中考冲刺之利用建系巧解几何难题知识讲解_第1页
中考冲刺之利用建系巧解几何难题知识讲解_第2页
中考冲刺之利用建系巧解几何难题知识讲解_第3页
中考冲刺之利用建系巧解几何难题知识讲解_第4页
中考冲刺之利用建系巧解几何难题知识讲解_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中考冲刺之利用建系

巧解几何难题AD精品文档PE标题：讲完再讲，不剧透BC例1:如图,已知正方形ABCD的边长为5,E,F分别是边CD,AD的中点,BE,CF交于点P.求AP的长。变式训练1：如图，正方形ABCD中，AF：DF=1：3，CE：DE=1：2求CP：FPAAFFDDEPPEBCBC变式训练2：如图，矩形ABCD中，BC=2AB，E，F分别是CD，AD的中点，求CP：FP例2、（2013泰州）如图1，在矩形ABCD中，点P在边CD上，且与C、D不重合，过点A作AP的垂线与CB的延长线相交于点Q，连结PQ，M为PQ中点．若AD＝10，AB＝a，DP＝8，随着a的大小的变化，点M的位置也在变化．当点M落在矩形ABCD外部时，求a的取值范围．变式训练(2014连云港)某数学兴趣小组对线段上的动点问题进行探究，已知AB＝8．问题思考：如图，点P为线段AB上的一个动点，分别以AP、BP为边在同侧作正方形APDC、BPEF．分别连结AD、DF、AF，AF交DP于点K，当点P运动时，在△APK、△ADK、△DFK中，是否存在两个面积始终相等的三角形？请说明理由．问题拓展：如图，在“问题思考”中，若点M、N是线段AB上的两点，且AM＝BN＝1，点G、H分别是边CD、EF的中点，请写出点P从M到N的运动过程中，GH的中点D所经过的路径的长(3)在第二问的情况下，求OM＋OB的最小值．例3、(2007广东)已知：在Rt△ABC中，AB=BC，在Rt△ADE中，AD=D，E连接EC，取EC的中点M，连接DM和BM.(1)若点D在边AC上，点E在边AB上且与点B不重合，如图1，探索BM、DM的关系并给予证明；(2)如果将图1中的△ADE绕点A逆时针旋转小于45°的角,如图2,那么(1)中的结论是否仍成立?如果不成立，请举出反例；如果成

立，请给予证明变式训练：(2017福建)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,M为AB的中点.D是射线BC上一个动点,连接AD,将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到线段AE,连接ED,N为ED的中点,连接AN,MN.(1)如图1，当BD=2时，AN=___，NM与AB的位置关系是___；(2)当4<BD<8时，①依题意补全图2；②判断(1)中NM与AB的位置关系是否发生变化，并证明

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论