五年级语文-句型转换

五年级句子练习(一)一、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。被字句：把字句：2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。同学们推荐她。她参加普通话比赛。。老师要求大家。大家发表意见。。4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。

________________________6、爸爸可生气了。（夸张）7、一天没吃饭，可把我饿坏了。（夸张）。8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人）。9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻）。10、将下列句子改为第三者转述。他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”_____________________________________汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”11、照样子，写句子。例：他端起杯子倒水喝。1、。2、_________________________________________________12、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句：）13、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（改为感叹句:）14、小明真顽皮。（改为比喻句）15、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）16、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）17、河水哗哗地流着。（改为拟人句）18、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）__________________________________19、黄河是我们中华民族的摇篮。（改为排比句）_________________________________________20、书是人类进步的阶梯。（改为排比句）_________________________________________21、我们不会忘记党的恩情。（改为反问句）

_________________________________________

22、这个真实的故事使我深受感动。（改为反问句和双重否定句）

_________________________________________

_________________________________________

23、五年的悉心培养，我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢！（改为陈述句和双重否定句）

__________________________________________________________________________________、麻雀在树上叫。24、太阳出来了。（改为拟人句）25、石榴红了。（改为拟人句）天上的星星在闪烁。（改为拟人句26、柳树的枝条随风摆动。（改为拟人句）27、河水哗哗的流着。（改为拟人句）28、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改写成肯定句）29、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）30、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（改写成肯定句）二、根据“大方”的不同意思造句。不小气：不拘束：三、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。四、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。五、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末。六、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你应征的标语是七、单元考试的失利、评选“育英之星”未能通过……一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。八、仿写句子。1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我;妈妈的腰弯了,把挺直的脊梁给了我……妈妈的_____________，把明亮的双眸给了我；妈妈的_____________，把美丽的青春给了我……2、风从水上走过，留下粼粼波纹；，；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？3、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；，