时评类题目及

时评类题目及儿子小聂，连续半年不支付赡养行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多优秀作文(6篇)(以“观点”定为标题，清晰，显豁，醒目，扣题。标题的表述使用文言句值得注意的是，以观点作为标题，要解决子女因各种借口拖欠对老人赡养费的支付如今已屡见不鲜。(切入现实状况，引出话题。)今日，小聂一案的判处却引起了广泛关注。(“却”似有不妥，放弃对父母的赡养吗法院的判决已给出明确答案：坚守孝，方为善。(在引述。此深入一层，从“义务”升格为“信用”。作者无信，不知其可也。”试问一个连赡养父母的责且不论父子间的恩情，但从父亲为他提供从小长大说是法院对其失责失信行为的正当告诫。(全段紧扣“信用”问题展开，语言父母不仅给予我们生命，而且给予了我们成长的各种保障，孝顺父母便成一种必然。(转入“孝顺”的论散，其原因正是少了与“信用”之间的语句纽带。比如段首开加一句：信用对于上下两代之间其实就是孝顺。)孝顺作为时时铭记在心。这是对养育自己成人的父母小聂心中缺失，这便是法院对其进行惩罚的人情。(特别注意作者的“或许有人”这一行文技术。从思路上来说，这种从。)但值得我们注意的是，法院的判决不仅是对小聂的警醒，更是对全社会的告诫。(从“社会”角度加以反驳。)人情不应体应赡养父母，本就是一种错误行为。(从“讨论”自身加以反驳。)社会何时孝顺是我们本应坚守的理念，如今却成为人们讨当今社会的不良现象这是需要我们每个人进行思。)孝顺”论题，从“小善”和“大善”两个角度深文的扣题要求。作者的考场作文意识，可见一是论点明确。在这个开放空间较语句来获得的，本文的写作则体现了这一的卷面中还是有优势的。但还可以加强语言(此标题有穿透性，自然深刻。标题必须达到三个效果：①简洁明了，②体现此观之，此题目态度鲜明，切中了材料要可近年来频频出现的年过半百老人无人赡将子女告到法庭以得到赡养费地现象，使。有人说，我们的社会已经亲情泯灭，道德沦丧。真是这样吗我看未必。(本段的思路是引用加分析加质疑反问。不是录入“失信被征行人”名单，结果因工作和钱支付赡养费，这似乎也是被逼无奈下的举给小聂贴上“没人性”“冷血无情”地标要从更深层去探讨。(本段的思路是材料分析加观点总结加观点分析。此段表扣材料进行分析，没有任何跑题、偏题的可。这也是让文段走向深刻的典型技术。另见肘，再苛责他准时定期支付赡养费似乎有点不近人情。(“诚然”一词，让文段思路迂回曲折，说理显得更透彻、更理性、赏。)难道就只能自生自灭了吗当然不是，我们还也没有体会到社会养老体系给予地救助和服在很大的缺口，而潜在地养老危机随时都有可能从缺口中迸发出来。(“那么”“当然不是”“可见”这些衔接词语的使技术水平较高。分析深入，自然就能得出让制度上的缺陷，这就让文章深刻了，“透过的义务，哪怕个人已无力负担也要社会的力量有多强大，动员社会群体也许很快就能解决问题。(本段使用了原因分析技术，当然，更重要是这个分析是站得住念”判断两个角度进行分析，可谓深入、辩口，政府在其中扮演着十分重要的角色。政府要关注并改善民生，建立健全社会保障体系，建立起有关养老的一系列体制的慰藉，政府再适当给予物质上的补助，也要建设和完善含养老服务的基础设技术，“政府”的角色永远是制度的承担者和责任人；措施的归类也无外乎“机制”了。)，这种否定肯定的结合，会让段落有层，维来写文章，使得文章气势充足，而又以理思考的轨迹；⑤思考深入，就事论事，一事(观点明确新颖，感叹中强化悲凉感)孝道，凝聚了中国五千年的文化，是祖祖辈辈治国齐家的核心理念。(从“孝不失中肯，让人肃然起敬。)古人甚至卧病求愿支付，且不说违法，作为人应有的道德都丧乃“卧冰求鲤”也。)生之父母，授之父母，最终的材料意识不弱。双重否定，“否”出了深刻，写出了力量)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，(引句虽熟，但精准。)本来关爱老幼就是一种社会责任，如今，却连亲生父亲都不愿赡养。