万学海文名师第一时间解读2011年考研政治大纲(毛中特)

PAGEPAGE2万学海文名师第一时间解读2011年考研政治大纲系列之毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论变化综述篇万学教育•海文考研公共课教研中心政治教研室王海燕喻秋香2011年考研政治大纲终于在广大考生的殷切期盼下在金色9月露出庐山真面目，与大家见面了。为了使考生在2011年政治考试中取得高分，下面我给大家深度解析2011年考研政治大纲毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程，教给大家掌握学习这门课程的科学实用的复习方法，以期达到事半功倍的效果，而在今年高等教育出版社最新出版发行的《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》一书中，各重、难知识点的典型命题的分析，对同学提升应试能力有极好效果。一、2011年考研政治的分值和题型结构今年是考研政治大变的第二年，沿袭了2010年的分值结构：马克思主义基本原理概论，约22%；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%；中国近现代史纲要，约14%；思想道德修养与法律基础，约18%；形势与政策以及当代世界经济与政治，约16%。可见毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30分，确立了它在考研政治中分数第一的王者地位。再来看一下2011年考研政治的题型结构，仍与2010年一样，包括三种题型：单项选择题共16小题，每小题1分，共16分；多项选择题共17小题，每小题2分，共34分；分析题50分。我个人认为分析题题数与考查特点会与2010年保持一致。2010年的分析题特点是五门课五道大题，每门课一道大题的格局，没有跨课程的“组合式”命题，也没有“当代”任选题的出题方式，每题10分，共50分。以上是对2011年考研政治的分值和题型结构的总体概述，下面我就给大家专门谈谈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这门课程的大纲变化、命题特点和学习方法。二、2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的变化2011年考试政治大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程只有一处变化：把“提高开放型经济的水平”改为“不断提高开放型经济水平”，变化表现为增加了“不断”二字，去掉了“的”。此表述变化说明提高开放型经济水平应是一个不断持续发展的过程，表明提高开放型经济水平的持久性、连续性、动态性，体现了与时俱进的精神。此变化更加精确和规范。同时也彰显这一知识点今年被考查到的可能性比较大，原因在于今年有一个相应的时政热点：上海世博会的召开。要加强与各参展国家、地区和国际组织的合作，我国要把上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的盛会，办成一届促进人类文明进步，促进科技创新，促进我国与世界各国交流合作、共同发展的盛会。这会进一步拓展我国对外开放的广度和深度。建议考生重点掌握不断提高开放型经济水平的具体措施。可见2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的考试范围与2010年保持一致，因此，个人认为2011年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课程的考查范围和命题特点与2010年应是一致的，不会有太大出入。三、分析2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的命题规律

大纲是不断变化的，而考试规律是不变的。从2005年到2010年的真题，大纲在不断地变动，知识点在不断的调整，但是考试的规律总体来讲是不变的，具体来说，包括以下四个方面：解的基础之上的。因此，考生应注重对有关经济、政治、文化、社会等方面知识的记忆和理解，将考试大纲规定的知识点“吃深”、“吃透”。同时，要注意区分各个知识点的重要程度，对新增知识点和命题频率高的知识点更要重点掌握。

2.侧重综合：准确理解考点之间的内在联系

考研政治试题考点之间的内在联系主要包括5个层次：第一，概念与观点之间;第二，概念与概念之间;第三，观点与依据之间;第四，观点与意义之间;第五，观点与观点之间。考生在复习时，要注意打破章节甚至学科的限制，深入理解和体会考点之间的内在联系，特别是以上5个层次的相互关系。

分析近年来的考研政治试题，我们会看到，政治试题在注重考查考生对基础知识和基本原理掌握的同时，越来越注重对考生能力的考核，即要求考生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这是研考政治理论考试的重点。

不仅在分析题中，在其他题型中也有理论联系实际的内容。因此，考生复习或学习某一原理时，除了要弄清它的基本内容外，一定要有意识地思考这一原理可以同哪些实际问题相联系，它能说明和解决的主要实际问题是什么，或对说明和解决实际问题有何指导意义等。

