小学昆虫记读后感100(七篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学昆虫记读后感100(七篇)当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。

小学昆虫记读后感100篇1

“我们所谓的丑美、脏净，在大自然那里都是没有意义的〞——题记

大千世界，无奇不有，最开始，我与好多人一样，都对昆虫不理解甚至有着可怕的刻板印象：可能是看到蟑螂时的惊慌失措，是对于夏日里刺耳蝉鸣的厌烦，又或是不解蝈蝈和蟋蟀之间的比赛终究精彩在哪里……

直到这个夏天，因《昆虫记》的出现，让我了解了这帮可爱的小家伙们，地下的世界不再陌生，它们好像也和我们一样，在自读己的小世界里繁忙，可能下一秒就会有比它们大出几百倍的动物将它们一脚踩扁，但却依旧在当前经营好每一秒钟。

在昆虫学家法布尔的笔下，昆虫是充满聪慧，有头脑的。螳螂会为了捕食而挖空心思，平日里看起来是典雅幽美，安详温柔的样子，却会在猎物来临之际立刻收起自己祈祷的神态，迅速把猎物送到两把钢锯之间，再夹紧，这样的方法百发百中。它们，擅长伪装。圣甲虫有着做窝筑巢的崇高本能，看起来长且笨拙的爪子阻挡不了它们“雕塑家〞的气质，将自己藏在洞穴中，一心一意地加工被它运入洞中的粪料是基本操作。它们，心灵手巧。“蝎子是最先把近乎我们人类的母爱传给自己的孩子的〞这是对母朗格多克蝎的评价，它们是称职的母亲，小宝宝在自己母亲身上时，会让人感受到温情，对于自己的孩子母朗格多克蝎收起自己看似恶毒的容颜，对孩子关爱有加。它们，温暖纯良……

昆虫是那么的不起眼，但它们的灵动可爱会让我认识后忍不住想去了解。

那就从蚂蚁生态箱开始吧，小小的透明塑料盒里是蓝色的蚂蚁凝胶，待蚂蚁们搬进“城堡〞内，就可以明白地观测到排队觅食时的它们尽然有序，不争不抢。发现水源时的它们知道去共享并保护。成群结队的蚂蚁穿梭在容器内，似乎不厌其烦地每日都重复着同样的动作，来来回回，一繁忙就是好几十天。极好玩儿的大约就是看蚂蚁们挖掘地道了，它们有严谨的布局和专业的施工团队，每个人好像都为了自己的KPI而奋斗。我最喜欢趴在地上，呆呆地看着它们一路向下挖，有时候还会造个小洞储存食物，一观测就是几十分钟。现在我才开始理解法布尔看似怪异的行为，它为如此渺小的生物而痴迷，用了好几年重复着提问、观测、试验、结论，记录的循环。世人不懂，是由于他们没有看见各种昆虫截然不同的生活方式，还没领悟到属于它们的可爱之处。

细心想来，在人类看不起昆虫的时候，人类真的比昆虫做的好吗?除了体格巨大，处食物链顶端这样约定俗成的优势外又剩些什么呢?蚂蚁过河，它们会与自己千千万万的同伴们抱在一起，滚过小溪，可能它们还是会面临被湍急的溪水没过去的风险，但团队的力量让他们的结局不一定是必死无疑。但是人类真的会放弃利己来成全别人吗?

地底下也是一个小社会，有时候我们也应当放下俯视的神态，学会去平视并给予尊重，让虫鸣在记忆中回荡。

小学昆虫记读后感100篇2

思维，是地球上最美丽的花朵。

摸索精神是其中最绚烂的一枝，一直以来，人们用孜孜不倦的研究精神，不断摸索人类未知的领域，开拓人类对自然的认识。法布尔对于昆虫世界的摸索，更加证明白这一真理。

《昆虫记》的内容生动好玩儿，陈述了各种昆虫的生活习性，浮现了一个丰富多彩的昆虫世界，它是由昆虫学家法布尔耗尽28年写成的，是一部语言幽默、笔触细腻的昆虫史诗。

关于蝉的一则寓言家喻户晓，蝉夏天不收集食物，而蚂蚁辛苦地储存过冬粮食，结果冬天蝉饥肠辘辘地乞讨，但还是冻死了，在这本书里，事实却截然不同，它从不需要依靠别人的施舍生活，反而蚂蚁却是“强盗〞，在人们眼中，苍蝇是传播细菌的始作俑者，可谁知他是一位自然的清洁工。

萤火虫看上去弱不禁风，但胆子大，蜗牛的个头比萤火虫幼虫大一百多倍，却敢与蜗牛角逐，使它成为昆虫里个头最小的食肉动物。蜗牛虽然爬行速度缓慢，但在舌头上长了1。4万颗牙齿，它们糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破坏农作物，可厉害得很，可是地地道道的庄稼害虫。但萤火虫却有一套捕食它们的才干，它用针头一样的嘴巴，在蜗牛身上轻轻地敲打几下，是在给蜗牛打麻醉针，连打几针后，蜗牛变得迷迷糊糊失去知觉，最终瘫痪不醒，然后又狠狠地给蜗牛注射消化液，此时蜗牛的皮肉开始化成肉汁，于是萤火虫呼朋唤友，大家兴高采烈地围在蜗牛周边，一起将试管般的嘴巴插入蜗牛身体里，津津有味地吸起来，享受一顿大餐。

