2021年自考《课程与教学论》习题及答案(卷一)_第1页
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2021年自考《课程与教学论》习题及答案卷一)1.课程变革：凡课程及相应的教学在有意识的安排下所发生的一切变化，皆可称为课程变革。2.课程计划：是对课程变革的理想及实现这种理想的具体方案的制定。3.课程实施：是把某项课程变革计划付诸实践的具体过程。4.课程采用：是指作出使用某项课程变革计划的决定的过程。5.课程变革过程：一个完整的课程变革过程包括课程计划、课程变革总过程的评估，即课程评价，它包括了课程变革的所有方面，其一个环节到另一个环节的线性运作过程。6.古德莱德的课程层次理论：应该开设的课程。教材，也是就列入学校课程表中的课程。影响。常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。课程经验。7.课程实施的忠实取向：计划的过程。看来：①课程是指体现在学程、教科书、指导用书、教师的教案或课本方法论是量化研究。程，强调课程变革的决策者和计划制定者对课程实施者的有效控制，因此，这种取向在本质上是受“技术理性”“工具理性”所支配的。8.课程实施的相互适应取向：级或学校实践情境在课程内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。广大的、复杂的社会系统中的一个方面，实践者教师所创造的课程的，在实施过程中都必须不断作出调整。不断调整以求相互适应，是目标一致，都是课程变革过程的有机构成部分。④教师是主动的、积的需要，教师理应对之进行改变，这是成功的课程实施的基本

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