事人进行批评教育，主送对象中需包括当事人本人。X4【判断题】情况性通报主要在通报具体的情况，让人知晓，不能评价和表明态度。X2.6章节测验1【单选题】与其他公文相比，纪要不用写（）。DA、成文日期B、标题C、正文D、主送机关2【单选题】如需要记录和传达会议事项，需要（）文种。CB、请示C、纪要A、受邀出席的领导B、十三所工科院校协作会C、特邀嘉宾D、会议主持者4【单选题】纪要成败的关键是（）。BA、是否以发言式撰写。5【多选题】属于纪要的特点的是()。ABCA、内容的纪实性C、作用的指导性D、记录的全面性B、标题C、正文D、成文日期7【多选题】在“编写产品说明书会议纪要”案例中，存在哪些问题。（）ABCA、标题与正文中使用的关键词不一致。B、案例中缺少成文日期。C、正文部分是使用“有关部门人员”一词太笼统。D、主体部分没有采用分条列项式写法。8【多选题】会议纪要的主体部分可以包括哪几个层次。（）ACDA、相关领导的致辞B、研讨会举办时间、地点C、研讨会的讨论情况总结D、典型发言情况9【多选题】会议纪要中写多位领导的典型发言情况时，可以按什么顺序撰写。（）BDA、职位高低B、发言顺序C、部门类别D、内容性质11【判断题】纪要，既可上呈，又可下达，可以被批转或者被转发到有关单位去遵照执行，使用比较广泛。√12【判断题】纪要由标题、成文日期和正文组成，不用主送机关，一般没有落款。√13【判断题】纪要需加盖公章才能生效。X14【判断题】纪要的成文日期不同于其他党政公文，成文日期有两种写法:一种是写在标题的下面;一种是写在正文的右下方。√15【判断题】纪要采用发言式的写法，能够尽量保留发言人的讲话风格。√16【判断题】会议记录和纪要一样，也是党政机关公文。X17【判断题】作为党政公文，把“纪要”报送给上级机关时，可以直接报送。X18【判断题】在会议纪要中，应明确体现成文日期。（）√2.7章节测验1【单选题】不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项可以使用的文种是()。CA、报告B、意见D、通知2【单选题】在邀请函中，应采用（）作为结语。CA、特此报告，请批准。C、特此致函。D、此致敬礼。3【单选题】邀请函中，联系人和联系电话应写在什么位置。（）AA、落款之后B、落款之前C、正文之前D、标题之前4【多选题】“函”具有的特点是()。ABCDA、使用广泛B、格式灵活C、写法灵活D、具有沟通功能5【多选题】属于商洽函结语的是()。ABCDA、恳请协助B、不知贵方意见如何，请函告D、望大力协助，盼复6【多选题】在“天津大学关于邀请国务院参事……”的案例中，标题包含了哪几个方面。（）ABDA、发文机关名称B、事由D、文种7【多选题】邀请函的正文中，应包含哪些内容。（）ABCDA、发函背景B、发函缘由C、请约事项D、邀请意愿8【判断题】向有直接隶属关系的上级机关请求指示或批准要用“请示”，向没有隶属关系的主管部门请求批准要用“函”。√9【判断题】“函”这一文种，在行文时也可以不编发文字号，甚至可以不拟标题。√10【判断题】商洽函是不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜时使用的一种函。这种函多用于平行机关之间或其他无隶属关系的机关之间商调人员、联系参观学习、洽谈业务等。√11【判断题】复函开头的写法，一般先要引用对方来函的标题、发文字号，有的复函还可以简述来函的主题。√12【判断题】当邀请函的标题过长需要转行时，应注意不要断词。（）√2.8章节测验A、公文作者需要认真、全面的理解上级政策的精神实质。B、公文作者要使上级的政策、指示具体化。C、公文作者要善于区别政策精神和具体条文规定。D、公文作者要严格按照具体条文行事。2【单选题】下列不属于公文作者基本素质的是（）。BA、注重学习和积累。B、了解领导的兴趣爱好。C、在实践中熟悉相关业务。3【单选题】下列选项中属公文表态用语的是()CA、遵照、依照、兹有、兹因B、欣悉、敬悉、据报、据查4【单选题】滥用与不同领导级别有关的“重要指示”、“重要讲话”等词语，属于什么错误类型。（）BA、滥用指令词B、词语的误用C、词语搭配欠妥D、助词使用不当5【单选题】下列词语不适用于地方领导到基层检察工作的是（）。DB、检查工作C、指导工作D、视察工作6【单选题】下面句子中标题符号使用错误的是()。AA、“日”、“月”构成“明”字。C、他几次三番、几次三番地辩解着。D、风格的具体内容主要有以下四点，甲、题材;乙、用字;丙、表达;丁、色彩。7【多选题】A公文作者在写作时，应做到（）。ADA、主动听取领导意见。B、可以将个人想法代替领导意图。C、完全按照领导想法进行。D、与领导共同分析情况。8【多选题】下列关于公文的作者说法正确的是（）。ACDA、公文的作者是法定作者。B、公文的作者是公文的撰稿人。C、公文的作者可以是发文机关单位。D、公文的作者可以是合法组织的负责人。9【多选题】公文写作的表达方式主要使用()。ABCA、叙述C、议论10【多选题】公文在语言表述上的要求，要讲究()。BCDB、准确性C、严谨性D、简洁性11【多选题】下列期请用语中，可以上下级通用的是()。ABCB、请C、望D、参照执行12【多选题】下列关于状语使用说法正确的是（）。BDA、动词前应使用“的”。B、状语后应使用“地”。C、名词前应使用“得”。D、补语后应使用“得”。