上期科学教学工作总结

上期科学教学工作总结

上期科学教学工作总结1

一、大体状况：

转瞬间一学期过去了！通过一学期的努力，在《科学》学科教学中，本人立足课堂，传授了相关科学学问，培育了同学力量，让绝大多数同学对科学课产生了深厚的爱好，对科学本质有肯定的了解，他们的科学素养得到较大的提高，教学效果明显。

二、取得的成果：

1、学问学习：

在本学期里，同学们学习了“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”等内容。同学们对物体的浮沉、天气冷热变化、时间的消逝、星球的运行等有着深厚的爱好。

2、力量：

在学习中，同学们通过试验、观看、探究等，把握了相关科学原理，培育了动手力量，增加了探究意识。

3、思想品德训练：

在教学中，注意了对同学情感、态度、价值观的培育，进展了他们的情感态度价值观。如在学习《时间的测量》中，同学们通过对时间的熟悉，感受到时间的珍贵，激发了珍惜时间的情感。

在教学过程中，还依据教学内容适时向同学渗透法制训练、道德讲堂、禁毒训练、平安训练、环境训练等方面的内容，使同学知道哪些该做、哪些不该做，让同学做学法、知法、守法和道德高尚的一代新人，提升同学的思想道德水平。

三、实行的措施：

在教学中，做到了以培育学校生科学素养为宗旨，乐观引导让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪   心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

在教学时要留意以下几点：

1、忠于教材，仔细设置探究任务。

2、关心同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

3、在教学过程中，一步一步打好基础，让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。

4、尽量让同学亲自观看、经受操作的过程，在手脑并用的过程中，进展了同学的科学探究力量，培育了对科学的喜爱。

5、充分运用了“班班通”等现代训练技术，增加了同学学习的爱好以及教学效果。

6、留意后进生转化工作。加强对后进同学的思想训练，提高了他们对仔细学习重要性的熟悉，准时查漏补缺，给了困难生更多的展现机会，呵护并激发了他们的学习爱好。

7、在教学过程中依据教学内容有目的、有方案、适时向同学渗透法制训练、道德讲堂、禁毒训练、平安训练、环境训练等方面的内容，提升了同学的思想道德水平。

四、今后的准备：

由于自己不是科学专职老师，对于科学教学还有许多不足。如有部分试验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致同学分组人数过多，因而影响试验效果；同时，一部分同学动手力量差。今后，在教学中，我将努力改进教学方法，不断提高教学水平，提高教学质量。

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20xx年7月4日

上期科学教学工作总结2

本期，我任教的班级是四班级226班和六班级203、204、205、206、207、208班，共7个班，同学人数达到613人（男生315人、女生298人）。20xx年下期至20xx年上期的这个学年，我的工作任务很繁重，但本人工作扎扎实实，方法到位，工作成果斐然。其中，204班、208班的学风连续保持很好态势，206班的学风也有所改进，其他各班的班风学风都稳中有升，教学成果也达到预期。本期期末监测226班的成果在同班级中名列前茅，在毕业会考中，六班级的六个班的各项指标均排在全县前列。

当我细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有许多的圆满。我知道训练终究是一门圆满的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。

学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练的向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境

进行教学，与同学共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积累了不少教学阅历,同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。

一、发挥同学主动参加的力量

要在课堂教学中，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。

二、把握同学特点，激发同学爱好。

在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个乐观劳动者，勤动手、动脑、动口，老师在教学时，要充分了解每一个同学的共性特点，激发同学的个体爱好，以点带面形成全体同学爱好激扬的态势。

三、丰富同学参加的方式。

丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。

四、抓好“优生”、“后进生”，注意同学的参加过程。

每个班都有“优生”、“后进生”，我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进，抓好“优生”、“后进生”。要让每一个同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中，让“后进生”变成“优生”，让“优生”更优。

