声现象第五节声音的利用

八年级同步作业第一章声现象第五节声音的利用◆随堂检测1、

远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。2、

在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。跳动；3、

以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙 D．利用声呐测海深4、

蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波，根据回声就可以判定物体的位置和距离5、

下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()A．蝙蝠靠超声波捕食 B．用声波清洗精细的机械C．利用超声波消除肾结石患者的结石D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血答案：1、声音可以传递信息2、声音可以传递能量3、C4、D5、A◆课下作业●基础巩固1、利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水有多深？_________（海水中的声速为1500m/s)这属于声音应用中的_________。2、超声波加湿器应用了超声波____的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）3、根据所学物理知识完成下面内容：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。4、图中利用了超声波的是()5、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的（）A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听6、医生用听诊器听病人的心肺发出的声音进行诊病，听诊器能(

)A.改变发声体振动的频率，使声音的音调变高B.改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高7、利用回声不可以测定（）A．海底深度B两山间的距离C．打雷处与观察者之间的距离D．敌潜艇的位置8、如图中的四幅图，下列说法正确的是（）甲甲乙丙丁抽气A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度答案：1、4500m2、高能量3、振动；音色；能量4、B5、B6、C7、C8、A●拓展提高1、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、2、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）

A水振动，水的高度

B．水振动，瓶内空气柱的高度

C．瓶内空气振动，水的高度

D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度2、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（）A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低，所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341．3384426．7480A．发声体振动的频率越大，响度越大B．发声体振动的频率越大，音调越高C．发声体振动的频率越大，音调越低D．发声体振动的频率越大，音色越好答案：1、A2、D3、B●体验中考1、（09贵阳）通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。请你列举一个人们利用这种声波的实例：。2、（09南昌）关于声现象下列说法不正确的是（）A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B．发出较强声音的喇叭能使它前面的