小学生公共安全教育教案

时教学内容：学习一些家居防火自;自救知识教学目标：通过学习防火全知识让学生充分了解灾中各种逃自的法;培养学生自我生存能力学生安全健康地成长;教学重难点树立火灾自护,救的观念强安全意识;教学时数：1课时;教学器材：投影,幻灯片或制作课教学过程：一、谈话导入：同学们生活在幸福暖的家庭,受到父母和佳人的关心,爱护,似乎并不存在什么危险是,庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很易生险,成事故不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾,们不得不提警引以为戒面就谈谈家庭火灾要注意什么：师生共同1用电安全随着生活水平的不断提高,活中用电的地方越来越多了因,我们有必要掌握一些基本的用电常识认识了解电总开关,学在紧急情况下关断不用湿手触摸电器,用湿布擦找电器;电器使用完毕后应拔掉电源插头;我们做法A别是平常我们看完电视之后只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,种做法是错误的,一定要亲把电视关,并拔掉插头;B电火用完后,一定要把插头掉不要让它处于保温状态不管这是容易发生火灾的;班毛同学就是这种情造成的C醒老人因年易忘事定要他仔细检查,把我们今天学的告诉他使用中发现电器有冒烟,冒火花,出焦糊的异味等情况应立即关掉源开关,停使用雷电时关闭正在使用的种电器,特别是电机6,,7,,;,;;;出口;三教介绍报警须1记警话“119”事可何一部话,无论费否2火灾地址要报详细：市XXXX路,：什么东西在燃烧,火势很,速来扑救,的电话号码是XX3要派人来主要路口迎接消防车;四、小结：卡纸出示全班齐读遇到火灾危不乱记出口扑灭小,乱玩火不贪财物、鼻匍匐已及,切勿惊跑,跳楼有术损求生让经历过火的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们出当时的误区;总结只要我们处处小心注意安,掌握自救护的知识,锻炼自己自护自救的能力,智勇敢的处理各种异常的情况或危险,就健的长;活动目的：1知道各种交通信号、标和标的,知有的通,自交通2道从事交通运输业人们的辛勤劳动,养学生尊重他人劳,爱护交通设的意;活动过程：一、导入新课：提问：交通运输业为我们的生活提供了那些方便如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话：交通运输是现代生活必可少的组成部分,通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多庭带来了不幸;们应该发挥交通运积极的方面,克服不的因素他更好的为我们服务;二、学生汇报：1、生介绍乘车、乘船有关资;学生介绍乘车、乘船的关知识;播放视频“中的危险”;2、学生介绍各交通标志及相关法规;学生用课件图片介绍各种交通标志;学生介绍相关的通法规3、生介绍文明乘车方面的资;学生表演小品在公共汽车上;学生讨论学生介绍重大交通事故的案例请学生分析他们违反了法规中的那些条款;交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因;学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情;三、师生小结：提问：今天你学到了那些知识通过今天的习你有什么收获教师小结；交通运输现代生活中必不可少组成部分,交运输为现代的生活提供了极大的方便;同由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带了不幸们应该遵守交通法规,注意交安全挥交运积极的方面,克服不的素,他更好的为我们服务;时教育教学内容：学习一些家居全交安、防全等知识教学目标：通过学习有关安全知识,学生树立自护自救观,成自护、自救的意识,学生安全、健康成长教学时数：一课时教学过程：一谈话引入：同学们生活在幸福、温的家庭里,到父母和人关、护,似乎并存在什么危险;但,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,则很容易发生危险成事故面就谈谈家居安全要注意什么1用电安全随着生活水平不断提高,生活中用电的地越越多了;此我们有要掌握一些基的用电常识认识了解电总开关,会在紧急情下关断电源;不用湿手触摸电器用湿布擦拭电器电器使用完毕后应拔掉电源插头;使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情,应立即掉电开关止使用发现有人触电要设法及时关断电源者干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开要用手直接救人;2安全使用煤气燃气器具在工作时不能长时间离开防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造煤气大量泄露而发生火灾使用燃气器如煤气炉、燃气热水器等应充