回顾昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！

上期科学教学工作总结3

转瞬之间，一个学期又过去了。其中有感悟、收获，也有很多值得思索和深思的地方。现将本学期的科学教学工作总结如下：

一、主要工作及成果：

由于科学课开展时间和空间上的局限性，课后的评价就成为有效教学必备的最终一环。在本学期，应用各种手段尝试对同学的科学学问、过程与方法、情感与态度等三方面的进展进行评价，取得了肯定的效果：

1.对科学学问、技能的评价。常我们可以用测验、作业、试验操作等方式对科学学问、技能进行评价。还可以用访问、小论文、成长记录袋等进行评价。测试的目的主要是看同学对基本的科学概念、原理等学问的理解、表述状况，及运用科学技能解决实际生活中的问题。

2.对科学探究活动的评价。通过观看同学在日常行为及争论、探究、创新等学习活动中的表现来评价同学。重点评价同学“做”科学的爱好、技能、思维水平和活动力量。评价时重视同学探究的过程和体验。

3.对情感、态度与价值观的评价。评价同学学习的水平，更要评价同学在教学活动中所表现出的情感、态度与价值观。评价同学在观看、试验、争论、调查报告等学习过程中的学习爱好是否深厚，是否乐于合作与沟通，是否情愿关心别人，是否倾听他人的发言，是否具有实事求是、坚持真理、勇于创新的科学精神等。

二、存在的问题和缺点：

虽然经过努力，自己有了肯定的收获，但自己仍旧有很多的怀疑和反思：

1、不能准时的进行教学反思。

2、在同学学习习惯养成方面的欠缺。

3、理论学问的欠缺。

4、课堂教学水平，驾驭课堂力量有待提高。

三、改进措施：

1、养成勤于思索、常常反思的习惯。

2、努力加强同学学习习惯的培育。

3、关照同学参加的力量

发挥同学的自主性，就要让同学参加，让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程，老师在课前要做好课前预备，也要布置同学按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。

4、激发同学的参加爱好，丰富同学参加的方式，关注同学的参加过程。丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。要让同学在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。

上期科学教学工作总结4

随着生活节奏的加快，我们好像觉得成天都生活在忙劳碌碌之中，身心感到疲乏、困倦。此时，我们会由于生活中的种种压力而变得缄默寡言，会觉得世界一片阴霾，甚至会感到像暴雨前担心的躁动，又何谈欢乐可言？可当读罢洋洋的《欢乐的钥匙》之后，我们肯定能够找到欢乐的秘诀，由于欢乐就捏在自己的手中，只要我们转换看待欢乐的角度。我很幸运，我在恰当的时间读到了《欢乐的钥匙》，它让我的教同学涯精彩连续。

一、创新座位支配，欢乐同学，欢乐我

本学期，我做了一个大胆的创新，每两个月支配一次科学座位。我们的座位是同学自己

选择伙伴，考虑材料预备（同一个小区建议一组）、男女搭配，爱好爱好等多方面因素，最先找好四个人的小组坐前面。科学科代表的人选也是同学自己报名竞争，将平常工作细分，每个班设定了14个科代表。然后我制定了嘉奖措施，科学科代表一个月考核一次，优秀的科代表，我自费购买分发糖。每节课下课前三分钟内考核每个组的学习状况，优秀的小组获得1张奖票，一个月凭奖票换奖状。一个月下来，同学学习热忱高涨，同学不带材料的状况几乎为零。同时，有了嘉奖，科代表们能仔细做事，我把主要精力投入到试验预备、课件收集和教学设计中，同学欢乐，我欢乐！

随着时间的推移，同学消失了懈怠的状况，我马上调整，将每个月的优秀科代表和科学小能人的评比放到全班一一举手表决，并通过中国移动校讯通发送短信通知家长，这样同学的热忱得以连续保持。

