下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章测试机械设计课程研究的内容只限于(
)。
A:标准化的零件和部件
B:专用零件的部件
C:在高速,高压,环境温度过高或过低等特殊条件下工作的以及尺寸特大或特小的通用零件和部件
D:在普通工作条件下工作的一般参数的通用零件和部件
答案:D零件的工作安全系数为(
)。
A:零件的工作应力比零件的极限应力
B:零件的极限应力比零件的工作应力
C:零件的工作应力比许用应力
D:零件的极限应力比许用应力
答案:B在进行疲劳强度计算时,其极限应力应为材料的(
)
A:屈服点
B:疲劳极限
C:弹性极限
D:强度极限
答案:B第二章测试在常用的螺旋传动中,传动效率最高的螺纹是(
)。
A:锯齿形螺纹
B:三角形螺纹
C:梯形螺纹
D:矩形螺纹
答案:D当两个被联接件不太厚时,宜采用(
)。
A:螺栓联接
B:双头螺柱联接
C:螺钉联接
D:紧定螺钉联接
答案:A当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且联接不需要经常拆装时,往往采用(
)。
A:双头螺柱联接
B:紧定螺钉联接
C:螺栓联接
D:螺钉联接
答案:D螺纹联接预紧的目的之一是(
)。
A:减小螺栓的刚性
B:增强联接的可靠性和紧密性
C:增加被联接件的刚性
答案:B承受预紧力和轴向变载荷的紧螺栓联接,当其螺栓的总拉力
F0
的最大值和被联接件的刚度
Cm
不变时,螺栓的刚度
Cb
愈小,则(
)。
A:螺栓中总拉力变化幅度不变
B:螺栓中总拉力的变化幅度愈小
C:螺栓中的疲劳强度降低
D:螺栓中总拉力的变化幅度愈大
答案:B拧紧可以使一定公称直径的普通螺栓取得一定大小的预紧力。如果要以比较小的拧紧力距
T
来得到所要求的预紧力
F´可采用(
)。
A:细牙螺纹
B:双线螺纹
C:加弹簧垫圈
答案:A被联接件受横向载荷作用时,若采用一组普通螺栓联接,则载荷靠(
)来传递。
A:螺栓的剪切和挤压
B:螺栓的剪切和被联接件的挤压
C:接合面之间的摩擦力
答案:C一个双线螺纹副,螺距为4mm,则螺杆相对螺母转过一圈时,它们沿轴向相对移动的距离应为4mm。(
)
A:错
B:对
答案:A设计外载荷是轴向变载荷的紧螺栓连接,除考虑螺栓的静强度外,还必须验算其疲劳强度。(
)
A:错
B:对
答案:B对于联接螺纹,即使制造和装配足够精确,螺纹牙受力也是不均匀的。(
)
A:错
B:对
答案:B受翻转(倾覆)力矩作用的螺栓组连接中,螺栓的位置应尽量远离接合面的几何形心。(
)
A:对
B:错
答案:B受轴向载荷的紧螺栓连接的螺栓所受的总拉力是预紧力与工作拉力之和。(
)
A:对
B:错
答案:B第三章测试普通平键联结的主要用途是使轴与轮毂之间(
)。
A:沿轴向可作相对滑动并具有导向作用
B:沿周向固定并传递转矩
C:沿轴向固定并传递轴向力
D:安装与拆卸方便
答案:B键的剖面尺寸通常是根据(
)按标准选择。
A:轮毂的长度
B:传递功率的大小
C:传递转矩的大小
D:轴的直径
答案:D键的长度主要是根据(
)来选择。
A:轮毂的长度
B:传递转矩的大小
C:轴的直径
答案:A常用来制造键的材料是(
)。
A:高碳钢
B:中碳钢
C:合金钢
D:低碳钢
答案:B能够构成紧键联结的两种键是(
)。
A:平键和切向键
B:楔键和切向键
C:半圆键和切向键
D:楔键和半圆键
答案:B楔键联结的主要缺点是(
)。
A:键的斜面加工困难
B:键安装时易损坏
C:轴和轴上的零件对中性差
D:键装入键槽后,在轮毂中产生初应力
答案:C应用较广的花键齿形是(
)。
A:渐开线与三角形
B:矩形,
渐开线与三角形
C:矩形与三角形
D:矩形与渐开线
答案:D设计平键联接的几项主要内容是:A按轮毂长度确定键长;B由使用要求确定键的适当类型;C按轴径;D查确定键的剖面尺寸;D对联接进行必要的强度校核。在设计时,一般顺序是(
)。
A:B→C→A→D
B:A→C→B→D
C:B→A→C→D
D:C→B→A→D平键联结如不能满足强度条件要求时,可在轴上安装一对平键,使它们沿圆周相隔(
D
)。
A.