分室内的通风,保持足的气,防煤气中毒;二、游泳时要注意安全游泳需要经过体格检查要慎重选择泳场所下水前要做备运动饱食或者饥饿时烈运动和繁重劳动以后不要泳;水下情况不明时要跳水;6、现有人溺水不要贸然下水营救,应声唤年人前来相助;三、全1、时怎样意交通安全在道上行走,走人行道,有人行道的道路,要靠路边行走集体外出时有组织、有秩序地列队行走;在没有交通民警挥的路段,要学会让机动车辆,不与机动车辆争道抢行;穿越马路时遵守交通规,做到绿灯行,停”;2、行车要在非机动车道上靠右边行驶满十二岁的儿童不骑自行车上街;四、灾怎么1打火警电警警时要向消防部门讲清着火的地,要讲清什么物品着火,火怎么样2旦身受火灾的威胁,万不惊慌要冷,想办法离开火场;3、,尽采取保护措,如用湿毛巾住口、用湿衣物包裹身;五、：只要我们处安全,掌握自救护的知识,炼自己自护自救的能力,机勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危,能健康地成长时：安全育一教育目标：充分认识安全工作的重要意义在学习和生活中注意人身安全食安全通安全等进行预防灾害防“H1N1流感的教;教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：的学期又开始,我们将一起开始快乐而有紧的习活,在开学之初们首先要提的就是安全,因为不是国家是家庭希望你们安全的生活和学习;二、小学生应注意安全的地方：1学生讨论作为小学,们应从哪些方注意安全2集体归纳1身安,在校内或公路上不追逐打闹；在楼道内做游戏；上下梯右劳动时,挥舞劳动工,免误伤他人不与社会上不三不四的人交,特别是吸毒者；课外不玩火不玩火…2通安,在公路上追逐打闹,觉遵守交通规则,叉路要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿,上、下坡要下车过公路要做到一停二三通过3饮食安,不饮,吃不卫生的食品吃有病的鸡肉肉,饭便要手,不吃霉变或过期食品;三、流对“H1N1的了解导语：最近有一种病毒在全世界肆虐你知道这是什么病毒吗交流对“H1N1”的了;说说如何预这种;四、学生自查哪些方面未做好,后要加强注意;第课时安教、引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险;但是,庭生活中仍然许多事情需要注和心待,否则很容易发生危险酿成事故;下面就谈谈家居全注什1用安随着生活水平的不断提高,生中用电的地方越来越多了;因,我们有必要掌握一些基的用电常识认识了解电总开关学会在紧急况下关断电源;不用湿手触摸电器用湿布擦拭电器电器使用完毕后应拔掉电源插头;使用中发现器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况应立即关掉源开关止使发现有人触电要设法及关断电源；者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人;2、安全使用煤气1气器具在工时,不时开中出的水成煤气发生火2用燃气器具如煤气炉、燃气热水器等应充保证室内的通风,保足的气,防止煤气;二、发生火怎么办1、要打火警电报警,报警时要向消防部门清着火的地点,还要讲清什么物品着火,势怎么样一旦身受火灾的威胁万不要惊慌冷静办法离开火场生时量采取保护措施,如湿毛捂住口鼻用湿衣物身体;三、小结只要我们处处小心意安全掌握自救、自护的,锻炼自护自的能力智勇敢的处理到的各种异常的况或危险,就能健康地成长;时：食品育一、学目标知道食物含有的主营养成分以及要营养成分主要自食物;、水的时的了解健康标志士什,知道安全食的常识;培养关注自己饮食健康的责任感,养成良好的饮食;二、学重点知道如何健康饮食三、学难点培养关注自己饮食健康的责任感;三、学过程一谈话导入讨论：小朋友在你印象中觉得什么样的人是康的学生各抒己见,胖、过瘦、面色蜡黄…都能称健康;看,一个人的健康直接跟饮食有关,以,在日生活中们一定要注意健康饮;板书课题出你的健康来学生齐读课题;如何做到健康饮食二好1学们生活在福暖的庭里,受到父母和家人的关心爱护似乎并不存在什么危险;但是,活中仍然有许事情需要备加和小心对待,民以食为,食以安为重下面请听一个故事;故事大概内容：一位小朋友每天上总喜欢睡懒,怕上学迟到又没有时间吃早,结果才上了第一节肚子就开始饿得受不,更别提课真听了;2小朋友听了这个故事后,什么话想说早餐对我们有多重要呢三饭前饭后多补身体缺水时,新陈代谢大人必须及时补充;要使人体储备足够的水,你应该每天喝两升水;这包括喝白开水在早时喝牛奶、下午休息时橙汁、晚饭时喝汤等为什么需要这么多的水呢因一天下来你会不知不觉地失升水的储备;其中大约有一升水是通过排尿排出体外外一升水是通过汗和呼吸排出体外;不,即使你吃的固体物你也有可能收了的;多吃果、、、和面包,能补充一水分;有节地食也不食对人有,吃食到;我们食,食的间食对也有;有身体所需的各种营养素因此以适当吃一零食常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