一学期下来，以往没教学的三、四、五、六班的孩子也已经深深喜爱上了科学，甚至有同学夸张地说，每节课上科学我都喜爱！

二、借课题的春风，演绎孩子们精彩

开学初，我们科学组胜利申报并立项了校级8个课题中的一个：学校科学教学中小课题的实践讨论，我担当该课题的负责人。从课题的方案撰写到修改并开题，我都一丝不苟。10月30日接到重庆市第xx届今日训练杯科学小论文竞赛的通知，我逐个动员任教科学的老师，请他们动员并辅导同学参赛。在老师们畏难心情最重的时候，我乐观想方法动员我自己教学的六个班的同学，全班级287人，有281人参与竞赛。最终，全校三至六班级24个班共有368人参与此次竞赛。经过激烈竞争，我辅导的同学中初评获一等奖6名，获二等奖17名，获三等奖34名。

三、欢乐地学习，为进展注入新的活力。

我是一个爱学习的.人，一个坚韧的人，这是从上学到现在我听得最多的评价。其实，爱学习是由于我自己欠缺，坚韧是由于自己不够聪慧要反复巩固。本学期我获得了三次学习的好机会。第一次是9月16、17日在江北参与的由重庆市少年宫组织的培训，其次次是11月2、3、4日在江北参与的重庆市第四届科学优质课竞赛听课，第三次是12月14、15、16日在九龙坡参与的区第xx届九龙杯学校综合实践赛课和听课。

每一次外出学习之前，我都和老师们提前调课来上，从未亏欠我的同学们。12月参与区综合实践竞赛课，我更是提前三周调课来上，甚至一周上了30节课，我从不喊累，由于我知道，全部的学习机会来之为易，肯定要珍惜。

12月14日在九龙学校参与竞赛后，我在后面两天来到了特别偏远的中梁山学校听课，仅管那两天特别的冷，仅管我要转几趟车，仅管我从未去过这个地方，我仍旧按时赶到，仔细听课，仔细写听课记录。除了评委、上课的老师、与上课老师同来的一两个帮忙者，我成为了唯一的听课者，我没有退却，我坚持听完了两天的课，还熟悉了几位伴侣，真是收获多多！

四、竞赛，熬煎人也成长人

11月我接到参与区第七届九龙杯学校综合实践赛课的通知，自己特别的恐惊，由于从20xx年参与中西部骨干老师国培方案到现在，我只上过三节综合实践活动课，而且，上学期期末自己教学一个班级综合实践的申请没有通过，这学期我根本没有接触过综合实践活动。加上家人生病，孩子不愿上幼儿园，我的心情消失了从未有过的波动。竞赛，真熬煎人！我不得不翻箱倒柜把去年为参与重庆市赛课而收集的光盘、书籍等找到，再学习。空对空的学习，没有多少效果。还好，我为此次赛课提前还了课，从抽签到竞赛，我都全部精力放在了综合实践上。经过教育处两位主任和韩平老师、zz老师无私的关心，经过激烈角逐，我获得了片区16个参赛选手中的第3名。下学期开学初我将参与区总决赛。

12月底，我得到了上学期参与重庆市直属学校和主城部分示范学校老师技能大赛的获奖证书，虽然只是三等奖，但这是我继20xx年11月上的重庆市主城区示范课后的其次次高级别的展现，我特别珍惜。拿到录像课光盘，我马上自费刻录，这个假期我要好好学习，争取有更大的成长。

五、迎接闭卷抽考，任重道远

本学期期末，五班级科学抽考的是五班级4班，平均分为74.33分，及格率100%，优生率97.8%。下学期，我们将要迎接区抽考，闭卷考试将是我们面临的最大挑战。假期我将做好方案，提前预备好资料，为同学精彩，学校争光努力。

生命有限，欢乐无限，我将再接再励让精彩连续演绎！

上期科学教学工作总结5

转瞬间，一个学期的科学教学工作结束了，在教学工作中有许多收获，也存在着很多不足，为了以后能更好的工作，现将本学期的工总结如下：

一、基本状况

本班级大部分同学都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分同学学习、纪律都较松散，学习力量较弱。

二、所做的工作

1、重视发挥现代化教学手段的作用。

如本册教材共四个单元，一单元是通过种植植物感知植物详细的生长过程，了解植物每一阶段的特征，二单元是通过养小动物来感知动物的生长过程。这两个单元耗时长，由于各方面条件有限，乐观主动性强的同学自己能亲