2023届安徽省宿州市泗县中考数学模拟精编试卷含解析_第1页
2023届安徽省宿州市泗县中考数学模拟精编试卷含解析_第2页
2023届安徽省宿州市泗县中考数学模拟精编试卷含解析_第3页
2023届安徽省宿州市泗县中考数学模拟精编试卷含解析_第4页
2023届安徽省宿州市泗县中考数学模拟精编试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年中考数学模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断,正确的是()A.有两个不相等实数根 B.有两个相等实数根C.有且只有一个实数根 D.没有实数根2.(3分)如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是()A.2 B. C.5 D.3.如图,平面直角坐标中,点A(1,2),将AO绕点A逆时针旋转90°,点O的对应点B恰好落在双曲线y=kxA.2 B.3 C.4 D.64.已知x﹣2y=3,那么代数式3﹣2x+4y的值是()A.﹣3 B.0 C.6 D.95.实数a,b,c在数轴上对应点的位置大致如图所示,O为原点,则下列关系式正确的是()A.a﹣c<b﹣c B.|a﹣b|=a﹣b C.ac>bc D.﹣b<﹣c6.如图,在⊙O中,弦AB=CD,AB⊥CD于点E,已知CE•ED=3,BE=1,则⊙O的直径是()A.2 B. C.2 D.57.计算的正确结果是()A. B.- C.1 D.﹣18.下列关于x的方程中,属于一元二次方程的是()A.x﹣1=0 B.x2+3x﹣5=0 C.x3+x=3 D.ax2+bx+c=09.下列图形是中心对称图形的是()A. B. C. D.10.有若干个完全相同的小正方体堆成一个如图所示几何体,若现在你手头还有一些相同的小正方体,如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加小正方体的个数为()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11.一名模型赛车手遥控一辆赛车,先前进1m,然后,原地逆时针方向旋转角a(0°<α<180°).被称为一次操作.若五次操作后,发现赛车回到出发点,则角α为12.从正n边形一个顶点引出的对角线将它分成了8个三角形,则它的每个内角的度数是______.13.化简:=_____.14.如图所示,把一张长方形纸片沿折叠后,点分别落在点的位置.若,则等于________.15.计算:________.16.现有八个大小相同的矩形,可拼成如图1、2所示的图形,在拼图2时,中间留下了一个边长为2的小正方形,则每个小矩形的面积是_____.三、解答题(共8题,共72分)17.(8分)(2016湖南省株洲市)某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等.(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分?18.(8分)如图,AB、AC分别是⊙O的直径和弦,OD⊥AC于点D.过点A作⊙O的切线与OD的延长线交于点P,PC、AB的延长线交于点F.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若∠ABC=60°,AB=10,求线段CF的长.19.(8分)如图,建筑物BC上有一旗杆AB,从与BC相距40m的D处观测旗杆顶部A的仰角为50°,观测旗杆底部B的仰角为45°,求旗杆AB的高度.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)20.(8分)先化简,再求值:,其中x满足x2﹣x﹣1=1.21.(8分)如图,直线y=﹣x+3分别与x轴、y交于点B、C;抛物线y=x2+bx+c经过点B、C,与x轴的另一个交点为点A(点A在点B的左侧),对称轴为l1,顶点为D.(1)求抛物线y=x2+bx+c的解析式.(2)点M(1,m)为y轴上一动点,过点M作直线l2平行于x轴,与抛物线交于点P(x1,y1),Q(x2,y2),与直线BC交于点N(x3,y3),且x2>x1>1.①结合函数的图象,求x3的取值范围;②若三个点P、Q、N中恰好有一点是其他两点所连线段的中点,求m的值.22.(10分)如图,在三角形ABC中,AB=6,AC=BC=5,以BC为直径作⊙O交AB于点D,交AC于点G,直线DF是⊙O的切线,D为切点,交CB的延长线于点E.(1)求证:DF⊥AC;(2)求tan∠E的值.23.(12分)如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C落在点E处,BE与AD交于点F.(1)求证:△ABF≌△EDF;(2)若AB=6,BC=8,求AF的长.24.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象相较于A(2,3),B(﹣3,n)两点.求一次函数与反比例函数的解析式;根据所给条件,请直接写出不等式kx+b>的解集;过点B作BC⊥x轴,垂足为C,求S△ABC.

