初中英语《Section C》教案模板七年级下册科普版-七年级英语教案

学科英语课题Unit5Topic2SectionC主备人审核人教学目标知识目标：掌握SectionC重点单词、短语通过学习,掌握如何运用现在进行时的三种句式结构表达相关内容。2.能力目标：引导学生综合运用所学知识表达相关内容，注意谓语动词的变化。3.情感目标：通过描述图片，培养学生观察能力和对学习的热爱。重点Aim1，2，3难点Aim3教学环节内容（或知识点）时间纵轴师生活动设计意图创设情境自学指导合探解疑效果检测Step1:Warm-up（1）Greeting（2）Askandanswer（4）ShowlearningaimsStep2:PresentationChecknewwordsDescribethepictures.Listento1aandfollowthetape.Reading（5）Workingroups.（6）Explainthemainpoints.Step3:Project.MakeadialogueStep4:SumupStep5:PracticeDoexercise.Step6:Homework3'1'6’6'13’6'2'7'1'师生问候。利用大屏幕图片师问生答。--------------------学生齐读目标。--------------------读熟新单词和短语。师检查单词短语和背诵情况。---------------------生根据图片来描述三个场所的学生都在做什么。阅读要求：1.读准单词。2.注意语音，语调。3.注意语速生自读文章，不会读的单词向同组成员询求帮助。在组长的带领下共同学习本课主要知识。要求：1.交流导学案中初识教材部分。2.组内共同研究学习问题导读的知识点，组长帮忙讲解。3.组内有疑问的，请做好标记。师巡视后了解学情，精炼讲解。引导生提出疑难，师生共同解决。---------------------生完成2a，根据例句完成句子。运用2a引入合作探究。要求：小组内模仿2b对话，组编新对话并展示。---------------------教师总结本课所学的知识点，学生记忆巩固。---------------------独立完成效果检测。师口头核对，生自查并改正。---------------------完成本课练习册并预习下节课。创设学习氛围，吸引学生注意力，使学生回归课堂。锻炼学生表达能力并导入新课。------------------让学生明确本节课所学任务------------------检测学生预习情况并再次记忆单词为新知学习扫清障碍------------------训练学生观察、获取并捕捉关键信息的能力。培养学生模仿语音语调的能力。注意时刻规范自己的发音习惯。培养学生自主学习及合作学习意识。给学生提供交流学习的机会增强互助意识再次重现重点，基础知识省时高效帮助学生透彻的理解重要知识点学会质疑和解疑。培养动脑思考的能力---------------培养学生语言综合运用能力，增强小组合作意识。------------------增强学生归纳知识的能力及增强