2022-2023学年江苏省盐城市东台市第五联盟八下物理期中教学质量检测试题含解析

2022-2023学年江苏省盐城市东台市第五联盟八下物理期中教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位2．校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示．如果小明匀速向上爬时所受到的摩擦力为f1，匀速滑下时所受到摩擦力为f2，则A．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向上B．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向下C．f1方向为竖直向上，f2方向为竖直向上D．f1方向为竖直向下，f2方向为竖直向下3．感受身边的物理——重力为3N的物体可能是A．一个苹果B．一辆自行车C．一块橡皮D．一桶5升装色拉油4．以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这—现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（）A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较5．关于力，下列分析正确的是A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用6．如图所示，下列说法正确的是A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力7．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C．物体受到力，运动状态一定改变，不受力，运动物体很快会停下来D．物体受到平衡力作用，它一定是静止的8．如图，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为p1、p2、p3、p1．若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是A．p1<p2<p B．p1=p2<p C．p3>p D．p1<p9．下列实例中，不是利用大气压强的是A．用胶头滴管吸取药液B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C．用吸管喝饮料D．活塞式抽水机10．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列物理现象及解释正确的是（）A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干捉到躲藏在深处的虫子B．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小C．珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强大D．打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大11．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识，下列说法中错误的是A．山地车轮胎比较宽是为了减小压强，防止陷入泥泞中B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性12．如图所示，小宇对箱子施加水平推力，下列说法中错误的是A．当推力为75N时，箱子不动，此时推力等于地面对箱子的摩擦力B．当推力增大时，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态C．当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，地面对箱子的摩擦力为100ND．当推力为200N时，箱子做加速直线运动，地面对箱子的摩擦力为200N二、填空题13．“嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将____（选填“变大”“变小”或“不变”）；为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了6个车轮，这是通过增大__________来减小月球车对月球表面的压强.14．一物体的质量为2千克，则该物体受到的重力为____牛，重力的方向是______，在计算过程中，g＝9.8牛/千克，所表示的物理意义是__________．15．他19岁进入剑桥大学，靠为学院做杂务的收入支付学费。他的伟大成就一光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等，他是____，人们以他的名字命名______的单位。16．自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．例如：A．轮胎上刻有花纹B．车轮做成圆形。C．塑料套紧套在车把手上D．在转动部分添加润滑油E．脚踏板凹凸不平F．刹车时用力捏闸G．车轴处装有滚珠H．车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：________；通过增大压力而增大摩擦的是________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：________(2)自行车前进时，后轮与地面问摩擦力的方向朝________(“前”“后”)．三、实验题17．（8分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如下图所示的实验（1）步骤（）和（b）是为了验证猜想__________（选填“A”或“B”）（2）通过步骤（）和（）可得出_________________（3）本实验采用的科学探究方法是___________________．（4）实验中应使木块做匀速直线运动．这样做的目的是：_______________．（5）用手拉弹簧测力计很难控制木块的运动，运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数，可以怎样改进．________18．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．（1）实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）．（2）实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的．（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的时间最短，在毛巾上滑行的距离最近，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）．（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零，它将做____．（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____（选填“是”或“不是”）直接由实验得出．（6）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C，如果摆球在B点所受的力忽然全部消失，则摆球将_____（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）．19．（8分）请将下列探究阿基米德原理实验补充完整：实验中的4个步骤，正确的操作顺序是_____（填图中的字母），物体浸没在水中时受到浮力是______N，排开水的重力是______N．四、作图题20．（8分）如图，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F．（________）21．（8分）如图所示，物体A在拉力F作用下水平向右运动，请画出物体A所受的重力及摩擦力的示意图．（______）五、计算题22．（10分）如图甲所示，一个边长为1m的正方体静止在湖底，上表面离水面深度为h．现用一根轻质细绳（绳子的粗细和重力均不考虑）均匀用力将该物体从水中竖直向上拉，在整个拉动过程中物体始终保持匀速运动，其中拉力F的大小随时间t变化的关系如图乙所示．（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：（1）物体在露出水面前所受到水的浮力是多少N？（2）物体在露出水面前受到绳子的拉力是多少N？（3）物体的密度是多少kg/m3?（4）物体在水底时，上表面受到水的压强是多少Pa？23．（12分）一个南瓜的重量是30N，它的质量是多少？（g＝10N/kg）

参考答案一、选择题1、A【解析】

影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素；分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．2、C【解析】

小明匀速向上爬时，其重力与摩擦力是一对平衡力，由二力平衡条件可知：f1的方向竖直向上，且f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力是一对平衡力，则f2的方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2，故C正确，ABD错误．3、A【解析】A、一个较大的苹果，质量在300g左右，其重力接近3N，符合题意；B、一辆自行车的质量约20kg，其重力在200N左右，不合题意；C、一块橡皮的重力非常小，肯定在1N以下，不合题意；D、一桶5升装色拉油的重力约50N，不合题意．故选A．4、C【解析】

石头和鸡蛋相互作用，它们都受到了力的作用，这一对力就是一对相互作用力，所以它们的大小相等。故选C。5、B【解析】

（1）相互作用力（2）力改变物体的运动状态（3）彼此不接触的物体间也会有利的作用．【详解】A.鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故A错误；物体间力的作用是相互的，只有一个物体不能产生力，故A错误；B.地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故B正确；C.用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D.不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误．故选B．6、C【解析】

A.小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故A错误；B.小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C.小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；D.小鸟受到的重力与树枝受到的重力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选C.7、A【解析】