参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、A【解析】【分析】根据方程的系数结合根的判别式,即可得出△=13>0,进而即可得出方程x2+x﹣3=0有两个不相等的实数根.【详解】∵a=1,b=1,c=﹣3,∴△=b2﹣4ac=12﹣4×(1)×(﹣3)=13>0,∴方程x2+x﹣3=0有两个不相等的实数根,故选A.【点睛】本题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.2、B【解析】

根据三角形数列的特点,归纳出每一行第一个数的通用公式,即可求出第9行从左至右第5个数.【详解】根据三角形数列的特点,归纳出每n行第一个数的通用公式是,所以,第9行从左至右第5个数是=.故选B【点睛】本题主要考查归纳推理的应用,根据每一行第一个数的取值规律,利用累加法求出第9行第五个数的数值是解决本题的关键,考查学生的推理能力.3、B【解析】

作AC⊥y轴于C,ADx轴,BD⊥y轴,它们相交于D,有A点坐标得到AC=1,OC=1,由于AO绕点A逆时针旋转90°,点O的对应B点,所以相当是把△AOC绕点A逆时针旋转90°得到△ABD,根据旋转的性质得AD=AC=1,BD=OC=1,原式可得到B点坐标为(2,1),然后根据反比例函数图象上点的坐标特征计算k的值.【详解】作AC⊥y轴于C,AD⊥x轴,BD⊥y轴,它们相交于D,如图,∵A点坐标为(1,1),∴AC=1,OC=1.∵AO绕点A逆时针旋转90°,点O的对应B点,即把△AOC绕点A逆时针旋转90°得到△ABD,∴AD=AC=1,BD=OC=1,∴B点坐标为(2,1),∴k=2×1=2.故选B.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征:反比例函数y=kx(k为常数,k≠0)的图象是双曲线,图象上的点(x,y)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k4、A【解析】

解:∵x﹣2y=3,∴3﹣2x+4y=3﹣2(x﹣2y)=3﹣2×3=﹣3;故选A.5、A【解析】

根据数轴上点的位置确定出a,b,c的范围,判断即可.【详解】由数轴上点的位置得:a<b<0<c,∴ac<bc,|a﹣b|=b﹣a,﹣b>﹣c,a﹣c<b﹣c.故选A.【点睛】考查了实数与数轴,弄清数轴上点表示的数是解本题的关键.6、C【解析】

作OH⊥AB于H,OG⊥CD于G,连接OA,根据相交弦定理求出EA,根据题意求出CD,根据垂径定理、勾股定理计算即可.【详解】解:作OH⊥AB于H,OG⊥CD于G,连接OA,由相交弦定理得,CE•ED=EA•BE,即EA×1=3,解得,AE=3,∴AB=4,∵OH⊥AB,∴AH=HB=2,∵AB=CD,CE•ED=3,∴CD=4,∵OG⊥CD,∴EG=1,由题意得,四边形HEGO是矩形,∴OH=EG=1,由勾股定理得,OA=,∴⊙O的直径为,故选C.【点睛】此题考查了相交弦定理、垂径定理、勾股定理、矩形的判定与性质;根据图形作出相应的辅助线是解本题的关键.7、D【解析】

根据有理数加法的运算方法,求出算式的正确结果是多少即可.【详解】原式故选:D.【点睛】此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.②绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得1.③一个数同1相加,仍得这个数.8、B【解析】

根据一元二次方程必须同时满足三个条件:①整式方程,即等号两边都是整式;方程中如果有分母,那么分母中无未知数;②只含有一个未知数;③未知数的最高次数是2进行分析即可.【详解】A.未知数的最高次数不是2

,不是一元二次方程,故此选项错误;

B.

是一元二次方程,故此选项正确;

C.

未知数的最高次数是3,不是一元二次方程,故此选项错误;

D.

a=0时,不是一元二次方程,故此选项错误;

故选B.【点睛】本题考查一元二次方程的定义,解题的关键是明白:一元二次方程必须同时满足三个条件:①整式方程,即等号两边都是整式;方程中如果有分母,那么分母中无未知数;②只含有一个未知数;③未知数的最高次数是2.9、B【解析】

根据中心对称图形的概念,轴对称图形与中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合,即可解题.A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、是中心对称图形,故本选项正确;C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,故本选项错误.故选B.考点:中心对称图形.【详解】请在此输入详解!10、C【解析】若要保持俯视图和左视图不变,可以往第2排右侧正方体上添加1个,往第3排中间正方体上添加2个、右侧两个正方体上再添加1个,即一共添加4个小正方体,故选C.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11、72°或144°【解析】