13【多选题】下列关于兼类词的说法正确的是（）。ABCDA、兼类词是词的兼类现象。B、兼类词同时具备多种语法功能。C、兼类词使用不当可能会造成歧义。D、“和”字是一个兼类词，其可以是连词，也可以是介词。14【判断题】公文写作的过程就是依靠政策、理解政策、表达政策和执行政策的过程（）。√15【判断题】地方政府的公文中，允许使用方言词和口语化很强的词。X16【判断题】“公开曝光”这一短语存在词语误用的错误。（）X17【判断题】职务在前、姓名在后的“局长×××”，是一种客观性的表述;姓名在前、职务在后的“×××局长”，是一种称呼用语，含有敬意。√19【判断题】“作”和“做”的区别，一般而言，从事抽象活动用“作”，从事具体活动用“做”。√20【判断题】公文的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，为了对齐和美观，月、日可以采用虚位“0”。X21【判断题】公元“2017年”的汉字数字形式可以写为“二〇一七年”，也可以写为“二零一七年”。X23【判断题】办公室里订有《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。这句话的标点符号使用正确。√24【判断题】天津大学是“985工程”、“211工程”大学。这句话的标点符号使用正确。X25【判断题】“特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。”这段话的标点符号使用正确。√3.1章节测验1【单选题】在邀请函中，关于结语说法不正确的是（DA、结语可以在正文后另起一行。B、结语可以独立成段。C、结语可以使用表示欢迎的习惯用语。D、结语不可以直接在正文的结尾处写。2【单选题】如果邀请外地来宾参加活动，则最好应该将报到地点、食宿安排等信息写在什么位置。（）BA、正文中B、附件中C、落款之前D、正文之前3【多选题】在以下哪些情形下可以使用贺信。()ABCDA、他人取得成就B、获得某一职位C、合法组织的成立4【多选题】下列关于邀请函的标题说法正确的是（）。ACA、邀请函的标题可以直接写成“邀请函”B、邀请函的标题必须少于20字。C、邀请函的标题可以由事由和文种构成。D、邀请函的标题必须写明事由。A、活动背景D、邀请对象6【判断题】专用书信具有一定的使用范围和特定格式。√7【判断题】√申请书的标题，不能只写“申请书”三个字，一定要写明申请事由。X8【判断题】贺信的标题可以直接写“贺信”，或者“××致××的贺信”，也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成。√9【判断题】证明信的结构，一般由标题、称谓、正文、结语、落款五个部分组成。√10【判断题】有些提供有关人员外出活动证明身份的证明信可以不加称谓。√11【判断题】证明信的信息可以不完整，但必须盖章。X12【判断题】如果是学生党员证明信或者担任学生党组织的干部，应该由所属党委或党总支提供证明并加盖党组织公章。√13【判断题】邀请函的称谓应该写在标题的下一行，空两格写（）X1【单选题】求职过程中最常用、最重要的求职类文书是(CA、推荐信B、求职信C、求职简历D、自荐信2【单选题】下列不属于求职信的组成部分的是()。DA、称谓C、落款D、主送机关3【单选题】针对应聘岗位，将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排，不重要的内容往后排，甚至可以从简历中删除掉，体现了简历撰写的()原则BA、针对性B、适时调整C、实用性D、顺序性4【单选题】既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等，又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是()。CA、时序型简历B、功能型简历C、混合型简历5【多选题】下列行为动词中，用来体现行政管理能力的有（）。ABCA、引导B、制订C、分配D、发起6【多选题】以下哪些信息属于简历中主观性比较强的部分？（）ACDB、获奖情况C、社团活动7【判断题】求职类文书主要有五种，分别是:推荐信、自荐信、求职信、应聘书和求职简历。√8【判断题】对大学生来说，求职推荐信一般是由应届毕业生所在学校就业部门统一印制的求职推荐材料，以表格形式居多，这种推荐信具有推荐和证明身份的双重作用。√10【判断题】附件不属于求职信的组成部分。X11【判断题】用电子邮件发送求职简历给用人单位的时，可以只发送一个附件，不需要在邮件中写具体内容。X12【判断题】如果是电子邮件形式的求职信,邮件中有附件材料的话,还应该说明附件中材料的性质以及数量,以便对方查阅和下载。√13【判断题】与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。√14【判断题】简历的构成要素，一般包括个人信息、求职意向、教育背景、工作经历、获奖情况、外语及计算机水平、兴趣特长等。√1【单选题】学位论文选题需要遵循的原则不包括()。DA、目的性原则B、创新性原则C、可行性原则D、实用性原则2【单选题】从论文题目来看，《评两部英译〈红楼梦〉中的两首诗》属于下列哪种结构形态()。AA、前加式B、后附式C、中嵌式D、偏正式3【单选题】下列不属于毕业论文必需的组成部分的是()。DA、摘要B、正文4【单选题】学