部编版小学五年级下册语文《祖父园子》练习题2篇

1/1部编版小学五年级下册语文《祖父的园子》练习题(菁选2篇)部编版小学五年级下册语文《祖父的园子》练习题11.照样子，写词语。

例：胖乎乎

毛（）

明（）

白（）

亮（）

笑（）

2.根据课文内容，把能搭配的词语用线连起来。

大红的蚂蚱

金色的蝴蝶

绿色的蜻蜓

蓝悠悠的白云

大团大团的蝴蝶

自由自在的`天空

3.阅读短文，回答问题。

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独尝供佰佳脂簧拌伪饱镰立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”

“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道：“树叶是什么形状的？”

不少同学答道：“椭圆的。”

生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

（1）结合上下文理解下列词语。

1.异口同声：________________________________________________________

2.胸有成竹：_______________________________________________________

（2）本文主要叙述了（），告诉我们（）。

（3）文章通过几件什么事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么？你能用自己的话把它讲出来吗？一并说说自己的感悟。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

1.嘟嘟晃晃花花晶晶盈盈

2.略

3.（1）1.大家一起说树叶是绿色的。

2.比喻老师在对学生的回答作结论前已经想好带学生去采集树叶。（供参考）

（2）林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

（3）做沙盘、采集标本

（4）林巧稚体会到了一种人生哲理：世界上的任何事情都不像是“树叶是绿的”那以简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。感悟：思考问题时要注意联系实际，要自己多看、多动手、多思考等，要有“疑”的精神，不能人云亦云。或（做事情要联系实际，不能一味死读书本。）意思对皆可。

部编版小学五年级下册语文《祖父的园子》练习题2一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜*，还东一脚西一脚地xiā（）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。

爷爷浇菜，我拿着水piáo（），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（）街。

二、照样子，写词语。

例：胖乎乎

圆_____________

明_____________

白_____________

亮_____________

笑_____________

热_____________

三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？

________________________________________________

四、给黑体字选择正确的读音。

蚌壳（bàngbàn）

樱桃（yīngyīn）

啃吃（kěnkěng）

倭寇（wōwēi）

水瓢（piáopáo）

玩腻（mìnì）

五、在括号里填上恰当的词。

一（）花园一（）李子树一（）大草帽

一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花

一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓

六、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

（）比喻

（）夸张

（）拟人

2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

（）拟人

（）夸张

（）反问

3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

（）比喻

（）排比

（）拟人

4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）比喻

（）夸张

（）排比

七、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

（1）文段运用了____________的修辞手法。

（2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。

________________________________________________

（3）仿写一段话。

________________________________________________

一、拔瞎铲割瓢逛

二、圆滚滚明晃晃白花花

亮晶晶笑嘻嘻热乎乎

三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。（意思对即可）

四、

蚌壳（bàng）

樱桃（yīng）

啃吃（kěn）

倭寇（wō）

水瓢（piáo）

玩腻（nì）

五、

一（个）花园一（棵）李子树一（顶）大草帽

一（个）谷穗一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花

一（个）果园一（只）白蝴蝶一（只）大蜻蜓

六、

1.（√）比喻

2.（√）反问

3.（√）拟人

4.（√）排比

七、

1.排比

2.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不）

3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的。

部编版小学五年级下册语文《祖父的园子》练习题扩展阅读部编版小学五年级下册语文《祖父的园子》练习题（扩展1）——部编版五年级语文《祖父的园子》优秀教案3篇

部编版五年级语文《祖父的园子》优秀教案1一、导入新课，了解萧红

萧红是当代著名女作家，她的《呼兰河传》是对故乡的一本回忆录。在这本书里，她用了许多文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的——祖父的园子。

二、初读课文，把握内容

1、请打开课本，读读课文，注意读准生字，读后想一想：祖父的