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文档简介

幼儿园中班种植方案1知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。会正确使用一些简洁的种植工具：铲子、喷壶等。1.收集豌豆种子。1.观看豌豆种子--豌豆宝宝是什么外形的?的种子选出备用。师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?--观看教师整地并生疏铲子、锄头等工具。2-3出，浅了会被雨水冲走。--幼儿种植，教师观看指导。提示幼儿操作时留意正确使用铲子，留意安全。状况。中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的阅历和学问，培育疼惜植物的意识。尝试合作种植植物，培育幼儿的合作意识和力量。2.有关种植的图书。幼儿自备不同的种子、花盆。种植打算表(见材料制作)。种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。朵的颜色和外形。提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园打算。工具。记录种植小盆栽的打算，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。教师示范种植的步骤：;c;d录植物的生长过程。活动评价.能说出种植需要的材料和工具。2设计意图：植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。活动目标：13122、了解绿树植树对环境和生活的作用。活动过程：一、活动开头。也要植树，有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、赏识儿歌《留住小鸟》。动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢?二、教师共享和谈论有关植树节的资料。树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、教师请一组幼儿争论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、教师请幼儿思考后答复。3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后3活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2312活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动预备：活动过程：一、活动开头。也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗?312指定为植树节。2、赏识儿歌《留住小鸟》。动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么宠爱树呢?二、教师共享和谈论有关植树节的资料。树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、教师请一组幼儿争论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。四、幼儿在教师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、教师请幼儿思考后答复。

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