90º
B.
120º
C.
135º
D.
180º
答案:A轴上装有一对平键,若传递扭矩T=150N.m,则验算强度时仍可按一个平键来计算,只要把传递扭矩改为(
)。
A:75
N.m
B:50
N.m
C:120
N.m
D:100
N.m
答案:D第四章测试平带,V
带传动主要依靠(
)传递运动和动力。
A:带的紧边拉力
B:带地预紧力
C:带和带轮接触面间的摩擦力
答案:C在一般传递动力的机械中,主要采用(
)传动。
A:V
带
B:多楔带
C:同步带
D:平带
答案:A带传动工作时产生弹性滑动是因为(
)。
A:带绕过带轮时有离心
B:带的预紧力不够
C:带的紧边和松边拉力不等
D:带和带轮间摩擦力不够
答案:C带传动打滑总是(
)。
A:在小轮上先开始
B:在大轮上先开始
C:在两轮上同时开始
答案:A带传动中,带每转一周,拉应力是(
)。
A:不变的
B:无规律变化的
C:有规律变化的
答案:C带传动设计中,限制小带轮的最小直径主要是为了(
)。
A:限制弯曲应力
B:限制小带轮上的包角
C:使结构紧凑
D:保证带和带轮接触面间有足够摩擦力
答案:D带传动采用张紧装置的目的是(
)。
A:提高带的寿命
B:调节带的预带的预紧力
C:减轻带的弹性滑动
D:改变带的运动方向
答案:B通常V带(三角带)传动的中心距都做成不可调的。(
)
A:错
B:对
答案:A与齿轮传动相比,V带(三角带)传动具有过载保护的优点。
(
)
A:错
B:对
答案:B为了避免打滑,可将带轮上与带接触的表面加工得粗糙些以增大摩擦。(
)
A:错
B:对
答案:A第五章测试链传动中两轮轴线的相对位置应(
)。
A:平行
B:相交成一定的角度
C:相交成直角
D:成任意角交错
答案:A相比而言,(
)传动时具有工作平稳,噪声小,允许链速较高,承受冲击载荷能力较好和轮齿受力较均匀的优点。
A:齿形链
B:套筒滚子链
C:套筒链
答案:A链传动中,限制链轮最少齿数的目的之一是为了(
)。
A:防止链节磨损后脱链
B:防止润滑不良时轮齿加速磨损
C:减少传动的运动不均匀性和动载荷
D:使小链轮轮齿受力均匀
答案:C设计链传动时,链节数最好取(
)。
A:质数
B:链轮齿数的整数倍
C:奇数
D:偶数
答案:D链传动设计中,当载荷大,中心距小,传动比大时,宜选用(
)。
A:小节距多排练
B:大节距单排练
C:大节距多排练
D:小节距单排练
答案:A链传动的张紧轮应装在(
)。
A:靠近主动轮的松边上
B:靠近从动轮的松边上
C:靠近从动轮的紧边上
D:靠近主动轮的紧边上
答案:A链传动人工润滑时,润滑油应加在(
)。
A:松边上
B:紧边上
C:链条和链论啮合处
答案:A链传动的平均传动比
。(
)
A:对
B:错
答案:B推荐链轮最大齿数zmA.x≤120。此限制是为了保证链速的均匀性。(
