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部编版道德与法治七年级下册5.1我们的情感世界课堂测试题(含答案)选择题1、“爱的微笑像一把神奇的钥匙,可以打开心灵的迷宫。”下列对微笑评述错误的是()A、微笑是一种无声的亲切的语言B、微笑是一种无声的动人的音乐C、微笑是人类一种高尚的表现D、微笑永远存在于朋友之间2、小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格。为此,他的内心应该产生()A自尊感B羞愧感C自豪感D荣誉感3、培养丰富的、健康的、高尚的情感有助于()①调节控制不良情绪②消除不良情绪③培养积极的情绪④发展良好的情绪A①③④B②③④C①②③D①②③④4、以下描述属于情感的有()①对待自己有自尊感②取得好成绩,我们有荣誉感③看到“神七”升空、实现太空行走,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感A①②④B①②③C①③④D①②③④5、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时,我们会产生()A荣誉感B归属感C距离感D满足感6.健康的情感对青少年的智力发展有很大的影响,好心情能提高学生的创造力和记忆力。对此理解正确的有()①情感与我们的想象力、创造力相关②我们通过情感来体验生命、体验生活③情感让我们的内心世界更加丰富④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知A.②③B.①③C.①④D.③④7.同学们一同去看电影,会被故事情节所感染而一同大喜大悲;参加读书比赛,一起得到了心灵的净化;一起劳动,共同享受收获的喜悦;参加体育运动会,你追我赶,体验成功的欣喜。这说明()A.乐观、幽默的生活态度,是陶冶积极生活情感的基础B.正当的兴趣爱好,是陶冶积极生活情感的重要条件C.丰富文化生活,是追寻积极生活情感、陶冶情操的重要途径D.人类所有的情感都是高尚情操的表现8.与人交往的过程中,青少年应学会有意识地理解他人的情感,学会合理地表达和调节自己的情绪。对此理解正确的有()①要在交往中体验情感②情感伴随着生活经历不断积累、发展③在生活经验的不断扩展中,情感才能更加丰富、深刻④狭隘的生活经验不会导致偏执的情感A.①②③ B①③④C.①②④ D.①②③④9.“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗,他写道:‘风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出()A.前一首诗体现作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感B.前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现作者负面的情感C.这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感D.情感的丰富多样,也表现在时代差异上10.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为(
)A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度11.经中国政府不懈努力,被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟于2021年9月25日回到祖国。她在机场饱含深情地发表感言:“有五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红”。下列古诗词与孟晚舟所表达的情感相近的是(
)A.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期 B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.春风又绿江南岸,明月何时照我还12.在社会生活中,我们需要最基础的安全感、信任感;我们渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感……这表明(
)A.情感让我们的内心世界更加丰富 B.情感是人最基础的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.情感让我们的胸怀更宽广、博大13.对于“情绪和情感”的认识,不正确的是(
)A.情绪是短暂的,情感是相对稳定的 B.情绪往往会随着情境的改变而变化C.情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 D.情感是在生活中不断强化和积累的14.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。”“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。“这些诗句共向表达出的情感属于(
)①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.下列描述中属于情感的有(
)①为我国举办精彩的世博会而感到自豪②谷爱凌曾因在训练中受伤出现短暂失忆而感到恐惧③同桌将我新买的钢笔摔坏了,我很愤怒④犯错误时,我有很羞愧的感受①② B.③④ C.①④ D.②③16、高尔基曾说“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件,它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书()①有助于提高到道德和文化修养②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华③可以被别人尊重④可以帮助我们是现一切愿望和理想A②③B①②C③④D①④非选择题17、阅读材料,回答问题:杭州西湖滨延安路一家储蓄所有一条“奇怪”的规定:情绪不好,暂缓上岗。他们认为,职员不可能每时每刻都保持良好的情绪,单位领导有必要给他一定时间来调整情绪,以免把个人不良情绪带到工作中,影响顾客心情,影响服务质量,损坏单位荣誉。(1)我们可以采取哪些方式调节我们的情绪?(2)情绪与我们日常所说的情感有何关系?18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。(1)上述古诗词表达了怎样的情感?(2)在古诗词中你还可以找到哪些丰富的情感表达?19、《BiangBiangDe》是一部时长1.5小时的公益纪录长片,将镜头对准了中国三千万进城务工人员随迁子女,关心孩子的情感教育。出品人柯蓝表示,童年是塑造人生情感倾向的重要时机,这些生活在城市边缘的孩子们,或许在物质条件上和城市的孩子们差距不大,但情感成长还需要全社会的更多关心和爱护。(1)为什么要关心孩子的情感教育?(2)如何在生活中丰富、发展我们的情感?答案1-5DBADA6-10CCADD11-16CBCCCB17、(1)调节情绪的方法:①改变认知评价;②转移注意;③合理宣泄;④放松训练。(2)①联系:a.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展;b.我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感;c.与情绪一样,我们的情感也是复杂的;②区别:a.情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变面变化;b.情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。18、(1)上述古诗词表达了对国家社会的责任感情以及对亲人的情感(2)在古诗词中你还可以找到如“春蚕到死丝方尽”的责任感,“欲穷千里目,更上一层楼”的进取心等19、(1)①情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。②
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