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文档简介

新人教版二年级语文上册《2、黄ft奇石》教案教学目标：ftft热爱之情。3.能够正确、流利地朗读课文。教学重点：1、理解重点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们热爱祖国的大好河ft的思想感情。2、练习有感情读文。教学准备：课件，生字卡片教学难点：1、通过理解重点词句，了解作者从几方面介绍黄ft奇石的，在了解的基础上发挥想象创造性地练习说话。2、练习有感情的朗读课文。一、激趣导人1、出示黄ft风景图片：黄ft吸引了无数中外游客，今天就让我们跟着小作者去欣赏黄ft的奇石吧！今天我们就来学习《黄ft二、采取自主、合作的方法探究黄ft奇石的神奇1ab石的“神奇”之处，并用“——”划出描写巨石样子的句子。2、再合作学习，四人小组交流。3、全班交流，随机学习课文。图展示猴子观海的样子：这块奇石叫什么名字？谁研究这块奇石？指名汇报（你觉得他演的怎么样？）还有什么补充吗？如ft峰上？为什么是翻滚的云海？仿佛在想什么？学生小组交流想法。图展示仙人指路：谁研究这块奇石？指名汇报，板书：站伸指想象说话：这位仙人仿佛会说什么？课文并列地写了“猴子观海”和“仙人指路”两个内容。我叫（。那么文中用什么句子把这两个内容连接起来的呢？请用“~~~”划出连接句。指名说余齐读连接句。仙桃石：1、指名汇报，插问：这里的“恰好”是什么意思？“落”还可换成什么词？哪个更好？2、想象这个大桃子是怎么来的？图展示金鸡叫天都：1、哪里是天都，哪里是金鸡？2、它奇特在哪里？指名说3、课文第三段并列地写了哪两个内容？同桌分读——男女分读三、拓展思维，在延伸训练中领会黄ft的神奇风光1、课文哪一段介绍了“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴，读比一比，这段的写法与前面几段相比有什么不同？（样子 名字）2、“奇形怪状”是什么意思？你搜集了哪些奇石？3、你能把这些奇石介绍给大家吗？4、选择一块奇石，用自己喜欢的方式，如：画一画，或模仿课文写一写，也可以给收集到的奇石图片取名字，当小导游演一演。四、总结全文ft之行愉快吗？你有什么感受？黄ft四绝今天我板书设计：黄ft奇石猴子观海 抱蹲望仙人指路 站伸

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