2023年陕西省汉中市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2023年陕西省汉中市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.假定当前日期为2002年8月25日，星期日，则执行以下语句后，a、b、c和d的值分别是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

2.编辑数据表：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，跟下面要求进行相应的操作：表的复制和重命名、隐藏列、冻结列、移动列、行高与列宽、更改表数据的字体、设置数据表格式、数据的查找与替换。

3.在考生文件夹下有“Acc3．mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分”，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分”字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label_1”，标题为“各科成绩最高分”，特殊效果为“凸起”，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。

4.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】。

5.

6.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

7.在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Text1)，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1_Click()

DimxAsInteger,yAsInteger,zAsInteger

Callp1(a,b,c)

EndSub

Subp1(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)

z=x+y

EndSub

打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。

8.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。9.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

10.

二、基本操作题(10题)11.在考生文件夹下有文本文件“tTest．txt”和数据库文件“Acc1．mdb”，“Acc1．mdb”中已建立表对象“tStud”和“tScore”。请按以下要求，完成表的各种操作：（1）将表“tScore”中的“学号”和“课程号”两个字段设置为“复合主键”。（2）设置“tStud”表中的“年龄”字段的有效性文本为“年龄值应大于16”；删除“tStud”表结构中的“照片”字段。（3）设置表“tStud”的“入校时间”字段有效性规则为：只能输入2009年10月以前的日期。（4）设置表对象“tStud”的行高为“20”。（5）完成上述操作后，建立表对象“tStud”和“tScore”间的“一对多”关系，并“实施参照完整性”。（6）将考生文件夹下文本文件“tTest．txt”中的数据链接到当前数据库中。要求：数据中的第一行作为字段名，链接表对象命名为“tTemp”。

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20.

三、1.选择题(10题)21.在报表的“设计”视图中，区段被表示成带状形式，称为()。

A.主体B.节C.主体节D.分细

22.在宏表达式中要引用报表test上控件txtName的值，可以使用的引用是()。

A.txtName

B.test!txtName

C.Reports!test!txtName

D.Reports!txtName

23.下列关于字段属性的说法中，错误的是()。

A.选择不同的字段类型，窗口下方“字段属性”选项区域中显示的各种属性名称是不相同的

B.必选字段属性可以用来设置该字段是否一定要输入数据，该属性只有“是”和“否”两种选择

C.一张数据表最多可以设置一个主键，但可以设置多个索引

D.“允许空字符串”属性用来可以设置该字段是否可以接受空字符串，该属性只有“是”和“否”两种选择

24.下图是使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是______。A.select学号,数学fromscwhere数学>(selectavg(数学)fromsc)

B.select学号where数学>(selectavg(数学)fromsc)

C.select数学avg(数学)fromsc

D.select数学>(selectavg(数学)fromsc)

25.在窗体中添加一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件代码：PrivateSubCommand1_Click()A=75IfA＜60Thenx=1IfA＜70Thenx=2IfA＜80Thenx=3IfA＜90Thenx=4MsgBoxxEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是()。

A.1B.2C.3D.4

26.下面不属于软件工程的三个要素的是A.A.工具B.过程C.方法D.环境

27.特殊运算符ln的含义是______。

A.用于指定一个字段值的范围，指定的范围之间用And连接

B.用于指定一个字段值的列表，列表中的任一值都可与查询的字段相匹配

C.用于指定一个字段为空

D.用于指定一个字段为非空

28.数据处理的最小单位是()。

A.数据B.数据元素C.数据项D.数据结构

29.假定有下列循环结构DoUmil条件循环体Loop则正确的叙述是()。

A.如果“条件”值为0，则一次循环体也不执行

B.如果“条件”值为0，则至少执行一次循环体

C.如果“条件”值不为0，则至少执行一次循环体

D.不论“条件”是否为“真”，至少要执行一次循环体

30.两个或两个以上模块之间联系的紧密程度称为（）。

A.耦合性B.内聚性C.复杂性D.数据传输特性

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.

