初中数学日记800字精选范文5篇大全

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中数学日记800字精选范文5篇大全数学是符号加规律。数学是各式各样的证明技巧。数学是人类的思索中最高的成就。下面是我为大家整理的学校数学日记800字，一起来看看吧，盼望对你们有关心。

学校数学日记800字1

圆在我们的生活中极其常见，小到杯盖、笔套，大到太阳、月亮……都包含圆这个图形，可以说圆无处不在。

圆是一个二维图形，是平面的，但假如把它旋转起来，就会成一个球体。想到圆这个平面图形，会想到圆柱、圆锥体、台体、椭圆和球体等三维图形。

我知道圆面积的公式是π乘以半径的平方，那球体的体积公式是什么?让我来探究一下。

长方体的体积用长乘宽乘高来计算，也就是底面积乘高。根据这个原理，圆柱的体积也可以用底面积乘高，所以圆柱的体积就是π乘半径的平方乘高。圆椎的体积是圆柱体积的三分之一，所以圆锥的体积公式是三分之一乘π乘半径的平方乘高。球可以平均分成很多个椎体，这个椎体的体积公式是三分之一乘底面积乘半径，高就是球的半径。球的体积便等于很多个这样的椎体相加，运用乘法安排律，通过查阅资料，我发觉安排后括号里的就是球体的表面积，所以球体的体积公式是三分之一乘球体的半径乘球体的表面积。

通过球的体积测算，我知道了从二维图形的圆到三维图形的球的过程。在其他外形体积相同的状况下，球的表面积更小，可以节约一些材料。圆最大的特点是没有棱角，不仅简约美观，也给我们的生活带来了很多便利。人们正是利用了这个特点，创造制造了很多个和我们生活息息相关的事物，为我所用。早在古埃准时期，人们就不再使用蛮力运送货物，他们在重物下面放上圆形滚轴，削减摩擦力，机械效率更加高。圆的作用很大，有数不清的优点。比如汽车的车轮，车轮的平面图形是圆形，它利用同一圆内半径相等的原理，让汽车在平坦的道路上平稳行驶。再比如杯子和杯口，圆没有棱角，不会伤到嘴巴。足球为什么是圆的?由于人的脚假如踢到一个棱角，那会痛，如果提到一个弧形，会舒适些。而且球体滚动速度快。

这就是圆的故事，它在我们生活中真的是无处不在。假如没有圆，那我们的生活就少了许多乐趣，也多了很多不便之处。

学校数学日记800字2

假如数学消逝了，假如取消了数学课，世界将会怎么样?同学们不必验算简单的数学题，老师们不用给同学们讲解浅显的数学学问……今日，我才从书里真正知道假如没有数学世界会变成什么样子了。

《假如数学消逝了》这本书的仆人公叫萨姆，他是个数学天才，非常喜爱数学。有一天，教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很兴奋，只有萨姆无比生气，他很喜爱数学。

于是，他和部进步行了多次争论，萨姆想方设法用各种各样的事例告知了大家，生活到处有数学。大家又开头对数学有了爱好，学校又重新恢复了数学课。

读完这本书，我很佩服萨姆这个数学天才。说实话，我的数学学得不算好，假如取消数学真门功课，我可能也会很愿意的，但是，萨姆却以他言行说服了我，让我更加喜爱这本书，喜爱数学。取消了数学，可能连简洁的试卷评分都无法进行，加加减减中，运用的就是最简洁的数学计算。

数学无处不在。我们每天离不开的自行车，它的三角形车架的外形就打算了自行车的特点，而它就是有数学学问来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵，它花盘上种子排列的图案，也是一种数学图案。在我们宠爱的动画片《玩具总动员》中，有76个角色登场，消失了366个物体，这部分中每个像素都需要50万次的数学验算，我们才观赏到了形象逼真、生动好玩的试验。

拿一根纸条，将它向相反的方向反卷一下，然后用胶带把接口粘住，用铅笔在纸条的里圈画直线，画了一圈你就会发觉，你不仅画到了纸条的里圈，连纸条的外圈你也画上了直线。真神了，我不信任地特地动手做了试验，哇!果真是这样，这也是数学中的“莫比乌斯带”，这样的带子应用下去就是神奇的魔术技法了，多好玩啊!

自行车中有数学，盛开的花中有数学，一般的海螺中有数学……可以说，任何物体上都有数学，数学真的是很多不在。

学校数学日记800字3

一次，数学课上，我留了几道数学题，其中有一道是找规律题，在巡察过程中发觉这道题做得相当差，有些学习不错的同学也没有做出来。课下我进行了自我反思，并就此问题做了全面调查，发觉有些同学遇到此类问题觉得束手无策，有的同学静下心来能解较易发觉规律的题目，但在考试中一旦紧急有时会觉得发蒙。因此，有的同学向我提出，解这类题有没有比较好的方法。其实，同学提出的这个问题特别好，他们想知道这类问题中所隐蔽的某种隐秘。但我不想就这么直接告知他们现成的答案。为了抓住他们的奇怪   心与求知欲，我让同学们搜集曾做过的，或没有做过的相关习题，由于有些同学想难为一下老师或其他同学，所以刻意查询了很多资料找了很多他们认为的难题，我也调整了我的教学方案，准备用一节课的时间解决这个问题，并为此做了充分的预备。

