护理学任务范畴及工作方式

护理学任务范畴及工作方式第1页/共73页2.近代护理学的形成从哪个世纪开始（）A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E.20世纪中叶D一、选择题

第2页/共73页二、填空题世界上第一所正式护士学校创办于

年。

2.我国第一所正式的护士学校建立于

年。3.现代护理经历了

、

、

三个发展阶段。4.南丁格尔的主要贡献有

、

、

。

第3页/共73页第二节护理学的任务、范畴及工作方式主讲：第4页/共73页一、护理学的任务★回忆护理学的概念：？护理学的目标：保护全人类的健康，提高整个人类社会的健康水平

护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。第5页/共73页一、护理学的任务★任务：

WHO,1978年指出：“护士的唯一任务是帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康。”第6页/共73页促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）现代认为护理学的任务是：第7页/共73页(一）促进健康

概念：帮助个体、家庭和社区获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源。第8页/共73页

护理实践活动：教育人们对自己的健康负责建立健康的生活方式合理营养膳食加强锻炼吸烟有害健康安全用药……(一）促进健康

第9页/共73页平衡膳食宝塔第10页/共73页加强锻炼第11页/共73页吸烟百害而无一利

第12页/共73页指导安全用药剂量用法时间第13页/共73页促进健康的目标：帮助护理对象维持最佳健康水平或健康状态。第14页/共73页促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：第15页/共73页(二）预防疾病

概念：人们采取行动积极地控制不良行为和健康危险因素，以预防和对抗疾病的过程。第16页/共73页护理实践活动：采取行动控制危险因素预防和对抗疾病开展健康教育增强免疫力预防传染病……(二）预防疾病

第17页/共73页妇幼保健第18页/共73页非典期间为了更好地预防传染病，某社区护理人员深入各个家庭，分发过氧乙酸消毒液，并指导浓度配制方法。第19页/共73页帮助护理对象减少或消除不利健康的因素帮助护理对象避免或延迟疾病的发生阻止疾病的恶化限制残疾，促进健康达到最佳的健康状态预防疾病的目标：第20页/共73页促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：第21页/共73页（三）恢复健康概念：帮助护理对象在患病或有影响健康的问题后，

改善其健康状况，提高健康水平。第22页/共73页（三）恢复健康护理实践活动：执行药物治疗生活护理护理评估测量生命体征……第23页/共73页第24页/共73页恢复健康的目标帮助已经出现健康问题的护理对象解决健康问题，改善其健康状况。第25页/共73页促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）（一）（三）（二）护理学的任务：第26页/共73页（四）减轻痛苦概念：护士掌握并运用护理知识和技能在临床护理实践中，帮助处于疾病状态的个体解除身心痛苦战胜疾病。第27页/共73页（四）减轻痛苦例如护士遵医嘱为肝癌晚期剧烈疼痛的患者注射哌替啶，减轻患者的痛苦。第28页/共73页中国台湾网消息，84岁老翁王敬熙不忍年迈爱妻摔断腿又饱受帕金森所苦，去年底迷昏妻子后，用铁锤将螺丝刀钉入其头颅致死。第29页/共73页二、护理学的范畴（二）SHIJIANFANCHOU（一）LILUNFANCHOU第30页/共73页护理学的研究对象、任务、目标护理学理论体系护理学与社会发展的关系护理学分支学科及交叉学科（一）护理学的理论范畴第31页/共73页护理学的主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人，也包括健康人1、护理学研究的目标、对象第32页/共73页护理学研究的任务护理学研究的主要任务是？促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦第33页/共73页

护理学理论体系是指导护理专业实践的基础护理概念框架和理论模式有：2、护理学理论体系自理理论保健系统模式适应理论第34页/共73页需要层次理论第35页/共73页

这些理论用科学的方法描述和解释护理现象，从科学角度诠释了护理工作的性质，阐述护理知识的范围和体系，确立护理理念和价值观，指导护理专业的发展方向。2、护理学理论体系第36页/共73页

主要研究护理学在社会中的作用、地位和价值，研究社会对护理学的影响及社会发展对护理学的要求等。例如社会老龄化进程的加速、

慢性病人增加、3、护理学与社会发展的关系第37页/共73页9月24日《中国老龄事业发展“十二五”规划》指出加强老年病医院、护理院、老年康复医院和综合医院老年病科建设，有条件的三级综合医院应当设立老年病科。建立健康档案、定期体检第38页/共73页数字化医院电子档案电子病历网络化、信息化第39页/共73页4、护理学分支学科及交叉学科