∵五次操作后,发现赛车回到出发点,∴正好走了一个正五边形,因为原地逆时针方向旋转角a(0°<α<180°),那么朝左和朝右就是两个不同的结论所以∴角α=(5-2)•180°÷5=108°,则180°-108°=72°或者角α=(5-2)•180°÷5=108°,180°-72°÷2=144°12、144°【解析】

根据多边形内角和公式计算即可.【详解】解:由题知,这是一个10边形,根据多边形内角和公式:每个内角等于.故答案为:144°.【点睛】此题重点考察学生对多边形内角和公式的应用,掌握计算公式是解题的关键.13、【解析】

先算除法,再算减法,注意把分式的分子分母分解因式【详解】原式===【点睛】此题考查分式的混合运算,掌握运算法则是解题关键14、50°【解析】

先根据平行线的性质得出∠DEF的度数,再根据翻折变换的性质得出∠D′EF的度数,根据平角的定义即可得出结论.【详解】∵AD∥BC,∠EFB=65°,

∴∠DEF=65°,

又∵∠DEF=∠D′EF,

∴∠D′EF=65°,

∴∠AED′=50°.【点睛】本题考查翻折变换(折叠问题)和平行线的性质,解题的关键是掌握翻折变换(折叠问题)和平行线的性质.15、【解析】

根据二次根式的运算法则先算乘法,再将分母有理化,然后相加即可.【详解】解:原式==【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.16、1.【解析】

设小矩形的长为x,宽为y,则由图1可得5y=3x;由图2可知2y-x=2.【详解】解:设小矩形的长为x,宽为y,则可列出方程组,,解得,则小矩形的面积为6×10=1.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用.三、解答题(共8题,共72分)17、(1)孔明同学测试成绩位90分,平时成绩为95分;(2)不可能;(3)他的测试成绩应该至少为1分.【解析】试题分析:(1)分别利用孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,分别得出等式求出答案;(2)利用测试成绩占80%,平时成绩占20%,进而得出答案;(3)首先假设平时成绩为满分,进而得出不等式,求出测试成绩的最小值.试题解析:(1)设孔明同学测试成绩为x分,平时成绩为y分,依题意得:,解之得:.答:孔明同学测试成绩位90分,平时成绩为95分;(2)由题意可得:80﹣70×80%=24,24÷20%=120>100,故不可能.(3)设平时成绩为满分,即100分,综合成绩为100×20%=20,设测试成绩为a分,根据题意可得:20+80%a≥80,解得:a≥1.答:他的测试成绩应该至少为1分.考点:一元一次不等式的应用;二元一次方程组的应用.18、(1)证明见解析(2)1【解析】

(1)连接OC,可以证得△OAP≌△OCP,利用全等三角形的对应角相等,以及切线的性质定理可以得到:∠OCP=90°,即OC⊥PC,即可证得;(2)先证△OBC是等边三角形得∠COB=60°,再由(1)中所证切线可得∠OCF=90°,结合半径OC=1可得答案.【详解】(1)连接OC.∵OD⊥AC,OD经过圆心O,∴AD=CD,∴PA=PC.在△OAP和△OCP中,∵,∴△OAP≌△OCP(SSS),∴∠OCP=∠OAP.∵PA是半⊙O的切线,∴∠OAP=90°,∴∠OCP=90°,即OC⊥PC,∴PC是⊙O的切线.(2)∵OB=OC,∠OBC=60°,∴△OBC是等边三角形,∴∠COB=60°.∵AB=10,∴OC=1.由(1)知∠OCF=90°,∴CF=OC•tan∠COB=1.【点睛】本题考查了切线的性质定理以及判定定理,以及直角三角形三角函数的应用,证明圆的切线的问题常用的思路是根据切线的判定定理转化成证明垂直的问题.19、7.6m.【解析】

利用CD及正切函数的定义求得BC,AC长,把这两条线段相减即为AB长【详解】解:由题意,∠BDC=45°,∠ADC=50°,∠ACD=90°,CD=40m.∵在Rt△BDC中,tan∠BDC=BCCD∴BC=CD=40m.∵在Rt△ADC中,tan∠ADC=ACCD∴tan50∴AB≈7.6(m).答:旗杆AB的高度约为7.6m.【点睛】此题主要考查了解直角三角形的应用,正确应用锐角三角函数关系是解题关键.20、2.【解析】

