政府采购质疑回复格式及论大学生写作能力

政府采购供应商质疑、投诉登记编号：供应商名称地址法定代表人委托代理人采购项目名称项目编号问题类别采购文件采购过程采购结果采购方式招标竞争性谈判询价是否涉评审专家签收人签收日期质疑、投诉主要内容审查意见签收单位：政府采购质疑书一、质疑供应商供应商：（名称、地址、邮政编码、联系方式等）法定代表人：（姓名、身份证号码）委托代理人：（名称、地址、联系方式等）二、被质疑人采购人：（名称、地址、联系方式等）采购项目经办人：（姓名、联系方式）三、质疑事项（供应商）认为（采购项目名称、编号，合同编号）的采购文件（采购过程或中标、成交结果）使我公司合法权益受到损害，现向你单位提出书面质疑。（一）质疑事项：（列举具体质疑事项）。（二）事实依据、法律依据：（质疑事项的违规事实、违反的法律法规条款）。（三）诉求：（请求办理事项）。附件：相关证明材料（法定代表人或主要负责人签章）（供应商公章）年月日政府采购质疑答复一、质疑人供应商：（名称、地址、联系人及联系方式等）法定代表人：（姓名、职务）委托代理人：（姓名、联系方式等）二、被质疑人采购人、采购代理机构：（名称、地址）法定代表人：（姓名、职务）采购项目经办人：（姓名）三、质疑事项（供应商）认为（采购项目名称、编号，合同编号）的采购文件（采购过程或中标、成交结果）使该公司合法权益受到损害，于(年月日)向（被质疑人）提出书面质疑，我单位予以受理。质疑事项：（简述质疑事项、事实依据和法律依据、诉求）。四、审查及答复经查：（载明审查结果）。综上，本(单位)认为：（质疑是否属实、是否支持其诉求、相关法律依据）。质疑人对本质疑答复不满意的，可以在质疑答复期满十五个工作日内向本级财政部门依法提起投诉。（被质疑人公章）年月日附件4政府采购投诉书一、投诉人名称：（投诉人名称）地址：（投诉人地址）法定代表人：（姓名、职务、身份证号码）授权代表或委托代理人：（姓名、、身份证号码）二、被投诉人名称：（被投诉人名称）地址：（被投诉人地址）法定代表人：（姓名、职务）项目负责人：（姓名、）三、投诉项目投诉项目：项目名称、编号四、投诉内容质疑及质疑答复情况：（提起投诉前质疑及答复情况）投诉事项及事实依据：（具体投诉内容、事实依据来源）投诉人认为被投诉人违反的法律法规：（法律法规条款及内容）请求事项：（请求财政部门依法办理事项）附：1.投诉书正本1分，副本份2.法定代表人身份证明书1份3.授权委托书1份4.质疑书1份5.质疑答复1份6.其它证明文件份投诉人名称：（公章）投诉人法定代表人（或主要负责人）：（签字或盖章）年月日附件5政府采购投诉受理通知书编号：（投诉人名称）：你公司对（被投诉人名称）关于（投诉项目）的投诉书于年月日收悉，经审查，该项投诉符合投诉条件。根据《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第十一条的规定，我厅于年月日正式受理该项投诉。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日附件6政府采购投诉不予受理通知书编号：（投诉人名称）：你公司对（被投诉人名称）关于（投诉项目）的投诉书于年月日收悉，经审查，我厅认为：（投诉书不符合投诉条件而不予受理的理由，法律依据），决定不予受理。如对本决定不服，可在通知书送达之日起六十日内申请行政复议，或在三个月内向人民法院提起行政诉讼。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日附件7政府采购投诉书副本发送通知书编号：（被投诉人名称、相关供应商）：我厅已受理（投诉供应商名称）对（被投诉人名称）关于（投诉项目名称）的投诉，根据《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第十二条之规定，现发送投诉书副本一份至你单位，请予签收。需要对投诉内容进行说明的，应在收到投诉书副本之日后五个工作日内以书面形式向我厅作出说明，并提交相关证据、依据和其他有关材料。逾期未作说明的，视同放弃说明权利，认可投诉事项。附：1.投诉书副本2.送达回证财政部门名称（公章）年月日附件8暂停政府采购活动通知书编号：（采购人名称）：我厅已受理（投诉人名称）对你单位（投诉事项）的投诉，根据《中华人民共和国政府采购法》第五十七条和《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第二十二条之规定，以及投诉处理工作的需要，我厅通知你单位暂停该项目采购活动，暂停时间自年月日至年月日。请你单位收到通知后暂停该项目采购活动，在暂停期限结束前或者我厅发出恢复采购活动通知前，不得进行该项采购活动。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日抄送：被投诉采购代理机构附件9恢复政府采购活动通知书编号：（采购人名称）：（投诉人名称）对（投诉事项）的投诉，我厅已依法处理完毕。