开头上课了，一组同学首先提问，其他组同学不甘示弱，绞尽脑汁，相互争辩着，最终解答出来，他们脸上漏出了胜利的喜悦。并且有的同学直接向我提问，虽然我是有备而来，但还是故弄玄虚，作出努力探究的样子，有些同学还真为我焦急了。其实我想通过这种方法引导同学学会思索，怎样入手，为什么这样想。在同学们的关心下我也完成了提出的问题，并对同学的关心表示感谢，而他们此时的笑容是特别骄傲的，精确点儿应当说是特别得意的，由于他们觉得自己很了不起，可以关心老师了。接下来，我来个顺水推舟，让同学观看数字规律题与图形规律题，得到的规律式有什么特点，很快他们得出了结论，而且结论特别精确，这是我所没有料到的。此时，我从心里佩服他们，给了他们最真实的鼓舞：你们真了不起!之后，我又提出新的问题，带着这一问题，同学们又乐观探究起来。我们绽开了应用大练兵活动，通过一番实战，有些对结论持有怀疑态度的同学也打消了疑虑。

学校数学日记800字4

上课前，老师给我们每个人发了一个数学学具盒，两个人一个塑料量杯，里面倒满了水。立刻，心里便浮想联翩：塑料量杯是用来干什么的?莫非是数学课改成了科学课做试验不成?

“铃……铃……铃……”上课铃响了，同学们的脸上怀疑不解。老师看到同学们这个样子便说：“这节课我们来学习一下圆锥的体积。”说着便在黑板上潇洒的写下了一笔字迹工整的字“圆锥的体积”。

老师让我们从学具盒内拿出一个圆柱和圆锥。惊奇，它们都没有底面积。老师说：“同学们。依据你们手里的圆锥和圆柱的体积试验报告来做试验。”

我和同位现将圆锥内倒满了水，倒入了圆柱内，发觉倒入这样3次，略微差一点儿就到满圆柱了。于是，我们不甘心就反复多做了几次，最终，圆锥到了3次最终倒满了圆柱。由此我们得出了结论在圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。

老师说：“大家先停下，哪个组起来把你们组的试验过程给同学们展现一下?”我自己自以为是心想：哈哈，这下我可以大展身手了。可是我刚要举手，于跃却大喊：“老师，我!”老师见他这么乐观，于是便让他起来回答。

于跃将自己的试验报告展现在了投影机上。说：“圆柱的体积公式：底面积×高。依据圆柱的体积和体积公式，我猜想圆锥的体积和它的底面积、高有关。试验器材：两个等底等高的圆柱和圆锥。所选用的试验器材底面积相等，高也相等。试验过程：将盛满水的圆锥倒入圆柱内，到了3次，才将圆柱倒满。结论：圆柱的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。”

老师说：“谁和于跃的结论一样?”同学们纷纷举起了手。

老师讲的特别精彩、生动。下课了可我还在数学的海洋里游览。老师说：“勤动手，也是一种学习方法。”

在我的成长道路上，有许很多多令我难忘的课，它们像一个个小插曲，时而昂扬，时而舒缓，时而激越，时而悲壮……但是，这一节数学课我永久忘不了。

学校数学日记800字5

华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不行分的。

你知道牛顿是物理学家，但是你知道吗?他还是数学家呢!他讨论物理时遇到了瓶颈，于是开头讨论数学，并创造了微积分，超越了当时的数学家。这些与事事相关的，莫非不是数学吗?

还记得学校一年级，当老师手把手无微不至地教我们1+1=2以后，欢乐而神奇的数学旅程就从那个时候开头了。然而，在六年的学习数学的基础上，荣升为学校生的我，对于数学，有了更深刻的领悟--数学可以熬炼我们的思维，为我们以后解决生活中的问题做了基础，数学对我们的影响是无形的，我们虽看不见但可以感受到。每个人在生活中总会遇到各种各样牵扯到计算的问题。

……正逛着，我突然观察在商店那边有几个大字很引人注目，上面印刷着：5月1日到5月10日全场打八折。我指着牌子问妈妈：“妈妈，什么叫打折呀?”“打折就是优待、廉价的意思，”妈妈说，“打8折就是用非常之八×原价。”“哦，我懂了，那打5折的就是原价的一半”，我的回答让妈妈很满足。后来，我们又去买了一些生活用品，付完账时，阿姨给了我一张发票，我认真看了看，咦?发票上总计不是明明写着155。32元吗，怎么只收了155。30元?我想了想，确定是用了四舍五入的方法，现在分币用得少了，所以精确到角。那个时候起，我突然感觉对平常枯燥难学的数学有了爱好。

在这个生活例子中，除了购物发票本身是一张统计表外，至少还涉及了打折、四舍五入等数学问题，其中打折是六年级教材学习的内容，正由于它与生活联系得如此紧密，所以对于那时从没学过打折的学校生来说，也显得易于理解了。最难能珍贵的是，我从小就开头用数学学问来解释生活现象，增加了应用数学的意识，了解了数学的价值，增进了对数学的理解和学好数学的信念。同时也盼望让大家也一同感受到“生活中到处有数学”。

数学的运算无处不在，小到生活的买卖，大到科技事业的进展。比如：我国神州九号的胜利升