(从文化传统的角度议论材料，直逼“孝道”的脆弱。)《陈情表》中李密放弃仕途只为照顾祖母，古代官员丁忧时要守丧两年，无丝竹之欢，无酒肉之乐。(古代的事例是一面镜子，从历史材料中找寻今天的答案。)在道德上，孝顺父母是理所当然的；在法律上，孝顺父母是公民义务。(视角独特，分析很有层次感，从道德和法律两个母的态度便可得知此人品质优劣，行为是否得执行人”，基本生活受影响。(为法律的登场做好铺垫。)法律的存在着实保费，但又反映出无人负责、子女弃养的悲哀完善法律制度。不过，鄙以为，阐述较为单会更应加强道德教育，深化“孝道”的重要的父母。(二是加强道德教育，很有针对性的述不够详细，缺乏深度。)切勿失去父母才。(令人诧异的是，引用的形式多样，这种修同时，社会与政府也应有完善的扶持制度。(三是完善扶持制度，不过，一言小聂需借钱支付赡养费，或许小聂自身经济亦出现困，小聂的行为都应遭舆论的谴责，理受法律的惩罚。生活再困难也不应忘父母当初抚养的恩情和付出。(客观地指出小聂的经丰富的思考。“若”体现出假设思维，进一步强缓慢的步伐，像多年前一般他们照料我们那么仔细去照顾年迈的父母。(语句有点诗意，但句子过长，语意有点啰嗦。考场作确，立意别致，善于挖掘材料的要二部分提出如何解决孝道困境，只。文章引用多处，且形式多样，反问句增强(题目疑问，设置悬念；点出“养老问题”，便知立意之深刻)乌鸦尚懂反哺，而聂老汉与其子小聂却为了赡养费而对簿公堂，(用乌鸦反哺的例子与聂老汉父子的事件对比开头，给人以情感的冲击。)抛开任性和道德不谈(大家基本都在谈“任性”与“道德”，可作者却说不谈，由此窥见其立意之高，之深。)，这一尴尬的案例恰恰反映了当今中国的一大社会问题——养老难。(揭示问题的本质，提出观点。)天伦之乐，无奈却收不到外出打工束，引发大家的思考，为下文的论述张为什么还是会到了向法院寻求帮助的地步呢是社发放呢抑或是养老金确实不够用呢(用一连串的疑问把问题“剖”干净，引发读者思考的同时，准备为自己的观点着色。)一大了病痛也多，养老金确实有可能支撑不了什么醋都不酸”，原为“买糖不甜，买醋不酸”，意不妥。)可话又说回来了，这么简单的道理大家都懂，为什么在这么多的十一出的狂涨。从一方面看，经济手段似乎是解决养老一个方面看，经济水平的提高只是治标不治本，为是不能实实在在地到老人手中，又怎能解决养老问有，甚至美国等发达国家也有，我们要做的是从国情出发，制定和出台合理有效的养老保障政策，让养老不再难。(泛政治化，事件展开论述，将问题延伸出子小聂连续半年不支付赡养费，在被录路后才支付了赡养费，这的的确确反映了某些公民责任感的缺失、道德的沦丧，(欲“立”先“破”。肯定一般人的观点，是为了破除其中的不足，进而提出自己的观点。)可外出打工多年，到最后只能难最直接有效的手段，当然了培养公民自觉履行经济。(本段给出“发展经济”的建议似乎和第四段“经济水平的提高只是治有此，社会才会少几个甚至没有“聂老聂老汉个体事件上升为群体问题，透过现象把问题上升到“养老难”的社会层面上，既对聂子小聂无法支付赡养费表示同情。作者善于用一治化，将材料问题延伸出去之后，却忘记了及时开头句富含哲理意味，小作者从对“道德”的认当小人变得伶牙俐齿，君子变得磕磕巴巴的时候，道德就已经处在最危险的边缘。这时就需要法律来扶道德一把。(开头段彰显和文字表达能力，特别是“小人变得伶牙俐齿，费，聂老汉因此运用法律得到了赡养费。(引入作文题目材料，简明扼要。)面对聂老汉如此勇敢维护自己权如今社会所稀缺的，正是像聂老汉一样勇敢的人。(正式提出观点。运用反问句表达出小作者感情倾向，看似简单，明，子女有工作能力后有义务赡养养费了。迫不得已，聂老汉踏出了勇敢的第一步。(提出第一个分论点，分析合理得当。聂老汉状告儿子实属无奈之举，令自已权益的正当行为。聂老汉的意识实际上已经超越了许多人的观念，他懂得为自己应享受的利益而去争取，实属不易。(进一行为上升到聂老汉的维权意识，提升了高度。文友的言论与思想，打了法律响亮的一巴掌。(提出第二个分论点，并上升到与思想”如“巴掌”，增加力感，明确表态。)