素多吃些花生,有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、痒以及脂溢性皮炎等种疾病核桃桃中含有丰富的长素能使甲坚固,易开裂同时,核中含物白,能促进指甲的生长葵花籽：葵籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质中亚酸的含量尤为丰;亚油酸有助于保持皮肤细嫩止皮肤干燥和生成色斑;无花果花果中含有类似阿司匹林的化学特质,稀释血液的流动,从而使大脑量充;奶糖：奶糖糖、,当进食能补充大脑能量,人神清气皮肤润;吃零食最好在两顿饭之间要在接近正餐的时间吃;睡钱和看时吃,好;食零食物因此,不能吃多,能为生的,不能正餐的食好的促进良好的烹调能减少食物养损失；不恰当的烹,会大食品的养量;比如,有烹调法损失会损失食物中的维生,而换一种烹调法使维生素较好地保留下来;煮：煮的蔬菜损失百分之七十的水性维生素维生素和维生素蒸比煮,能保留更多的营养成,但仍会损失百分之三十的水溶维生素微波加热：如果使用较少的,微波加热能保留部分的水性营养成分;烘和烤：烘的高,损失维生素烤禽食品,需要彻底烤;全教学目的：1学生知道各种常见的交通信号志和标,道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则;2让学生了解交通事业的重要,养学生文明交通爱护交通设施的意识;教学方法：授法、讨论法12,,,,,;车船;车船基本要求和注意事;要求要文明车;3注意并联系实际当前存在问题;在道路上走,要走,道靠路右走;集体外出,要有织有秩序列行走;穿马路要走斑马;遇到红灯”要停止,做到红停绿过”;要学会避让动车辆;不能在马路逗,玩耍、打闹、追逐4骑自行车安常,并指出学生骑自行车存在的问题;不在人行道骑,应在非机动道上靠右行驶横穿马路减、观察或下车推车过;转弯减速,察并打手势不双手离把要并肩行驶骑车打闹,追逐;骑车不要攀扶机动车辆;列举一两个重大交通事故案例,育学重视通安全,守交通规则;三、小结：提问：今天们学了哪些知识通过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么教师小结：交通既为我生活提供了极大的方,但如果忽视交通规则,会给很多家庭带来不幸,以,们应该遵守交通规,时刻视通全;育标引导学生了解有关校园全和校外安全的常,使他们建立初步的安全意;使学生学会自,自救的一些方法展初步的自护救能.教学重点:帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,展学生的自护自救能力.教法学法讲授法小组讨论,教学准备教师—根据学生收资料的情况制作自,自护常识竞赛题品"平安精"胸;绘制情景图和制作红,绿牌.报道录音.,自;收关于,自救料根据自己了解的危险情境和应的安全常识自编小表演教学过程一,道导入揭示.师:同学们听听这条录音报道说了些什么播放一则反映少年儿童安全故数据和事实的报道录.师:了这则报道,你们有么感想生发表看法."们不注意安全生了很多安全事故;"他们不道保护好自己能他们缺少安全常识师:们身边有时存在着危险,提高警惕免安全事故发.一旦发生了象这样的悲剧会给家人造成什么影响呢生发表看法."爸妈会很难过"们会很着急,很担心…师:是啊.如果我们每天能平安度过就是全家人的幸福我们只有学会我保护会家人放.题:安伴我在校园把安全带回家二,合实际发现.师:看他们的做法吗么画面显示一个女孩爬在高楼阳台上,半露在窗外一个女孩用湿手插插销.一个男孩在河里单独游泳.一个男孩在路上翻越护栏.校园内一群孩子都挤在门口或教室门口雷雨天气,一男孩在大树下避师:们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事生发表看法.同学课间嬉戏打,如果没有把握分,可能致摔伤伤,伤在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,伤;到河游,溺水死;家用电器使用不当可能造成人身伤害黑后独自在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹;雷天气到避雨,雷师:们都的孩子,到多在我们生的安全.可能导危险发生的事,有一些危险的人.如:;响时,楚来,认识人不;问题,隔门他话;有陌生人来电话不告诉方家中只有自;上开灯,拉上窗帘防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨"110".师:,这招",盲反很险,保护生命有学问三,组竞赛信息."护自救大闯关师:我们看到危险的苗头该采取措施及时防;生活中有些标志常常警示我们要远离危险.师布赛则.小组自由出示本组收集的标,它组抢,要求说出标志表示的意.师:险还没有发生的时候们要树立"我保护的意;当危险已来到,我该对组题目或示,闯关,师出"灯",;反之闯关师出示灯".