)
A:对
B:错
答案:B
链传动运动的不均匀性是造成瞬时传动比不恒定的原因。(
)
A:错
B:对
答案:B第六章测试在机械传动中,理论上能保证瞬时传动比为常数的是(
)。
A:带传动
B:齿轮传动
C:摩擦轮传动
D:链传动
答案:B要实现两相交轴之间的传动,可采用(
)。
A:准双曲面齿轮传动
B:圆柱直齿轮传动
C:直齿锥齿轮传动
D:圆柱斜齿轮传动
答案:C一般参数的闭式软齿面齿轮传动主要失效形式是(
)。
A:齿面磨粒磨损
B:软齿折断
C:齿面点蚀
D:齿面胶合
答案:C齿面硬度HBS>350的钢齿轮的加工工艺为(
)。
A:齿坯加工—→淬火—→磨齿—→滚齿
B:齿坯加工—→滚齿—→磨齿—→淬火
C:齿坯加工—→滚齿—→淬火—→磨齿
D:齿坯加工—→淬火—→滚齿—→磨齿
答案:C设计斜齿圆柱齿轮传动时,螺旋角β一般在80~200
范围内选取,β太小,斜齿轮传动的优点不明显,太大则会引起(
)。
A:轴向力太大
B:制造困难
C:传动平稳性下降
D:啮合不良
答案:A一对标准圆柱齿轮传动,若大小两齿轮的材料或热处理方法不同,则工作时两齿轮间的应力关系属于下列第(
)种。
A:σH1≠σH2,
σF1=σF2,
[σ]Hl≠[σ]H2,[σ]Fl≠[σ]F2
B:σH1≠σH2,
σF1≠σF2,
[σ]Hl=[σ]H2,[σ]Fl=[σ]F2
C:σH1=σH2,
σF1=σF2,
[σ]Hl=[σ]H2,[σ]Fl=[σ]F2
D:σH1=σH2,
σF1≠σF2,
[σ]Hl≠[σ]H2,[σ]Fl≠[σ]F2
答案:D某传动装置中,采用带传动、链传动、齿轮传动三级减速,从高速级到低速级的传动方案布置应采用(
)。
A:电动机→带传动→链传动→齿轮传动
B:电动机→带传动→齿轮传动→链传动
C:电动机→链传动→齿轮传动→带传动
D:电动机→齿轮传动→链传动→带传动
答案:B斜齿圆柱齿轮比直齿圆柱齿轮的承载能力高,下列原因不包括在内的是(
)。
A:螺旋角β使接触线长度增大
B:轴向力使齿轮法向载荷Fn下降
C:重合度ε较大,传动更平稳
答案:B设计软齿面圆柱齿轮传动时,应取小齿轮的齿面硬度与大齿轮的齿面硬度相同。(
)
A:对
B:错
答案:B设计圆柱齿轮传动时,应取小齿轮的齿宽小于或等于大齿轮的齿宽。(
)
A:对
B:错
答案:B第七章测试两个构件在多处接触构成移动副,各接触处两构件相对移动的方向()时,将引入虚约束。
A:相同、相平行
B:相反
C:交叉
D:不重叠
答案:A一角接触轴承,内径
85mm,宽度系列
O,直径系列
3,接触角
15º,公差等级为
6
级,游隙
2
组,其代号为(
)。
A:7317C./P62
B:/P6/C.2
C.
7317C./P6/C.2
C:/P62
B.
7317A.