根据《中华人民共和国政府采购法》第五十七条和《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第二十二条之规定，通知你单位即日起继续该项采购活动。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日抄送：被投诉采购代理机构附件10政府采购投诉调查取证通知书编号：（与投诉事项有关的当事人名称）：为客观、公正处理（投诉人名称）对（被投诉人名称）关于（投诉项目）一案，根据《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第十四条、第十五条之规定，我厅需要对投诉事项进行调查取证，请你单位予以配合，如实反映情况，并提供我厅所需要的相关材料。投诉人拒绝配合财政部门依法进行调查的，按自动撤回投诉处理；被投诉人不提交相关证据、依据和其他有关材料的，视同放弃说明权利，认可投诉事项。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日政府采购投诉当面质证通知书编号：（投诉人、被投诉人名称）：为客观、公正处理（投诉人名称）对（被投诉人名称）关于（投诉项目）一案，根据《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第十四条之规定，我厅将组织（投诉人和投诉人名称）就投诉事项及相关证据材料进行当面质证。请你单位法定代表人或授权代表共人，于年月日时到（地点）进行当面质证。如你单位不按时参加当面质证，视同放弃说明权利，认可投诉事项。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日附件12政府采购投诉处理决定书编号：一、投诉人名称：（投诉人名称）地址：（投诉人地址）法定代表人：（姓名、职务、身份证号码）授权代表或委托代理人：（姓名、身份证号码）二、被投诉人名称：（被投诉人名称）地址：（被投诉人地址）法定代表人：（姓名、职务）项目负责人：（姓名）三、投诉项目投诉项目：项目名称、编号四、投诉内容投诉人诉称：（具体投诉事项），并提供了（相关事实和依据）的证据材料。五、调查取证情况经我厅调查查明：（简述调查过程及查证的事实情况），投诉事项（属实或不属实）。六、处理决定根据以上调查结果，我厅认为：（采购活动符合或违反政府采购相关法律法规）。根据（相关法律法规条款）规定，处理决定如下：（处理决定内容）。投诉人以及与本投诉处理决定有利害关系的供应商如对本处理决定不服，可在本处理决定书送达之日起六十日内申请行政复议，或在接到本处理决定书之日起三个月内向人民法院提起行政诉讼。附：送达回证财政部门名称（公章）年月日附件13政府采购质疑、投诉处理文书送达回证质疑、投诉项目名称编号：送达文书名称：收文单位名称送达方式送达时间收件人签字PAGEPAGE20附件14投诉人法定代表人身份证明书（财政部门名称）：（法定代表人姓名、身份证号码）在（投诉人名称）任（职务名称）职务，是我单位法定代表人。特此证明。附：法定代表人身份证复印件投诉人名称（公章）年月日附件15投诉人法定代表人授权书（财政部门名称）：（投诉人名称）法定代表人（法定代表人名称）授权（被授权人姓名、身份证号码）代表我单位办理（投诉项目）投诉事宜，其权限如下：（具体说明授权事项、权限及有效期等）。附：被授权人及身份证复印件投诉人法定代表人（签章）投诉人（公章）年月日注：本授权书适用于投诉人法定代表人授权其代表办理投诉事项。附件16投诉人投诉授权委托书（财政部门名称）：（投诉人名称）委托（被委托单位名称、被委托单位经办人姓名、身份证号码）代表（投诉人名称）办理（投诉项目）投诉事宜，其权限如下：（具体说明授权事项、权限及有效期等）。附：被委托单位经办人及身份证复印件投诉人（公章）被委托单位（公章）法定代表人（签章）法定代表人（签章）年月日注：本授权委托书适用于投诉供应商委托代理人办理投诉事项。附件17政府采购投诉调解书一、投诉供应商（附投诉授权委托书原件）供应商：（名称、地址、邮政编码、联系方式等）法定代表人：（姓名、身份证号码）委托代理人：（名称、地址、联系方式等）二、被投诉人（附被投诉人授权委托书原件）被投诉人：（名称、地址、联系方式等）法定代表人：（姓名、身份证号码）委托代理人：（名称、地址、联系方式等）三、调解事项四、最终意见附件：相关证明材料（各方当事人签字）年月日

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你想怎样写都行的，它有严格的格式性的要求，所以需要系统的研究学习。最后，实用写作课的实践性非常强，所以学生们不能只学不练，并且要克服手懒的坏习惯，勤学勤练，为今后的工作生活打好基础。（三）注重实践课的训练。要提高大学生的实用写作能力，那么实践写作环节是必不可少的。要想使学员真正具备实用写作能力，必须重视实用写作训练，力求使理论讲授与