必修一5.4能量之源-光与光合作用学案

能量之源——光与光合作用光合作用的原理和应用学习目标知识目标1.了解光合作用的探究历程2.理解光合作用的过程和原理3.了解光合作用原理的应用能力目标：通过回顾光合作用发现过程中的几个经典实验，提高学生的科学素质，培养学生设计实验、分析实验的能力。情感态度价值观目标：通过对光合作用实验的分析、讨论，使学生感受到科学发现的艰难，体验科学工作的方法和过程，培养学生严谨的科学态度，激发学生的创新意识，增强学生进行科学研究的兴趣和信心。学习重点1.光合作用的过程和原理2.影响光合作用的外界因素学习难点光合作用的过程和原理课时：2学习过程：【导入】今天天气很好，阳光明媚，同学们想一想这样的天气对植物有什么益处？（利于植物进行光合作用）问：根据上节课的学习，同学们回顾一下进行光合作用的场所是哪里？吸收光能的物质是什么？（场所是叶绿体，吸收光能的物质是色素。）问：光合作用的反应式怎样写？其实人们对光合作用的认识经历了漫长的探索历程，许多科学家进行了大量的实验才逐步认识了光合作用的原理，这节课我们继续学习光合作用的第二部分：光合作用的原理和应用。首先我们先来重温科学家对光合作用的探究历程。光合作用的探究历程：根据课本给出资料，完成下列空白时间人物结论1771年普利斯特利1779年普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功，植物体只有绿叶才能更新污浊的空气1785年梅耶植物在光合作用时把光能转化为化学能储存起来了。1864年萨克斯1880年恩格尔曼氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用场所。1939年光合作用中释放出来的氧全部来自于参加反应得水。20世纪40年代光合作用的过程：光能光能COCO2+H2O*（CH2O）+O*2叶绿体叶绿体水的光解：H水的光解：H2O→2[H]+1/2O2酶光反应酶ADP+Pi+光能ADP+Pi+光能ATP光合磷酸化：CO2CO2+C5→2C3CO2的固定：暗反应2C32C3+[H]酶(CH2O)+C5CO2的还原：ATPATP注：1、糖类(CH2O)中各元素和原料的对应关系：CCO2HH2OO2H2O2、能量的转移途径：光能ATP中活跃的化学能(CH2O)中稳定的化学能3、碳的转移途径：CO2C3(CH2O)过程光反应暗反应反应场所条件物质变化能量变化联系三、光合作用原理的应用：影响光合作用的外界因素：1）空气中的二氧化碳浓度2）土壤中水分3）光照的长短与强弱、光的成分4)温度的高低四、化能合成作用：能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用。小结：小结：1概念1概念2探究历程2探究历程光反应一、光合作用光反应一、光合作用3过程3过程暗反应暗反应4原理的应用二、化能合成4原理的应用二、化能合成1、光反应、暗反应、是否需要光能2、类囊体的薄膜上、叶绿体内的基质中、吸收光能3、暗反应、光反应、光反应4、最基本的物质代谢和能量代谢把CO2和H2O转变成有机物把光能转变成有机物中的化学能5、过程光反应暗反应反应场所基粒（类囊结构薄膜）基质条件光、色素、酶ATP、［H］、多种酶等物质变化①水光解成［H］和O2②ADP+Pi+光能→ATPCO2的固定：C3的还原：能量变化光能光能→活跃化学能ATP活跃化学能→稳定化学能C6H12O6联系物质联系：光反应阶段产生的［H］，在暗反应阶段用于还原C3；能量联系：光反应阶段生成的ATP，在暗反应阶段中将其储存的化学能释放出来，帮助C3形成糖类，ATP中的化学能则转化为储存在糖类中的化学能。或者(光反应为暗反映提供ATP和NADH，暗反应为光反应补充ADP和NADP+)[习题巩固]第一课时1．光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段，其依据是是否需光。2．光反应的场所是囊状结构薄膜________，暗反应的场所是__叶绿体基质_____________________，叶绿体中色素功能是吸收、传递、转化光能。3．光合作用中，糖类是在___暗反应_____阶段形成的，O2是在___光反应_____阶段形成的，ATP是在____光反应___________________阶段形成的。4．光合作用的实质：是最基本的______物质代谢和能量代谢______；物质上____把无机物转化成有机物____；能量上__把光能转化成化学能______。5．某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（）A、CO2叶绿体ATPB、CO2叶绿素ATPC、CO2乙醇糖类D、CO2三碳化合物糖类6．在光合作用中，需消耗ATP的是（）A、三碳化合物的还原B、CO2的固定C、水在光下分解D、叶绿素吸收光能7．光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（）A、[H]和ATPB、[H]和O2C、O2和ATPD、[H]和H2O8．绿色植物在暗处不能放出氧气是因为（）

A．CO2的固定受阻

B．三碳化合物的还原需要光

C．水的分解不能进行

D．五碳化合物的再生困难9．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）A．呼吸作用产生的ATP和光能B．都是呼吸作用产生的ATPC．光能和光反应产生的ATPD．都是光反应产生的ATP10．在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标记，最先（）A、在植物体内的葡萄糖中发现B、在植物体内的淀粉中发现C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现D、在植物体周围的空气中发现第二课时1．水稻在适宜的情况下生长，如改变下列哪一项会使产量增加（）A．氧的含量B．CO2的含量C．氮的含量D．水蒸气的含量2．有些植物在春天开花时，叶子尚没有上长出来，开花时期植物需要能量主要来自（）A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料C.花瓣的光合作用D.上一年贮存在植物体中的营养物质3．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（）

A．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率

B．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用

C．可以增强农作物的抗性

D.增强农作物的蒸腾