A．物体匀速转弯，速度大小不变，方向改变，运动状态改变，所以一定受到非平衡力的作用，故A正确；B．惯性只与物体的质量有关，与速度无关，竖直下落的小球，惯性大小不变，故B错误；C．物体受平衡力时运动状态不改变；不受力时，运动物体将会保持原来的运动状态不变，故C错误；D．物体受到平衡力作用，处于平衡状态，它可能是静止状态，也可能是在做匀速直线运动，故D错误。故选A。8、D【解析】

根据液体压强公式的推导分析，即由压强公式可得：，此公式对规则的，密度均匀的固体依然适用，据此分析．【详解】放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强可用公式分析．前两种方法切割后，砖的密度和高度不变，根据知压强不变，故A、B错误；按照第三种方法切割后，砖的密度ρ不变，高度h变小，根据知，对地面压强变小，即p3＜p，故C错误；按最右边的图，沿斜线切割后，拿走右半部分，剩余一半，但受力面积大于一半，重力与底面积的比值变小，即对地面压强变小，p1＜p，故D正确．故选D．9、B【解析】试题分析：A．用胶头滴管吸取药液，是先将胶头滴管中的气体挤出，外界大气压把液体压入胶管中，正确；B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎，不是利用大气压，是压缩气体进入轮胎，不符合；C．用吸管喝饮料是先将吸管中的大气吸入嘴中，外界大气压把饮料压入吸管，进入嘴中，符合；D．活塞式抽水机也是利用大气压的原理，不正确的选B．【考点定位】大气压的应用10、A【解析】

A．啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A正确；B．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故B错误；C．珠穆朗玛峰顶的高度大于兰州市地面的高度，海拔越高，气压越低，因此珠穆朗玛峰顶的大气压强比兰州市地面的大气压强小，故C错误；D．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，车内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故D错误。故选A。11、D【解析】

A.山地车轮胎比较宽是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，防止陷入防泥泞中，故A正确；B.用力蹬脚踏板，自行车后轮有一个向后的运动趋势，所以会受到一个向前的摩擦力而运动，故自行车前进是因为受到地面的摩擦力．故B正确．C.因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动，故C正确；D.当用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；不是为了增大自行车的惯性，故D错误，12、D【解析】

A.当推力为75N时，箱子不动，处于静止状态，受到平衡力作用，即箱子受到的静摩擦力等于推力，故A正确，但不符合题意；B.力的作用效果：力可以使物体发生形变，力也可以改变物体的运动状态；当小宇增大推力，箱子由静止开始运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，但不符合题意；C.当推力为100N时，箱子做匀速直线运动，箱子处于平衡状态，受到平衡力作用，即箱子受到的滑动摩擦力等于推力，故C正确，但不符合题意；D.当推力为200N时，箱子做加速直线运动，由于箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变仍为100N，地面对箱子的摩擦力小于推力，，故D错误，符合题意；二、填空题13、变小受力面积【解析】

月球车与着陆器分离，着陆器的重力减小，因重力与压力大小相等，故压力减小；当月球车在水平地面上行驶时，有6只轮子着地，由于月球车的重力不变，它对地面的压力不变，当与地面的接触面积比较大时，根据可知压强比较小，运行时不容易陷入尘土中。14、19.6竖直向下1kg物体所受到的重力是9.8N【解析】

第一空．物体的重力为：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N；第二空．重力的方向竖直向下；第三空．g=9.8牛/千克，表示质量1kg的物体所受的重力是9.8N．15、牛顿力【解析】

[1][2]牛顿的伟大成就有光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等方面，为现代科学的发展奠定了基础，为纪念他，人们用他的名字命名了力的单位。16、AEHCFBGD前【解析】A、轮胎上有花纹是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；B、车轮做成圆形是变滑动为滚动，减小摩擦力；C、塑料套紧紧套在车把上是增大压力，增大摩擦力；D、宽大的座垫是通过增大受力面积减小压强；E、脚踏板凹凸不平是增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；F、刹车时用力捏闸是增大压力，增大摩擦力；G、车轴处装有滚珠变滑动为滚动，减小摩擦力；H、车把上有凹槽增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力；（1）、上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是AEH；通过增大压力而增大摩擦的是CF；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是BG；增大受力面积减小压强的是D．（2）、用力踩脚踏板使自行车前进，此时后轮会给地面一个向后的摩擦力（相当于一个蹬地的力），由于力的作用是相互的，所以地面会给后轮一个向前的摩擦力，使车轮获得前进的动力．故答案为：（1）AEH；CF；BG；D；（2）前．【点睛】能否记住减小摩擦力的方法，并能结合实例分析摩擦力的变化是本题的解题关键。三、实验题17、A滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关控制变量使测力计示数等于摩擦力大小可以使弹簧测力计固定，拉动木块下面的长木板，读出测力计示数【解析】

(1)步骤(a)和(b)中压力相同，而接触面的粗糙程度不同，是为了验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，是为了验证A；(2)通过步骤(a)和(c)知，接触面的粗糙程度相同，而压力不同，可得出滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关；(3)验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，压力保持不变，在验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关时，保持接触面的粗糙程度一定；所以本实验采用的科学探究方法是控制变量法．(4)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小．这样做的目的是：使测力计示数等于摩擦力大小．(5)用手拉弹簧测力计很难控制木块的运动，运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数，可以使弹簧测力计固定，拉动木块下面的长木板，读出测力计示数．18、相等水平面的粗糙程度快匀速直线运动不是做匀速直线运动【解析】

(1)[1]每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；(2)[2]在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；(3)[3]小车在