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文档简介
江西公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2022】:371:以长久性的心境低落为特征的神经症是__________。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
2:基础教育的核心问题是()
单项选择题
A、审美教育
B、文化教育
C、道德教育
D、素养教育
3:老师教学的基本功包括()
多项选择题
A、听
B、讲
C、写
D、画
E、演
4:维纳认为,同学学习成败的主要因素包括()
多项选择题
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难易
E、老师
5:同学思想品德的心理结构要素有()
多项选择题
A、道德熟悉
B、道德行为
C、道德情感
D、道德意志
E、德育内容
6:学校生小溪平常纪律松散,常常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是()。
单项选择题
A、激励了同学的学习乐观性
B、没有发挥同学的主体性
C、没有敬重同学的人格
D、维护了老师的权威
7:儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开详细事物的支持,说明儿童的认知进展所处的阶段是()。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
8:打算教育性质的根本因素是()
单项选择题
A、社会生产力
B、上层建筑
C、政治经济制度
D、科学技术
9:综合性提问是指检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问。()
推断题
对
错
10:“把握学习”理论的提出者是()
单项选择题
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、斯金纳
11:学习策略是学习者制定的学习方案,由()构成
单项选择题
A、意识和力量
B、规章和技能
C、阅历和方法
D、认知策略
12:教学中,老师处于主体地位,老师的教具有指导作用。()
推断题
对
错
13:我国当前班级管理的实践中,采纳的最多的领导方式是()。
单项选择题
A、“教学中心”的领导方式
B、“集体中心”的领导方式
C、权威型的领导方式
D、民主型的领导方式
14:教学讨论常用的方法有()
多项选择题
A、观看法
B、调查法
C、试验法
D、资料讨论法
E、阅历总结法
15:以问题为核心将几门学科结合起来,由一个老师或老师小组连续教学的课程是()
单项选择题
A、广域课程
B、核心课程
C、相关课程
D、融合课程
16:自我意识的成分包括()。
多项选择题
A、自我熟悉
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
17:一般说来,以下哪一类力量被认为不属智力范畴?()
单项选择题
A、人际交往力量
B、学习力量
C、言语力量
D、运算力量
18:教育与()相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。
单项选择题
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设
19:现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡老师要具有()的精神和素养。
单项选择题
A、合作
B、敬业
C、严谨
D、爱同学
20:通过观看别人受强化,在观看者身上间接引起的强化作用,这种强化作用属于()。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、内部强化
21:由于对某种详细的道德}青境的直接感知而快速发生的情感体验称为()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
22:。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是()。
单项选择题
A、人类为了查找食物,常常过着一种漂泊不定的生活
B、人类查找食物找到什么地方,就在什么地方住下来
C、漂泊到什么地方,即任凭找个临时夜宿处
D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式
23:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》指出,今后我国教育工作的根本要求是()。
单项选择题
A、促进公正
B、育人为本
C、改革创新
D、提高质量
24:学校有目的、有方案、系统地向同学进行德育的基本途径是()
单项选择题
A、班主任工作
B、团队活动
C、学科教学
D、课外校外活动
25:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。
单项选择题
A、爱好
B、忠诚
C、喜爱
D、爱好
26:德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
推断题
对
错
27:教科书是老师备课和上课的主要依据。()
推断题
对
错
28:说课的重点应当是说清晰课堂教学中“为什么这么做”。()
推断题
对
错
29:教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()
单项选择题
A、人才培育
B、形成舆论
C、教育民主
D、普及文化
30:《学记》中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()
单项选择题
A、座右铭的重要性
B、自我批判的重要性
C、学习的重要性
D、立志的重要性
31:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
32:提问导入取得良好效果的关键是()
单项选择题
A、设计好问题
B、选择好提问时机
C、选择好提问对象
D、对问题进行有效的表述
33:动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的()
单项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、调整功能
D、调整和维持功能
34:马克思主义关于人的全面进展学说在中国教育界的详细实践是()。
单项选择题
A、教育的国际化趋势
B、素养教育
C、新课程改革
D、教育改革的实践
35:有些课题主要包含高度有结构的学问和技能,假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能,则宜于采纳()。
单项选择题
A、以同学为中心的发觉学习
B、合作学习策略
C、以老师为中心的讲授策略
D、师生互动策略
36:有利于同学系统把握人类所取得的阅历和科学熟悉的课程种类是()。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
37:学校必需严格根据老师成长档案袋内容评定老师等级。()
推断题
对
错
38:制定我国教育目的的理论依据是()。
单项选择题
A、我国社会进展现状
B、教育的方针和政策
C、教育学相关理论
D、马克思主义关于人的全面进展学说
39:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()。
单项选择题
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
40:课外活动的基本特点是()。
单项选择题
A、自愿性
B、强制性
C、规范性
D、随便性
41:中国采纳班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师高校堂。()
推断题
对
错