3.关注热点：以考纲为指导注重联系实际

理论联系实际的范围非常广泛，主要分为两个方面：一是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。二是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。上述两个方面的“实际”，都可成为理论联系实际的对象，尤其是近年来党和政府反复强调的重大社会问题，比如发展的不平衡问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)、经济发展方式的转变与低碳经济问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)、教育问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)、就业问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)、收入分配问题(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)，以及近年来提出的新思想、新观点等，极易成为命题的选择目标。四、2011年毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论可能的命题重点依据毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程的内容体系和近年命题规律，本部分在2011年试题中的命题重点将集中在：重点一：新民主主义革命的总路线和总纲领。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章知识点一和知识点二)新民主主义革命的对象、动力、革命的性质问题、革命的领导权问题、新旧民主主义革命的比较、新民主主义革命与社会主义革命的比较、新民主主义的基本纲领。重点二：新民主主义革命道路和基本经验。即三大法宝。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第三章知识点四-五)重点三：社会主义改造理论。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第四章知识点二)重点四：大力弘扬民族精神。如抗击灾害斗争彰显了伟大的民族精神。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十章知识点二)重点五：统筹城乡发展，走中国特色农业现代化道路。发展现代农业，增加农民收入。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)重点六：加快推进以改善民生为重点的社会建设。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第十一章知识点二)1.优先发展教育，建设人力资源强国2.实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业3.深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入4.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活5.建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平6.完善社会管理，维护社会安定团结重点七：改革开放。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第七章知识点二)1.对外开放是中国的基本国策。2.改革开放历史进程得出的重要结论。重点八：加强资源节约和环境保护，建设生态文明。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)1.建设生态文明、发展循环经济与可持续发展战略的关系。2.当前和今后一段时间，如何采取措施建设生态文明，发展循环经济。重点九：转变经济发展方式。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)1.十七大报告从当前的发展实际，将转变经济增长方式改为转变经济发展方式。这两个字的改动，意义重大。2.“两个坚持”和“三个转变”。重点十：走中国特色新型工业化道路。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)1.内涵2.特征3.产业结构调整重点十一：提高自主创新能力，坚持走中国特色自主创新道路。(具体内容详见《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论第八章知识点四)五、2011年政治毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的七大复习方法根据毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论知识点多、需要记忆的内容较多、板块式结构、时间特性明显等学科特点，我们将为广大2011年的考生介绍以下几个复习要点，以期提高大家的复习效率。1.拎出框架，画出结构图从“宏观”上把握这门课的基本框架和逻辑结构。可以根据大纲或者教材的目录，自己用图表的方式直接地勾画出毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的“骨架”，可以根据自己习惯选择从上向下或从左向右构建理论框架，形成知识树，从宏观层面上把握学科的章节安排。把握好体系特征，大家才能灵活的运用中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。2.细看知识点，填充结构图要注意从“微观”上细化。结合《2011年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲解析》，对每个知识点进行复习，比较熟悉的就略去，遇到生疏的则集中研习，最终在头脑中建立起比较稳固的知识点分布模型，建议在每章复习完之后对应知识纲要进行知识点回顾，按点归纳，对遗漏的、生疏的知识点强化记忆，最终使这门课的知识点“烂熟于胸”。3.不要陷入题海战术政治习题是非常多的，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中可出题的点更多，一味地依靠做题来记忆知识点是不可取的。大家在复习时候以分点形式进行，预测一下可能出题的形式，看到某个会议、某个地点或者某个人物要想一下，可能会出什么单选题，在遇到某个理论演进过程要考虑到有几个阶段，分点记清楚，有目的地去做多选题。在全面掌握的基础上做适量的选择题来巩固知识点。4.勤于总结，便于背诵毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系部分的知识点既多又散，尤其领导的著作和比较重要的话都比较多，因此要多看多总结，不然极容易记性混淆。同时这些领导人的理论政策不是作为普通学生想理解就能理解到位的，因此很多知识点必须学会背诵，只有你真正背下来，你才能理解的更深刻，在答题的时候才能表述的更明白，都说“凡事预则立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，后期背诵就只是个体力活了，相对较为轻松。5.以时间为主线总结毛泽东思想、邓小平理论都是在实践中逐渐形成的，明晰各阶段的特点，如萌芽时期有什么代表作，提出了哪些政策。注意搜集重大的历史事件、重大会议、著作等相关知识点，并将这些知识点放在一起记忆，按时间排列，在脑海中形成一个动态的发展过程，什么阶段发生什么事件，有什么会议，出了哪些专著，提出了什么思想，不仅有助于避免知识点的混淆，而有利于对发展过程的把握，清晰脉络，胸有成竹。6.对有较大调整的知识点和新增的知识点要多看、多掌握根据以往的经验，每一年考试大纲中新增和调整的知识点往往是当年考试命题的重点。因此政治理论课考好的关键在于详细分析大纲，把大纲中的内容都吃透，这样才能拿住分数。学习大纲时，大家一定要特别重视新增加和重新调整的知识点。7.分析理解与背诵，节省时间政治的复习验证了功夫要花在刀刃上的道理，完全的死记硬背不会让你在最后的考试中脱颖而出，只能是白白增加你的劳动量，占用复习时间。