自诞生以来，法律就带着公正大义，人人平等的光环。这些光环从未退去，只是未曾照耀到每一个人。而聂会的风气该多么污浊(说理联系社会实际，反问有力。)聂老汉以微薄的一己之力，为社会扫清了一些脏东西，确实是值得称赞的。(对聂老汉维护社会风陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身底层工服务员不敢状告对自己恶语相向拳脚相加的财校园暴力的小霸王等等现象，层出不穷。他的无知与胆怯，断送了他们幸福的权利。(联系社会，用排比句进行反面论比，思路清晰，结构安排合理。罗列社会现考生凭记忆转述，林清玄原句为“把全身心天会发现，不只春风会吹抚树叶，一片树叶时存在的。”小作者引用的树叶，隐亮点结构清晰，层次分明。采用并地论证了聂老汉“勇敢”的维权行为的价值。其能力也值得称道，论证中讲究运用修辞及遣词技化的结构，简洁的语言也造成了分析不够深入的遗联系论点的意识，值得写作能力较弱的同学学习。“主动”支付了赡养费。这固然大快人心，通过法律制裁了与传统文化主流相但我不禁思索，法律能否承载亲情法院这一行为是否得当(本段话简要叙述材引号，意味深长。但前两段似乎不宜分是一个人道德标准的最低限度，而亲情是基于血缘或“养育之恩”的感情，无需法律规定，是人从内心自发的情感。 而是根据文章需要加入了自己的理解。)用法律规定亲情，那么亲情便不再是亲情，而成了冰冷的条性。亲情是人类的情感，用法律来约定就像人，没有了情感，薄薄的法律似乎难以承担)把孩子带到这个世界上面其实并没有与之先商量女高兴，我便心安理得；若子女难过，我便心有难过，子女为何还要“以德报怨”呢这或许多有些偏激，但子女的确没有义务尽这份长久被视为“义务”的孝道。(从新颖的角信被执行人”名单，使小聂无法正常出非，不代表一个人的信用或者道德低下败难免让人心有不服，且这样强制的变了味的赡养会与负面情感挂钩，形成恶性循环，更加与本意南辕北辙。(论证环环相行人”之间的区别，然后论证法律与亲情的关系。作者的语言精练，不拖泥带水，体现了良好的语言功底。)再看一个细，老人的生活问题应该由国家解决，而不是通过法律强制子女“尽孝”。(思考更加深入，从法律与亲情的关系深入到社会保对父母的孝顺要发自内心才细腻真实。(紧扣题，围绕话题与观点展开论述。值得称道相扣，体现了考生高超的思维能力。从阐释性语言、描述性语言、叙述性语有力地证明自己的观点。人生在世，我们要懂得感恩，感恩亲人是最重要的。(从材料中提取出“感恩”话题有点偏。)血浓之亲，不应因为千山万水的阻隔而断掉，更不应因为长大而忘却，亲情是我们最不应该遗忘的情感。(呼应题目，提出自己的观孝是古代最重要的标记，是古人最长辈，遵循长辈的教诲。而材料中的小聂完，外出工作了，有能力养活自己了，却忘记的能力，生活困难。对比之下，小聂真是不孝。既没有履行赡养父母的义务，更失去了道德的基本，遗忘了亲情。(此处为救儿子，疯狂减重只为除去肝炎救治儿子，也有“卧冰求鲤”的典故，(古今例子顺序混乱)它们告诉我们亲情是相用他青壮之年抚养小聂却换来了古稀之年非，是维护自己的权利，也是挽回那段与儿子之间逝去的亲情的一种方式。 养费，它们之间缺少沟通，也因此不清楚相互的情况，最终导致亲情日渐淡忘。(“它们之间缺少沟通”主观色彩较浓，亲情需要沟通，需要维系，这样，亲情才能成，我们应多与父母交流，了解它们的日常，要常回家看看。(将小聂和聂老汉之间矛盾的忘。(结尾较草率，没有结合材料来总结全文。)够围绕材料的核心事件—聂老汉父发和论述，观点明确，但却没有很好地理解费。因此将他们矛盾的原因归结为缺乏沟合理解材料的含意。(标题直接亮出中心，值得点赞。但是，仔细推敲，存在着逻辑问题，难道强行。在沟通无效后，强。有人说：“聂老汉不应‘逼’自己的儿。”有人认为年轻人打工不容易，赡养上升到法律层面，诚然不近情义。(开头回归材料，这已成为新材料作文的套路，难以接受。不妨前面加“也许”，效果会好些。)在我看来，法院行为未必过火，也不必道德绑架了聂老。(点出自己的生活自理，甚至资助贫困学生的老人，但实属少不近人情之名，伤了一名老人的心。