螳螂又叫先行者，它是南方的一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的注意。农夫看见它半身直起，在阳光灼烧的青草上，态度很严肃，轻纱似的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂伸向半空，好像在祈祷，在无知的农夫看来，像个女尼，所以后来就被称为祈祷的蟑螂。

它那高举着的手臂才是最可怕的利刃，它捕食时是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它专吃活的动物，看来在它温柔的面纱下，隐蔽着十分吓人的杀气。假使说螳螂的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那它的小腿可以说是两排刀口的锯子，生长在腿上的锯齿要比长在大腿上的多好多，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的钩子。平日在休息，不活动的时候，这个异常凶猛的昆虫，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去特别平和，可只要有其他昆虫从它身边经过，它都会立刻原形毕露。

《昆虫记》教会我们大量关于昆虫的知识，我喜欢从中了解每一种昆虫妙趣横生的生活习性。它在表现虫性的同时，也从另一个角度反观了人性。昆虫的双面性，对应着人性的双重性，甚至多面性。

读完这本书，我感受到了它作为科学百科的严谨，也感受到了它作为文学著作的生动，这本书表达出不断摸索和求实的科学精神。

小学昆虫记读后感100篇3

我读了《昆虫记》一书后，我知道了《昆虫记》的法布尔生活在一个农村家庭里，生活条件很差，但是他依旧生活的很开心，由于他可以在大自然中尽情地玩耍，学到大量书本上没有的知识。

法布尔七岁时就被父亲送入学堂，在外头野惯了的小法布尔一时难以收心，所以一开始的时候成绩不好，但是小法布尔是个很有志气的人，不甘心落在别人后面，别人花一分精力，他就花两分精力，他的成绩就渐渐追上来了。

三十一岁的时候，他担任了教学工作。有一天，他带着孩子们在外玩，看见了一个蜂窝，回想起他的童年，写出了《昆虫记》。

《昆虫记》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蝉的故事和松毛虫的故事。其中，蜘蛛的故事最为精彩，给我留下了深刻的印象，里面详细描写了塔蓝图拉毒蛛、虎纹园蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活习性和外貌特征，譬如蟹蛛捕食时，会用两只长长的脚一边转动猎物，一边用丝缠绕猎物，直到猎物不能动弹后，才用嘴上的吸管，吸取猎物的汁液。还有塔蓝图拉毒蛛，会编织一张大网，等猎物撞上来后，它就会先用它的毒牙毒晕猎物，然后渐渐地享用。

读了《昆虫记》一书后，不仅让我大开眼界，知道了自然界还有那么多的昆虫，而且，每种昆虫都有自己独特的才干。还让我学习到了的热爱生活、勤于观测和不甘落后、刻苦钻研的精神。使我深受启发，我要学习法布尔的这些精神，努力学习，今后成为对社会有用的人。

小学昆虫记读后感100篇4

今天，我读了《昆虫记》中《装死》这篇短文，它用了好多的文字细致地描写了大头黑步甲怎样装死。你不要被它的种种假象给迷惑了。

首先，把黑步甲从不高的地方摔下去，掉在桌子上，只见它仰面朝天，一动不动，好像真的死了，合拢的爪子挨靠腹部;触角交织成十字，它张开它那钳子似的肢爪。完成静止了五十多分钟，在这五十多分钟里，黑步甲的身体纹丝不动。接着又做了三四次试验，结果静止的时间越来越长。当把它换到其他地方，期待着它会有一些新的招数，可是不管换到什么地方，它都会按它的策略去做——装死。每当苍蝇刚刚用爪子碰黑步甲，并留在黑步甲那张被唾液和吐出的食物液汁弄湿的嘴巴附近不走，它就会转过身来逃跑。假使换用天牛来碰它，它同样会逃之夭夭。假使试验地点从室内微弱的灯光下换到猛烈的阳光下，它也会立刻逃跑。

哦，它那一动也不动的神态并不是装的，而是真实的暂时麻木的昏沉。它那好像看着你的眼睛，其实也就是你自己的想法。法布尔开始也和我们一样想当然，用我们人的一些想法来想昆虫，其实有时是错的，但他能不断试验观测，最终真正搞清昆虫的习性，所以，我们读这本书不仅是了解昆虫的有关知识，可能我们更应当学习他的精神。

小学昆虫记读后感100篇5

我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。妈妈勉励我说：“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。〞

于是，我认真地去看。果真跟妈妈说的一样，这是一本十分好玩儿的书。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊!