题目,应该;警,,电话,要清,示"小",该;不时,应该么;到他人被电击伤了怎样帮;被沙尘迷了眼怎么;朵里进了小虫子怎么办;里发生煤气泄漏怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办..师:危险已经发生的时候们千万不要慌张,关键是冷地采取正确的方.比赛总结评选冠小组该小组成员均被授予安小精灵"章师:刚才,大想了很多好办法应对各种危险情.不,我为我有必要提醒大家一:当危险真正降临到我们身边的时候重要的是我们的反应不够快,能能在最短的时间内做出正确的判断.也就是,我们如果能够在实生活中灵活运用所学到的自,自救,才能证平安师:那么,下次课我们将模拟情境.看危发生时的反应快,法多,落实.出我的安".师:课,学自的安,家发自的,身醒的时家人育教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教,提高学生的安全使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己;资料准备：安全教育读教学过程：一用电全、

学生说说家有哪些电器引起学生兴趣,因们较熟识2、师根据学生的回答时教育：现代家庭,随着生活水平不断提高庭中的电器越来越多给我学习活带来了多方及乐趣但是,如果们没有掌握一定的电知识注意用电安,就会很危险;所以,们不要出于好奇,行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故,应立即截断电源二、火安全1提出问题讨论：如果你发生火灾看到邻居有火灾怎做学生各自发表见,说做法,对正的;2根据讨论,安全教育读本学一防火知识首：自己能玩;其：发现火灾要想办法自救;再：要知道报火警电话119;要注意有电的要及时切断电源,同时要从救火组织统一安;三、防溺水结合现实生活中因游泳玩水等引发的溺水事,合我们这些地方的天气和域情况,要学生不能私自河滩、水库等危地方游泳,使是在游泳池必须有大人陪同严守规则同时发现有溺事件发生要及时报告大人,不自行下河库等救人,为你们还不具救的力;结合实际进行防止高楼坠下误服药物中毒等教育课堂结;这节课我们主要学习了用电全、防火安全、防溺水安全,今后我们还会学更多安全知,这对你们有很多的好处;六、作业：检查自己有些不安全的事,下来并说然后我们在下节课进行交流和讨论,吗课全使生安全的要,知道在注哪些情况能对自己样防;在学我游、等活的不全因,要防止危险的发生;教学重难点使学生明白在学校我里参加游戏运动劳动等活动也会有一定的不全因,要防止危险的发生;教学准备让同学们收集有关校内发生的不安全事故;教课一活过给学生讲述最近在学校发生的一些伤害事故引学的视;通过学习课文,让学生对照自是还有上述行为;、交流：自己以后该怎做;课文中讲述了哪些情况上体课时同学之间相处时参加动会这些我们该怎么做模拟练习：去厕的路去食的路上学、放学路上乘车课间休息时这些时候我们该怎样做5.总结：,希望,确保自和人全;全标庭自己造成伤害,应怎去范;教学重点学会自我保护;教学难点能够自我保护教课一时教过程给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故,提学生警;读文明白自己该怎么做交流：课文中讲述了哪些情况烧水时；使用高压锅时煤气、燃气具的使用不要用湿手触摸电器；家人触电时用的措施使用电风扇、洗衣机时；不要在居室、和阳台上追逐打闹；⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴,说笑吵闹；⑨不要拿道比划、打闹；⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；我们应当时题玩小动物应注意的问题；皮肤出血时处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时么做；发现屋内有透时：不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到些情,我们该怎么做模拟练习：示意该怎如皮进入眼里的处理、课间活动怎么做……分组练;6.总：要知道哪些是对哪些是提高自我防范能;让学生养成良好的饮食习惯,注意合的、营养平衡的膳食;提高对传染病的预防;教学重难点养成良好的食习提高对染病的预;教学准备师生同的集有资料教课一时活过程一导我们每个人要吃饭,吃饭也有很大学,你知道吗学生交流自己搜集的有关资小组表意见教师给以;二注的科学安排一日三餐,是合理的养、保持健康的重要手段;、吃饭要定时定量,不挑食、偏,吃过多的零食;吃东西前要洗注意食卫生;不喝生水,不有毒的食,预防食物毒;切断染病传播径;有病去医院就不要乱;不要玩弄家里存放各种农,防止意外毒事件发生;、不饮酒、不吸烟;了解些毒品的知识,提高识别能力,避受骗当而吸毒品;,小组展开讨论,或者做;安的境中;模拟练创设环让学生判拿生水就吃;过多地吃喜欢吃的东西;生病,自己找药吃;总结：子们,命我自己的康是我自的,们一珍惜生命教育学生该怎样在校外注意安让学生能有所防范;教学重难点注校活安;教学过程一、导入课,我,我还长时在校动那,我二、事论,让孩子明白道理郊游、野营应该注意