小学英语课程教学设计

精品课程名称:授课人：所在院校：选用教材:PEP第五册下授课内容：TwoMyFavouriteSeasonA、B部分感谢阅读授课对象：小学五年级学生教学时长：分钟教室布局：多媒体教室教学设备：投影仪、投影幕布、黑板、计算机、多媒体课件、有关四季的单词感谢阅读卡片、有关不同天气情况的图片、-可编辑-精品教材分析：谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读于学生间开展交流。学情分析:五年级的学生已经有了英语基础并对英语产生了浓厚的学习兴趣,而且处在这个精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读确规范，注意力也容易分散等。教学目标：-可编辑-精品:favouriteseason?/Whichseason谢谢阅读doyoulikebest?Why…？及回答，并能在情景中加以运用。谢谢阅读yourfavourite感谢阅读运用。精品文档放心下载季节及其理由，从而提高他们综合语言运用能力。谢谢阅读交流能力以及培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：教学重点：巩固关于季节的单词，和对应季节所做的活动短语感谢阅读教学难点：询问别人喜欢某个季节的原因及其应答的句型。感谢阅读教学设想：精品文档放心下载谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读变为主动学习，真正的做到在快乐中乐于学习英语。教学突破：-可编辑-精品谢谢阅读感谢阅读了其学习英语的兴趣。教法设计：感谢阅读语进行活动。因此，在教学方法的总体构思上，注重学生听、说能力以及合作意感谢阅读感谢阅读辅助教学等，激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。谢谢阅读学法指导：自主学习精品文档放心下载合作学习实行小组分工协作的学习形式，成员之间交流沟通，可以提高合作能精品文档放心下载力和学习积极性。教学环节:设计意图一、热身/复习5（Warm–up／此环节用时5分钟。感谢阅读Revision）1.播放春夏秋冬英文四季视频引导学生精品文档放心下载来熟悉有关季节的词习英语的氛围，激发学生学习的兴趣，spring;summer;fall;winter。为下面的学习作好准备。谢谢阅读教师向学生提问：What’sthe谢谢阅读-可编辑-精品weather?同时向学生展示不同天气情况的图片，引导学生表演出形容天气的单词cold,warm,cool,hot。二、导入（lead）此环节用时5分钟。感谢阅读谢谢阅读inayear?Whatarethey?What’s时的新知识。谢谢阅读favoriteseason?三、新课呈现（Presentation）分钟。感谢阅读己观察现在是什么季节？引出Spring这个单词,教师领读，学生跟读。根据学生读音情况，教师再单独纠正个别学用新单词：生的读音。教师让学生小组合作根据自season;spring;summer;fall;谢谢阅读己日常生活对spring的天气特征进行.描述，如：Springin精品文档放心下载Yichun等。教师通过卡片的替换，展示不同季节教师继续出示有关Summer的图片，让学生根据自己平时生活的观察对的描述的季节中，学生感受到春、夏、Summer-可编辑-精品城市夏季的天气进行问答。教师引导学感谢阅读生拼读单词summer.是什么季节。教师继续出示关于秋天的图片,并问学生Whatseasonisit?Oh,it’谢谢阅读sfallnow。多媒体出示fall单词，学谢谢阅读生跟读并拼读，教师继续出示图片Winter,继续引导T:What’sfavouriteseason?感谢阅读S:It’sspring.T:Why?S:Because….然后，教师指着地图上南、北、东、西theweatherinspringinBeijing／精品文档放心下载Shenzhen起拼读单词spring.5.教师继续提问学生：“Whatcanyoudo-可编辑-精品spring/summer/fall/winter?引导学感谢阅读生回答一些在各个不同季节可以进行的活动，并进一步陈述原因。四、巩固和延伸（(Consolidationand分钟。精品文档放心下载Extension)1.为了更好的掌握所学重点句型，通过“转星盘”和“找朋友”的游戏来进行重点操练。要求学生根据这项活动一方面体现了从学说到会说精品文档放心下载转盘内箭头所指向的汉语说出对应的英谢谢阅读识的综合运用，谢谢阅读另一方面也培养了学生favoutireseason?/Whyyoulike感谢阅读spring/summer/fall/winter?找到与谢谢阅读自己有相同喜好的同伴。活动结束后，找到同伴的人一起说：WeBecausewecan…引导学生产生对大自然的向往和热爱。2.知识积累本节课是关于四季的话题，在学完关Fallistheseasonofharvest感谢阅读于四季的词汇后，教师趁热打铁-给学秋天是收获的季节。

识积累。Thewholeworkdependson感谢阅读astartinspring.一年之计在于谢谢阅读-可编辑-精品春。3.教师让学生画出自己喜欢的季节及人物特征。五、小结与作业（Homework）5分钟。精品文档放心下载1.总结本课所学内容2.表扬获胜小组及同学3.布置两项家庭作业摆设。）给自己的Penpal写一封，介绍关于家乡季节的一些特点。）照C部分Tasktime四季”绘本，可以小组合作完成，也可以个人独立完成。课后展出优秀作品，进行班级评奖，并上传班级博客，和大家分享。4.布置预习下节课内容。板书设计Unit2MyFavouriteSeason感谢阅读谢谢阅读-可编辑-精品is谢谢阅读？in？精品文档放心下载(相应季节的图片)教学反思谢谢阅读精品文档放心下载谢谢阅读目标。授课过程中，利用图片辅助引入新知，创设情景，为学生营造学习的英语感谢阅读的氛围。利用图片变化，帮助