一开启书，我首先被好玩儿的题目吸引住。《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。

看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。我听见蟋蟀在青青的草丛中，放声讴歌;金龟子正在说悄悄话;孔雀蛾为找对象而争吵……

《昆虫记》还让我明白了观测和耐心对学习来说是多么重要。法布尔为了观测昆虫，经常几个小时一动不动，有时为了观测昆虫的一生变化，还会连续跟踪观测好几年。可以说，没有耐心观测，法布尔就不会成为昆虫学家，也就没有了这本世界名著—《昆虫记》。

《昆虫记》真是让我大开眼界，受益匪浅。

小学昆虫记读后感100篇6

阳光射在门前的榕树下，投下斑驳的树影。屋外热浪阵阵，蝉声轰鸣。

蟪蛄(蝉)知盛夏之乐，而不知人之乐，我调侃着。

在我们印象的寓言故事中，蝉只是一个自命清高的伪君子。

但在《昆虫记》的“蝉出地洞〞一文中，蝉变得精明，勤劳，是宏伟的工程师。蝉的幼虫为了搭建一个蜕壳前的居处，可谓煞费苦心。

蝉的幼虫在向前挖掘时，用尿液把粉状泥土浇湿，使之成为糊状，并立刻用身子把糊状泥压贴在洞壁上。这时有弹性的泥土便糊在了原先枯燥的土上，形成泥浆，渗进粗糙的泥土缝隙中。拌得最稀的泥浆渗透到最里层，剩下的则被幼虫再次挤压，堆积，涂在空余的缝隙中。这样一来，坑道便畅通无阻了，一点浮土都没有了。这就是为什么蝉的幼虫挖出的两百立方厘米的土全都消失不见了，由于已被就地和成了泥浆，比原先的没被钻透的泥土更瓷实，更均匀。

这是法布尔观测的昆虫。

在十九、二十世纪的法国，当大量作家正研究浪漫主义、批判现实主义、现代主义、存在主义时，他只是待在自己的试验室中，认真地观测这些小虫子。他的那股钻劲，韧劲，孜孜不倦，简直到了废寝忘食的程度。他笔下的那些昆虫，就连一般人厌恶的蜣螂，也都活灵活现，栩栩如生。充满灵性，让人看了之后觉得妙趣横生。

《昆虫记》读后感小学生篇7

前不久的美术课上，我看了意大利画家莫兰迪的作品。他生于19世纪末，一直没结婚，和3个孤身的妹妹生活在一起，鲜少外出，甚至很少和人交往。在喧嚣的二十世纪，当其他的画家都沉迷于各种画派，各种主义的时候，他只是恬静地待在老家博洛尼亚，静静地画着自己家的静物和窗外的风景。他一辈子几乎只画这些东西。博洛尼亚郊外的一些山，一些树，一些花，还有家里的一些瓶瓶罐罐，那些他看了几千遍，画了几千遍的静物。

我问我的老师：“他是怎么做到一直耐心地重复画这些东西呢?〞老师思忖了一会儿。说：“他真得相信这些瓶瓶罐罐里有整个宇宙。〞

他还说，当你花成千上万个小时观测某个东西，描绘某个东西时，你就会越来越接近这个事物的真实。

这时，我也明白了，法布尔为什么要观测昆虫。由于这样才能限度地迫近一只昆虫的真实。

认真做平凡的事，就像在做一件了不起的事一样;认真过短暂世俗的生活，就仿佛面对千秋万代一样。

蝉是如何蜕皮的?螳螂是怎样捕食的?金步甲的婚礼是什么样子的?大孔雀蝶是如何选择配偶的?正是这些细节，构成了大自然的本质，我们所生活的世界也因此丰富了成千上万倍。

要说法布尔为什么要研究昆虫，就是为了在节奏太快的生活中放松下来。在做完美试验抬起头的片刻，发现这个世界又明了了一点。他用一生的时间说明白一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就会限度迫近它的真实。

小学昆虫记读后感100篇7

灯下，我静静地独坐在桌前，月亮洒下一片朦胧的光影。轻轻合上手中的这本《昆虫记》，细细回忆着其中的描写，我的心中震荡，感慨万千，回味无穷。

这是一部世界昆虫的史诗，一篇奇妙绝伦的乐率，一件自然科学的无价之宝。它详尽地记录了昆虫的生活习性，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。法布尔将情寄于笔中，花费了一生时光观测昆虫，鲜活生动地浮现出这些小生物独特的一面。其行文活泼生动，语调轻松幽默，充满了情趣。

在法布尔的笔下，昆虫这种看似微不足道的生物被无限放大，带领我们摸索大自然的奥秘。例如放声讴歌的蝉，擅长捕猎的蜘蛛，精明的螳螂……昆虫们形态各异、妙趣横生，但令我比较感兴趣的一篇便是蝉了。当夏季来临，蝉与我们的生活十分接近。当你在树下乘凉时，你听过树叶之间会传来一种令人有些厌恶的叫声吗?那便是蝉的叫声了。当夏天来临，生活在树上的蝉儿，不管白天黑夜，都会齐声响它们之间的乐曲，自我迷醉于歌声之中。这样喋喋不休的叫声虽有些令人厌恶，可是我们不得不为它们的生命发出可怜与慨叹，被它们这样乐此不疲却心酸的歌声深深打动。它们的生命是短暂的，却又是热心的。