D:7317
答案:A滚动轴承的额定寿命是指(
)。
A:在额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
B:在额定工况及额定动载荷作用下,90%轴承所能达到的寿命
C:在额定工况和额定动载荷作用下,轴承所能达到的寿命
D:同一批轴承进行试验中,90%轴承所能达到的寿命
答案:D能很好地承受径向载荷与轴向载荷的联合作用的轴承类型是(
)。
A:圆锥滚子轴承
B:向心推力球轴承滚动轴承
C:单列向心短圆柱滚子轴承
D:球面滚子轴承
答案:C一个滚动轴承的额定动载荷,是指该型号轴承(
),轴承所能承受的载荷。
A:使用寿命为106转时
B:额定寿命为106转时
C:平均寿命为106转时
D:该轴承可靠度为95%时
答案:B下列滚动轴承中,具有良好调心作用的是(
)。
A:圆锥滚子轴承
B:球面滚子轴承
C:深沟球轴承
答案:B向心推力滚动轴承承受轴向载荷的能力,随接触角α的增大而(
)。
A:增大或减小随轴承型号而定
B:不变
C:减小
D:增大
答案:D在环境清洁,轴颈圆周速度小于4~5米/秒,工作温度不超过90摄氏度的情况下,应采用(
)。
A:毛毡圈密封
B:间隙密封
C:皮碗密封
答案:A当载荷以径向为主,轴向载荷较小,转速较高而无其他特殊要求时,应优先选用向心球轴承系列。(
)
A:对
B:错
答案:A在无轴向力作用的情况下,还可以利用内圈和轴颈之间的过盈配合来实现轴承内圈固定。(
)
A:错
B:对
答案:B滚动轴承中的游隙越大,轴承运转时越不精确,噪声越小。(
)
A:错
B:对
答案:A第八章测试优质碳素钢经调质处理制造的轴,验算刚度时发现不足,正确的改进方法是(
)。
A:改用合金钢
B:加大直径
C:改变热处理方法
D:降低表面粗糙度值
答案:B工作时只承受弯矩,不传递转矩的轴,称为(
)。
A:转轴
B:曲轴
C:传动轴
D:心轴
答案:D采用(
)的措施不能有效地改善轴的刚度。
A:改变轴的支承位置
B:改变轴的结构
C:改用高强度合金钢
D:改变轴的直径
答案:C按弯曲扭转合成计算轴的应力时,要引入折合系数,这是考虑(
)。
A:合成正应力与切应力时的折算系数
B:正应力与切应力方向不同
C:正应力与切应力的循环特性不同的系数
D:轴上键槽削弱轴的强度
答案:C转动的轴,受不变的载荷,其所受的弯曲成力的性质为(
)。
A:静应力
B:对称循环
C:脉动循环
D:非对称循环
答案:B对于受对称循环的转矩的转轴,计算当量弯矩时,折合系数应取(
)。
A:1.3
B:0.3
C:0.6
D:1
答案:D设计减速器中的轴,其一般设计步骤为(
)。
A:按弯曲应力初算轴径,再进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年防毒手套企业县域市场拓展与下沉战略分析研究报告
- 惠州教师招聘试题及答案
- 2026年品质管理知识培训
- 2026年物流管理初级实操测试题
- 5.红领巾爱心超市说课稿2025学年小学劳动皖教版五年级下册-皖教版
- 2026年游戏运营合同协议范本
- 2026年定制版广告策划合同协议
- 战略导向的成本目标分解
- 初中社会公益2025说课稿
- CVT电控系统组成与控制过程说课稿2025学年中职专业课-汽车底盘控制系统故障诊断与检测-新能源汽车运用与维修-交通运输大类
- 2026山东潍坊高新区引进高素质青年人才23人笔试备考题库及答案解析
- 2026年新能源汽车充电设施互联互通与电动汽车充电网络布局可行性分析报告
- 2026年北京市海淀区高三下学期二模化学试卷和答案
- 2026年中国邮政储蓄银行招聘真题
- 海岛文旅运营方案策划
- 2026年成都市金牛区网格员招聘笔试参考试题及答案解析
- 曲面铝单板三维放样及安装施工作业指导书
- 犬肿瘤的流行病学特征与乳腺肿瘤标记物筛查研究
- 2026年社区扫黑除恶常态化测试题
- 2026年西部计划试题及答案
- 问题导学-撬动数学学习的支点-初中-数学-论文
评论
0/150
提交评论