根据分式的运算法则进行计算化简,再将x2=x+2代入即可.【详解】解:原式=×=×=,∵x2﹣x﹣2=2,∴x2=x+2,∴==2.21、(2)y=x2﹣4x+3;(2)①2<x3<4,②m的值为或2.【解析】

(2)由直线y=﹣x+3分别与x轴、y交于点B、C求得点B、C的坐标,再代入y=x2+bx+c求得b、c的值,即可求得抛物线的解析式;(2)①先求得抛物线的顶点坐标为D(2,﹣2),当直线l2经过点D时求得m=﹣2;当直线l2经过点C时求得m=3,再由x2>x2>2,可得﹣2<y3<3,即可﹣2<﹣x3+3<3,所以2<x3<4;②分当直线l2在x轴的下方时,点Q在点P、N之间和当直线l2在x轴的上方时,点N在点P、Q之间两种情况求m的值即可.【详解】(2)在y=﹣x+3中,令x=2,则y=3;令y=2,则x=3;得B(3,2),C(2,3),将点B(3,2),C(2,3)的坐标代入y=x2+bx+c得:,解得∴y=x2﹣4x+3;(2)∵直线l2平行于x轴,∴y2=y2=y3=m,①如图①,y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣2,∴顶点为D(2,﹣2),当直线l2经过点D时,m=﹣2;当直线l2经过点C时,m=3∵x2>x2>2,∴﹣2<y3<3,即﹣2<﹣x3+3<3,得2<x3<4,②如图①,当直线l2在x轴的下方时,点Q在点P、N之间,若三个点P、Q、N中恰好有一点是其他两点所连线段的中点,则得PQ=QN.∵x2>x2>2,∴x3﹣x2=x2﹣x2,即x3=2x2﹣x2,∵l2∥x轴,即PQ∥x轴,∴点P、Q关于抛物线的对称轴l2对称,又抛物线的对称轴l2为x=2,∴2﹣x2=x2﹣2,即x2=4﹣x2,∴x3=3x2﹣4,将点Q(x2,y2)的坐标代入y=x2﹣4x+3得y2=x22﹣4x2+3,又y2=y3=﹣x3+3∴x22﹣4x2+3=﹣x3+3,∴x22﹣4x2=﹣(3x2﹣4)即x22﹣x2﹣4=2,解得x2=,(负值已舍去),∴m=()2﹣4×+3=如图②,当直线l2在x轴的上方时,点N在点P、Q之间,若三个点P、Q、N中恰好有一点是其他两点所连线段的中点,则得PN=NQ.由上可得点P、Q关于直线l2对称,∴点N在抛物线的对称轴l2:x=2,又点N在直线y=﹣x+3上,∴y3=﹣2+3=2,即m=2.故m的值为或2.【点睛】本题是二次函数综合题,本题为二次函数的综合应用,涉及待定系数法、函数图象的交点、线段的中点及分类讨论思想等知识.在(2)中注意待定系数法的应用;在(2)①注意利用数形结合思想;在(2)②注意分情况讨论.本题考查知识点较多,综合性较强,难度较大.22、(1)证明见解析;(2)tan∠CBG=.【解析】

(1)连接OD,CD,根据圆周角定理得∠BDC=90°,由等腰三角形三线合一的性质得D为AB的中点,所以OD是中位线,由三角形中位线性质得:OD∥AC,根据切线的性质可得结论;

(2)如图,连接BG,先证明EF∥BG,则∠CBG=∠E,求∠CBG的正切即可.【详解】解:(1)证明:连接OD,CD,∵BC是⊙O的直径,∴∠BDC=90°,∴CD⊥AB,∵AC=BC,∴AD=BD,∵OB=OC,∴OD是△ABC的中位线∴OD∥AC,∵DF为⊙O的切线,∴OD⊥DF,∴DF⊥AC;(2)解:如图,连接BG,∵BC是⊙O的直径,∴∠BGC=90°,∵∠EFC=90°=∠BGC,∴EF∥BG,∴∠CBG=∠E,Rt△BDC中,∵BD=3,BC=5,∴CD=4,∵S△ABC=,即6×4=5BG,∴BG=,由勾股定理得:CG=,∴tan∠CBG=tan

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论