42:“熟能生巧”是对桑代克哪个学习分定律的最好注脚()
单项选择题
A、效果律
B、练习律
C、强化律
D、预备律
43:行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。()
推断题
对
错
44:由于教育目的要回答的是教育要培育什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,动身点和归宿。()
推断题
对
错
45:身体状态的剧变,内心世界的发觉,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
46:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略的问题解决阶段是()
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
47:教学方案的基本内容的组成部分包括()
多项选择题
A、教材的深度和结构
B、学科挨次
C、学年编制和学周支配
D、课时安排
E、教材的内容和范围
48:以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?()
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
49:美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见,称为()。
单项选择题
A、自板说
B、做中学
C、儿童中心主义
D、实质教育派
50:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是()。
单项选择题
A、丝竹
B、墨宝
C、丹青
D、金石
51:在西方,提出“产婆术”的是()
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、智者
52:CAI优点体现在()。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
53:联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位,体现这一核心精神的基本原则是()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、无卑视原则
E、爱护儿童原则
54:进行教学设计时,教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略和媒体
D、教学评价
E、教学环境
55:计算“50×[60-(32×2-53)]=?”属于()问题。
单项选择题
A、有结构
B、无结构
C、制造性
D、一般性
56:课程的详细表现包括()。
多项选择题
A、教科书
B、课程标准
C、各门学科
D、课外活动
E、教学方案
57:社会仿照模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()
单项选择题
A、柯尔伯格
B、麦克费尔
C、拉斯
D、班杜拉
58:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应完成的操作是()。(2022年上半年)
单项选择题
A、筛选
B、建数据库
C、排序
D、有效的计算
59:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、教育者与德育内容和方法的冲突
C、受教育者与德育内容和方法的冲突
D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突
60:考试后,同学分析考试成败缘由,并做出下一步方案和支配,这属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
查看答案
1:答案B
解析
2:答案D
解析素养教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯供应)
3:答案B,C,D,E
解析
4:答案A,C,E
解析
5:答案A,B,C,D
解析
6:答案C
解析对于犯错的同学,老师应当实行关怀的态度去关心其解决问题,题干中老师将同学的桌椅搬到教室的角落,属于不敬重同学人格的表现。
7:答案C
解析详细运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征,并且能凭借详细形象的支持进行规律推理。
8:答案C
解析
9:答案错误
解析
10:答案A
解析
11:答案B
解析
12:答案错误
解析教学中,同学处于主体地位,而非老师。
13:答案A
解析“教学中心”的领导方式是目前采纳得比较多的一种领导方式。
14:答案A,B,C,D,E
解析
15:答案B
解析
16:答案A,B,C
解析自我意识包括三种成分:自我熟悉、自我体验与自我监控。
17:答案A
解析力量指人们胜利地完成某种活动所必需的共性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
18:答案C
解析教育与生产劳动相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。
19:答案A
解析现代教育提倡老师应具有合作的精神和素养。
20:答案B
解析班杜拉的社会性理论将观看学习过程分为四个部分:留意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化,包括:替代性强化、直接强化、自我强化。替代性强化是指观看别人受到强化,在观看者身上间接引起的强化作用。直接强化:学习者行为本身受到强化。自我强化:人依靠信息反馈进行自我评价和调整并以自己确定的嘉奖来加强和维持自己行为的过程。
21:答案A
解析
22:答案D
解析“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经受的一个过渡阶段”,删掉用作修饰的词语,剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”,由此可得出答案。
23:答案B
解析A项促进公正为基本教育政策;B项育人为本为根本要求;C项改革创新是教育进展的强大动力;D项提高质量是教育改革进展的核心任务。
24:答案C
解析
25:答案B
解析
26:答案错误
解析
27:答案正确
解析略。
28:答案正确
解析
29:答案A
解析人才培育是教育对社会经济制度产生影响的主要途径。
30:答案D
解析提高同学修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批判和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。
31:答案C
解析贾德提出了阅历类化理论。
32:答案A
解析
33:答案A
解析
34:答案B
解析素养教育提倡人的全面进展,它是马克思主义关于人的全面进展学说在中国教育界的详细实践。
35:答案C
解析
36:答案A
解析学科课程是指以文化学问(科学、道德、艺术)为基础,根据肯定的价值标准,从不同的学问领域或学术领域选择肯定的内容,依据学问的规律体系,将所选出的学问组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明,强调使同学把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于同学系统把握人类所取得的阅历和科学熟悉。
37:答案错误
解析
38:答案D
解析
39:答案A
解析依据对松散群体的概念,选A。
40:答案A
解析
41:答案错误
解析
42:答案B
解析
43:答案错误
解析
44:答案正确
解析
45:答案B
解析
46:答案B
解析
47:答案B,C,D
解析
48:答案A
解析圆桌
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