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文档简介

教师互评标准一．基本仪态：12分站姿：身体应与地面垂直，重心要放在两个前脚掌。眼睛平视，环顾四周时，嘴微闭，面带笑容，双臂自然下垂或在体前交叉，右手放在左手上。双手不可叉在腰间，也不可抱在胸前。坐姿（3分）：挺胸抬头、面对、目视孩子。声音（3分）：说话声音适量，而且要甜美。手势（3分）：不用手指指家长、小朋友，要用手掌做手势录音机的动作（3分）：双脚呈“小丁字”站在录音机左边，面向家长。开：右手食指轻且果断的按下播放键，逐渐将音量从小到大调至适中。关：右手把音量调节钮从大到小调至最小音量，食指轻且果断的按下停止键。倒带：如教师遇特殊情况需要倒带时，开关的方式同上，但是教师动作一定要轻而快，并且倒带时教师嘴里应继续说话。课上要求18分（每项3分）1.课上要求一位家长陪同，要求不能摄像、照相。2.课前准备好所有上课物品，课间不准出教室3.真诚、及时、有针对性的点评和鼓励宝宝。5.教具准备齐全。6.教师要将每一活动的名称、活动目的、家庭延续活动(家庭方案)明确地告诉家长，掌握好每一项活动的时间，组织好教学三．教师上课标准项目内容分数要求仪表10分工服1工服干净整洁，无明显污渍、皱折、破损。化妆1化淡妆,不佩戴颜色夸张的隐型眼镜。头发11）头发梳起，不散发12）头发整洁，无异味，颜色不夸张。13）不佩戴夸张头饰。鞋袜11）必须穿袜，干净无破损，颜色与工服颜色匹配。12）体操鞋，要求同上首饰11）耳环应是钉状，避免链状，样式简洁，大方12）戒指：不带镶嵌类戒指13）指甲：干净，不留长指甲，不涂深色指甲油。教学30分101）课堂所授内容环节完整，准确，流畅连贯82）在正确理解教案基础上，环节设计新颖，有创新，有适当延伸，符合孩子的年龄特点63）每节课主题明确、层次清晰，主次分明，动静交替，知识性与趣味性自然融合。64）良好把握课堂气氛，充分调动孩子与家长情绪。面貌10分51）面带微笑，情绪饱满、高涨，有朝气。52）表情生动，不呆板，与家长孩子有目光交流。语言20分51）说标准普通话，语速适中，声音洪亮、甜美。62）目的交代清晰，准确，教学主题突出，有知识性和趣味性。33）语言具有感染力，能调动家长、孩子的积极性和参与性。24）每个环节过渡语言自然，不生硬。内容进

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