34.在考生文件夹下有一个数据库“Acc3．mdb”，其中已经设计好表对象“tStud”，同时还设计出窗体对象“fStud”。窗体效果如图4所示。请在此基础上按照以下要求补充“fstud”窗体的设计：

(1)在窗体的页眉中距左边“0．4cm”，距上边“1．2cm”处添加一个直线控件，控件宽度为“10．5cm”，将控件命名为“tLine”。

(2)将窗体中名称为“Talbel”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”(蓝色代码为16711680)，字体名称改为“华文行楷”，字体大小改为“22”。

(3)将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选定器、浏览按钮和分隔线，只保留窗体的关闭按钮。

(4)假设在“tStud”表中，“学号”字段的第5位和第6位编码代表该生的专业信息，当这两位编码为“10”时表示“信息”专业，为其他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为“tSub”的文本框控件的相应属性，使其根据“学号”字段的第5位和第6位编码显示对应的专业名称。

(5)在窗体中有一个“退出”按钮，名称为“CmdQuit”，其功能为关闭“fStud”窗体。请按照VBA代码中的指示将实现此功能的代码填入指定的位置中。

注意：只允许在Add注释之间的空行内补充一行语句，完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.考生文件夹下有一个数据库文件“Ace2．mdb”，其中存在已经设计好的两个表对象“tTeacher1”和“tTeacher2”。请按以下要求完成设计：

(1)以“tTeacher1”表为数据源创建一个查询，查找并显示在职教师的“编号”、“姓名”、“年龄”和“性别”4个字段的内容，将查询命名为“qT1”。“qT1”查询结果如图3所示。

(2)以“tTeacher1”表为数据源创建一个查询的“编号”、“姓名”和“联系电话”3个字段内容，然后将其中的“编号”与“姓名”两个字段合并，这样查询的3个字段内容显示为“编号姓名”和“联系电话”两列，将查询命名为“qT2”，查询结果如图4所示。

(3)创建一个查询，按输入教师年龄查找并显示教师的“编号”、“姓名”、“年龄”和“性别”4个字段内容，当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教工年龄”，将查询命名为“qT3”。如图5所示。

(4)创建一个查询，将“tTeacher1”表中的党员教授的记录追加到“tTeacher2”表相应的字段中，将查询命名为“qT4”。如图6所示。

44.

参考答案

1.11解析：Day(date)，必要的date参数，可以是任何能够表示日期的Variant、数值表达式、字符串表达式或它们的组合。如果date包含Null，则返回Null。

weekday(date)返回一个Variant(Integer)，包含一个控数，代表某个日期是星期几。

语法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常数。如果未予指定，则以vbSunday为缺省值，即星期日为1，则星期六为7。2.第一题：步骤：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、鼠标右键单击“学生”表，选择“复制”，再在工具栏上找到“粘贴”图标，在“表名称”中输入“学生表备份”，同时选择“结构和数据”，单击“确定”即可。3、鼠标右键单击“学生表备份”表，选择“重命名”，再输入“学生表备份2009”即可。第二题：步骤：1、在打开的数据库中打开“教师”表，把鼠标移动到“教师编号”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“隐藏列”单击即可。3、在当前表的灰色出单击鼠标右键，选择“取消隐藏列”，在弹出的窗口的“教师编号”前面的方框打上小勾即可。第三题：1、在第二题的基础上，在挡开的教师表中操作，把鼠标移动到“姓名”字段，鼠标变成“向下黑色箭头”时单击左键，选中整个字段。2、再单击鼠标右键，选择“冻结列”单击即可。3、在第二步不关闭表的情况下，同样是选择整列“姓名”，单击鼠标右键，选择“取消对所有列的冻结”即可。第四题：1、在第三题的情况下，不关闭表的情况下，同样是选中整列字段“教师编号”，按住鼠标左键不放，看到鼠标下方加有虚线的方框时拉动鼠标移动到“姓名”列后面，放开鼠标即可。第五题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一行，然后单击鼠标的右键，选择“行高”;或者在“格式”中选择“行高”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。3、打开“教师”表，选中“教师”表的任意一列，然后单击鼠标的右键，选择“列宽”;或者在“格式”中选择“列宽”，再弹出的行高的窗口中输入想要的高度，如题目的要求是“18”，单击“确定”即可。4、设置完成后保存即可。第六题：1、在第五题的基础上，在“教师”表的灰色处单击鼠标右键，选择字体，在弹出来的窗口上选择和设置题目的要求后，确定、保存即可。第七题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、打开“教师”表，在工具栏上找到“格式”，单击有选择“数据表”，在“设置数据表格式”中按题目的要求选择需要的设置即可。同理操作即可完成。

3.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”和“成绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Groupby”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分”字样。

(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。

(3)在工具箱中选择“子窗体／子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。

(4)在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。

(5)在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否”。

4.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1，最终的输出结果为12。

5.

6.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

7.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中，默认情况下，参数是按地址传递(ByRef)，对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b，这个z值会返回给实参c，所以文本框中显示的内容为15。8.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。

10.