(陈述依我之见，主要错误承担者，在小聂，更在社会。(若是错误在社会的话，小聂的行为似乎可以饶恕。究竟谁是错误承担者与标题不大吻合。)是的，后辈小聂已在外打工多年。(同情小聂的生活不易，这样看来，小聂没及时支付赡。(语言缺乏逻辑性，“浪费了大好青春”，败东西，可“子欲养而亲不在”的悲剧一次次上地方去不愿尽一下孝心呢也许，老人要的赡养费交付社保，以保障老人么老有所。这是公民全在小聂吧。(把批评的矛头指向村委会和政府，为小聂的错误解脱。与中心执行力，但当应问责政府部门时，又有推这些“苍蝇”仍未打完。而让“强制执行”伤了亲情的背后的推动力，恐怕是地区政府的“苍蝇”。(政府的行为与之利，伤了一名古稀老人的心，强制执行毕竟只是手段而非目的。(小聂和政府都没有强制执行哦，怎么要承担这个责任呢)若认为手段不当，则小聂应自觉承担赡养父母这个义务，甚至了制度、保障落到实处，在公民为社会制度不断做出贡献的时候而心寒了大众。(没有紧扣标题中心，有草草结尾之嫌。)章能扣住材料来议论，不偏不倚，重。标题的逻辑有问题，这是考场作文的大亲情”来阐释，导致东拉西扯，中心不够凸中可见作者对小聂连续半，生活困难，竟女，我们就应该赡养并孝敬父母。(文章开篇，简洁地引用材料，作者用此写。)华上下五千年。它不仅是个字，它后面所代表的是一种沉沉的(“沉沉的”改为“深沉的”)含意，一种为人最基本的道德。父母们带到这个缤纷多姿的世界，难道我们不应该感并孝敬父母吗(作者从“我们”出发在段末用两生活困难的老父亲不顾，而应尽乃是大罪。孝敬父母的人会受到他人的称赞与尊世，而后就如同卑鄙小人遗臭万年(尽孝义会得到称赞与尊重，不孝会受到唾弃与鄙视，这样的结果可以理解，而上升到流芳百世和遗臭万年，用词程度过重了)。即使在现代，时代已变，科技发达，人们的思想己(把“己”改为“已”字)开放，但为人道德却没有变(把“但为人道德却没有变”改为“但为人应尽孝道的美德却没有变”更切合本文中心)。称道他(用了本卷古文中张景宪的例子，这样的引用存在一定的争议，若有其卷中现代文或古文中出现的例子)；感动中国人行动，自己走到哪便把母亲背到哪，每天晚上都醒。这些无一不体现出中华最为传统的道德思想“孝”。(本段若能结合材料度更好，在段末补上这样一句，效果顿现：古贤赞你，你会得到他人的尊重，后代会学习你的行自己。(本段深化了孝敬父母带来的积极影一生。(本段从反面深化了不孝敬父母带来的不良影响。以上两段的不足是未小聂的行为来生发议论，则对中心的分在家中无人照看(这句文字有主观臆测之感，题目所以想象多了需谨慎。)，这本就不孝，或体谅，但虽然(虽然改为竟然表转折才正沟通后仍不支付，直到受到惩罚才肯认错并支大的不孝”用词程度过重。)他的“认错”也许是被迫，但他不孝的行为却会影响他的一生。(紧扣材料，结合材料来议论，符合考场作文的特性，值得点”呼应题目和全文中心句，深化中心，使文存。从优点来看，本文审题能从为，料，该赡养并孝敬父母。作者观点明确；再从母的重要性；最后回扣材料小聂的事件，突出作畅。孝”等显得刻意夸张。 的山。用坚定的臂膀，为他遮风挡雨，用厚实的肩何者，父亲早已老去，那斑白的双鬓，浑浊的双象细致入微的描写，再次彰显小作者较强的语言浑浊的眼眸”，细节感人。)他为父亲撑起一片得乌烟瘴气。求职处处碰壁，养活自己亦是难跌入谷底，爬起，咬牙坚持，他说：“人生那么，草根贵在坚持，因为草根除了坚持，就真的一那日，寒风吹彻。(学以致用。让读者联想起课本中刘亮程散文《寒风吹彻》，增加了感染力。)身体冷，心更冷。他以为那个令他牵挂的父亲会始终……他所有的以为最终淹没于这个无情又残忍的社会。他，终于低下了头。(此段替儿子诉苦处。言外之意就是法律的判还给他的父亲。是的，这是他父亲的。(强调身份，加强感情。)都说女儿是眼里还有我这个老子”父亲伸出颤抖的双手接过钱，却没发现转身处，那一颗晶莹的泪珠，悄悄滴在手背上，灼热的可怕，心，却如寒冰，再无半点温暖的气息。(此段描写，为我们展现了法律判决后的一个情景。此考生很擅长讲故落的亲情”不可用法律来维护，用何种方