【精】部编版六年级上册语文第11课故宫博物院一课一练基础提升,含答案

六年级（上）第11课《故宫博物院》一课一练

第一课时TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、下列加粗字的读音不正确的是（ ）。A.矗立（仙立） B.额枋（fdng）C.击磬（qing） D.气氛（fBn）二、把下面的词语填写完整。横贯（）（） 双（）戏（） 鸣（ ）击（ ）迥然（）（） 龙（）呈（） 亭（ ）楼（ ）三、下面的加粗词使用不恰当的一项是（）。A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。B.雪片跟冷风把人们关进屋里，连门板都上得严丝合缝。C他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。D.班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。四、课内阅读。①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护

城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。.第②段主要介绍了故宫的和建筑风格。.结合片段内容，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。①故宫是明清两代的皇宫，有六百年的历史。（）②故宫有四座城门：南边神武门，北边午门，东西两边分别是东华门、西华门。（）.片段中多处运用了—的说明方法，如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等，这样表达是为了。.片段最后一句说明了故宫的建筑有―、、的风格特点，抒发了作者对故宫的 之情。第二课时一、给下列加点字注音。矗立（ ）肃穆（• •格特点，抒发了作者对故宫的 之情。第二课时一、给下列加点字注音。矗立（ ）肃穆（• •轮廓（ ）废墟（••2.按要求完成词语练习。“矗立”一词指） 蟠龙（ ）*） 气氛（ ）*金銮殿（ ）*御膳房（ ）*地立着，而“屹立”一词则指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容。像这样表示“站立”的词语还有很多，如:长时间地站着叫“伫立”，笔直地站着叫“高傲地站着叫“”。三、选择恰当的词语填充句子。围绕环绕缭绕.台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。.台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（）。.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠。四、课内阅读。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额杨、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。.选文选自。.选文按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？.作者为什么要把太和殿作为解说重点?.在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多?.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？体现太和殿特点的语句是：。第二段作者的立足点是：。说明顺序是：答案第一课时一、D二、横贯（东）（西）双（龙）戏（珠）鸣（钟）击（磬）迥然（不）（同）龙（凤）呈（祥）亭（台）楼（阁）三、D四、1.答案总体布局.答案①X②X.答案列数字真实准确地说明紫禁城的建筑宏伟.答案规模宏大建筑精美布局统一赞美第二课时——、chumupanluankuoxufenshan二、高耸坚定不可动摇直立傲立三、围绕缭绕环绕四、1.《故宫博物院》.正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面.太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地