11.(1)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象，右键单击“tScore”，选择“设计视图”。选中“学号”字段行，按住“Ctrl”键选中“课程号”字段行，右键单击“学号”行，选择“主键”。

单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(2)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象右键单击“tStud”，选择“设计视图”。单击“年龄”字段行，在“有效性文本”行输入“年龄应大于16”。选中“照片”字段行，右键单击“照片”行，选择“删除行”。

(3)在“Acc1．mdb”数据库中选中“表”对象，右键单击“tStud”，选择“设计视图”，单击“入校时间”字段行。在“有效性规则”行输入“<#2009-10-01#”。单击工具栏中的“保存”按钮。

(4)在“Ace1．mdb”数据库中选中“表”对象，右键单击“tStud”，选择“设计视图”，执行“视图”一“数据表视图”命令。执行“格式”一“行高”命令，在对话框中输入“20”，单击“确定”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。

(5)在“Ace1．mdb”数据库中执行“工具”一“关系”命令，单击“关系”一“显示表”，分别选中表“tStud”和“tScore”，关闭显示表对话框。选中“tStud”表中的“学号”字段，拖动到“tScore”表的“学号”字段，释放鼠标，在弹出对话框中单击“实施参照完整性”处，选择关系类型为“一对多”，然后单击“创建”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭“关系”对话框。

(6)执行“文件”一“获取外部数据”一“链接表”命令，在考生文件夹找到要导入的文件，在“文件类型”列表中选中“文本文件”，选中“tTest．txt”文件，单击“链接”按钮，单击“下一步”按钮，选中“第一行包含列标题”复选框，单击“下一步”按钮。在“链接表名称”输入“tTemp”，单击“完成”按钮。

注意：设置“入校时间”字段的有效性规则时要注意格式，链接表时要选择正确的文件类型。

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17.

18.

19.

20.

21.B

22.C

23.C

24.A解析：由题目中的图片可以得出：查询条件的是“数学成绩大于数学平均分”，需要显示的字段是“学号”和“数学”，SQL语句中也应包含这些数据。

25.D解析：本题考查VBA中选择结构的知识。在本题中用了多个If分支结构，这些结构是顺序的而不是嵌套的，所以会顺序执行，判断是否满足条件。首先75不小于60，所以不执行x=1；然后再判断75不小于70，所以不执行x=2；再接着判断75小于80，所以执行x=3；最后判断75小于90，所以执行x=4。最后消息框里输出的x值为4。

26.D解析：软件工程包括3个要素，即方法、工具和过程。

27.B解析：选项A为Between的含义，C为IsNull的含义，D为IsNotNull的含义。

28.C解析：数据处理的最小单位是数据项;由若干数据项组成数据元素;而数据是指能够被计算机识别、存储和加工处理的信息载体;数据结构是指数据之间的相互关系和数据运算。故正确答案为选项C)。

29.B解析：本题考查VBA中DoUntil…Loop循环的知识。对于这种循环结构，首先看条件判断在循环体的前面还是后面，如果是先判断条件，则有可能一次也不执行循环体；如果是后判断条件，则无论条件如何至少执行一次循环体。在Until循环中条件为False时执行循环体，条件为True时退出循环：在While循环中条件为True时执行循环体，条件为False时退出循环，这一点要注意区分清楚。本题中是先判断条件，条件值为0表示条件是False，则至少执行一次循环体。

30.A解析：耦合性是模块间互相连接的紧密程度的度量，取决于各个模块之间接口的复杂度、调用方式以及哪些信息通过接口。

[知识拓展]模块的独立程序是评价设计好坏的一个重要标准，衡量软件的模块独立性有两个定性的度量标准。其中内聚性是指一个模块内部各个元素间彼此结合的紧密程度的度最，内聚性是从功能角度来度量模块内的联系；耦合性是模块间互相连接的紧密程度的度量，耦合性从整体的角度来度量模块间的联系。

31.

32.

33.34.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中选中“窗体”对象，右键单击“fStud”，选择“设计视图”。选中工具箱中的“直线”控件，单击窗体页眉处。右键单击“直线”控件，选择“属性”，在“名称”行输入“tLine”，分别在“左边距”、“上边距”和“宽度”行输入“0．4cm”、“1．2cm”和“10．5cm”。关闭属性界面。

(2)右键单击标签控件“Talbel”，选择“属性”，在“前景色”行输入“16711680”。分别在“字体”和“字号”行右侧下拉列表中选中“华文行楷”和“22”。关闭属性界面。

(3)右键单击“窗体选择器”，选择“属性”。分别在“边框样式”、“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”、“分隔线”、“关闭按钮”行右侧下拉列表中选中“细边框”、“否”、“否”、“否”、“否”、“是”，关闭属性界面。

(4)右键单击文本框“tSub”，选择“属性”。在“控件来源”行输入“=If(Mid([tNum]，5，2)=”l0”，”信息”，”管理”)”，保存