护基、内外妇儿等护理心理学护理美学护理教育学老年护理学社区护理学急救护理学护理管理学？第40页/共73页（二）护理学的实践范畴5、护理科研4、护理管理3、护理教育2、社区护理1、临床护理实践范畴第41页/共73页膳食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等基础护理是各专科护理的基础1、临床护理基础护理专科护理

第42页/共73页第43页/共73页1、临床护理基础护理专科护理

以护理学及相关学科理论为基础如各专科病人的护理、急救护理等。第44页/共73页第45页/共73页2、社区护理

以临床护理的理论、技能为基础，根据社区的特点，对社区范围内的居民及社会群体开展疾病预防第46页/共73页2、社区护理如妇幼保健、家庭护理、预防接种、卫生宣传、健康教育及防疫灭菌等工作。以帮助人们建立良好的生活方式，促进全民健康水平的提高。

第47页/共73页第48页/共73页（1）基础护理学教育（2）毕业后护理学教育（3）继续护理学教育3、护理教育基础护理学教育分为中专、大专和本科教育。毕业后护理学教育包括岗位培训教育和研究生教育。继续护理学教育是对从事护理实践的人员提供的一种终身的在职教育。第49页/共73页4、护理管理第50页/共73页人、财、物

时间（TPN排班）

信息

提供优质服务

提高护理工作的效率

提高护理工作质量4、护理管理第51页/共73页5、护理科研第52页/共73页第53页/共73页三、护理工作方式（掌握）1、个案护理2、功能制护理3、小组制护理4、责任制护理5、系统化整体护理第54页/共73页概念一个护士护理一个病人，专人负责实施个体化护理。

1、个案护理第55页/共73页工作特点：对病人护理周到、细致责任明确，责任心较强可显示护士的个人才能但耗费人力，成本高1、个案护理病人护士第56页/共73页概念

以工作为导向依工作性质机械地分配给护理人员。分为“巡回护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等。是一种流水作业的工作方法。2、功能制护理第57页/共73页第58页/共73页治疗护士工作特点：护士分工明确，任务单一、易于管理节省人力、物力缺少交流沟通工作机械，不利于整体护理办公护士其他护士全部2、功能制护理病人第59页/共73页3、小组制护理概念以小组的形式对患者进行护理。小组成员共同参与并完成护理任务。一般一个小组护理10～15个病人。第60页/共73页甲组病人（10-15人）护士组长工作特点：充分调动潜能能满足病人的基本需求发挥团队合作精神护士个人责任感相对减弱组员1组员2甲组3、小组制护理第61页/共73页概念4、责任制护理

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行8小时在岗，24小时负责制。第62页/共73页甲组病人（<10人）责任护士工作特点：护士责任明确、主动性增强便于提供连续、整体的护理对护士要求高，压力大辅助护士1辅助护士2甲组4、责任制护理第63页/共73页5、系统化整体护理以护理对象为中心，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，解决护理对象现存或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。概念第64页/共73页甲组病人（<10人）责任护士工作特点：提出新型护理管理观使用标准化护理表格显示护理专业的独立性何护士自身价值需要较多人员，且表格制定有一定难度辅助护士1辅助护士2甲组5、系统化整体护理第65页/共73页简单理解个案护理：一名护士全面照顾一名病人功能制护理：相当于工厂里面的流水线作业小组制护理：一组护士照顾一组病人责任制护理：管床护士负主要责任，其他护士协助实施第66页/共73页课堂小结护理学的任务护理工作方式第67页/共73页1.刘某，男，发热待查入院，护士为其测量生命体征，采用的护理措施属于（）A.护理教育B.护理科研C.基础护理D.专科护理E.保健护理C课堂练习一、选择题

第68页/共73页A.促进健康的目标B.预防疾病的目标C.恢复健康的目标D.减轻痛苦的职责1.帮助护理对象避免或延迟疾病的发生2.帮助护理对象解除身心痛苦战胜疾病3.帮助护理对象维持最佳健康水平4.帮助已出现健康问题的护理对象解决健康问题BDAC第69页/共73页A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理E、系统化整体护理1.依据工作性质机械地将护理工作分配给