四六级复习必备资料

/英语四六级通关秘诀2012-2-12

目录英语四六级通关秘诀全集 1英语六级复习资料（完整版） 166四级复习资料 203英语四六级通关秘诀全集导读：离英语四六级考试时间越来越近了，如何安排这最后的复习时间呢？本文通过复习计划、单词、听力、写作、阅读、翻译之重点要点，让您用最短时间快速掌握，所列均为需要重视的内容，请认真阅读。★英语四级复习计划如果你英语基础一般，请选择这一种方法！一、基础阶段：（前两个月）1、背单词：买一本单词书，每天100个单词，把中文意思一定要背过，会拼写，争取在一个月内把约4500个单词全部过一遍，有个大体印象。2、看课本：新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来，多看几遍，能背则背，语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了。3、练听力：在基础阶段时，不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四级的听力语速很慢，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，知道能把英语都写下来，无论听多少遍。4、写作：写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以（后面附有一本小册子就是英语作文的框架，在一个月前背过就行）。二、强化阶段：（后两个月）1、背单词：将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住每天150个，此外，还要背一些词组，单词永远是最重要的，单词量不过关什么也不行。2、看阅读：将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看，难度并不大自己好好分析，对照答案的说明，然后做一遍，如有不懂可请教他人，每天一篇，每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读，从1999年到现在大约一共有82篇，只需要把这些文章分析的彻底问题就不大。3、练听力：还是以VOA的听力为主每天一篇，写下来，再对照答案。三、冲刺阶段：（最后20天）1、背单：词再将单词从头至尾背一遍直到考试单词至少要背三遍如果学有余力掌握拼写另外将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背效果显著单词是基础。2、练听力：这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了每天做一篇即可与背单词相同的是也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上不标注中文意思找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍不可以一道题听很多遍那样事倍功半在听听力题的最后一个大题复合式听写时听句子时候听主干只写主干一样得分。3、做阅读：将做过的阅读在重新看看哪里还有不懂及时解决在做快速阅读时不要先看文章要先看题目从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。4、写作：四级的写作可以说就是考议论文议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻就按照我给你的那本册子背就可以如有不理解请教他人。5、翻译：同样将历年真题一道一道的认真做下来每做完几年的就做一个对比会发现知识点都是重复出现的翻译相对简单另外：如果认为背单词太累且记不住还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来整理到本子上背就可以了但是这种方法并不是很扎实如果基础比较好的话，可以参照下面这种复习方法我是怎样十天通过英语四级考试的最近有好友对说，快四级考试了，什么都不会，心里没有底，于是问，上学期只见你天天玩，你是怎样应对四级的？实在不忍心看好友们痛苦的表情，今天就把十天通过四级的“秘诀”与大家共享一下，希望能起到引“石”点金的作用！是这样做的：首先，在考试十天前，和一学妹借了一个文曲星，目的有两个，学英语累了的时候玩游戏(手机里的游戏都已被玩通关了)㈡正式宣布开始应对四级了，让大伙知道可是在专业的用文曲星应考，不是小打小闹滴，以此来提高的自信！下面就来谈谈每一种题型的应对方案。1、听力：有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compounddictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compounddictation，上学期运气好没有考这个，但是觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，当时就只是在mp3里面存了一些BACKSTREETBOY的aslongasyouloveme，IPROMISEYOU等和Mariahcarey的AlwaysBeMyBaby等等，当困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！2、阅读：这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案㈢推理判断题，有如下几个技巧，1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tendto，offten等一般是答案，3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！3、词汇：对于这种题，当你看到的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0.5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！当时用的方法再加上14蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。4、完形填空题和简短回答题：这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，才开始拿着机读卡瞎蒙，当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到跟前时，还有五道题没有涂卡，深情地对她说，天气闷热，您也很累了吧，她笑着对我说，谢谢，还行。在这一瞬间，把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0.5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(当时做这个题前后大概只用了18秒)。一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧！在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候！5、写作：认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。你不要怀疑的做法，现在给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，们的分也就越高！当时做完此题，共用了八分钟，但是的写作成绩却是八十分(满分710分制)！最后再告诉大家，要保持一个良好的心态！★英语六级复习计划导读：离英语四六级考试没有几天时间了，如何安排这最后的复习时间呢？来看看大家都是怎么安排复习计划的吧。六级考试一到，引无数mopper竟折腰。每年这个时候，是不是又有很多大大们为了将要来临的六级而废寝忘餐，不分日夜的在背书背书再背书呢？如果正在看的你是这么勤奋的话，很好，你可以不用看了，继续回去背单词吧，这篇东西是给那些不想背单词或者已经没有时间去背单词的人看的，说了是邪道嘛，当然是要捷径，捷径，再捷径的走咯。好孩子不要学喔！英语这种东西有捷径吗?大家可能会提出这种问题。个人认为，捷径是什么东西都有的，不过走捷径当然要付出代价，要承受或多或少的副作用啦。学英语要走捷径的最大副作用就是……对真正想要提高英语水平帮助很小，小到几乎没有。就是说，完全是拿来考试的，考完大概就没用了……另外，要使用这种短期提高法还是有要求的，就是你本身英语水平要维持一定的水准，大概要四级水平65分以上吧。要是你60分刚过的四级，对不起了，要是现在离六级还有3个月，先去背两个月单词再来看吧^_^说了那么多废话（大家不要扔鸡蛋喔，扔几个圈圈过来好了……），那我们就正式开始我们的邪道之路吧。第一步，放弃背单词，全力攻阅读。看到这里，大家可能会说，单词不是英语之本吗，不背怎么去考啊?不错，单词虽然很重要，但是重要归重要，背不起来还是背不起来啊，偶最讨厌的就是背单词啦（试过考试前半年开始背六级单词，到临考前10天发现自己才背到E……ToT）。所以，背不起来的东西干脆就不要背，背了也是浪费时间……单词也就那么30题15分，全部用撞的按几率也有1/4吧，背那么辛苦干嘛啊。阅读就不同了，阅读小小的20题就40分了，轻重之分一目了然。所以，你就给我把阅读给攻下去，只要拿到个35分以上，嘿嘿嘿……当然咯，想要提高阅读水平，就只有做了。当然，做也要做得有水平啊，王常喜模拟题里面的阅读给我全部做完他!!!时间要掌握在30分钟之内，不然时间会很紧。你想想，2小时的考试，30分钟听力，20-30作文，30分钟阅读，剩下的单词跟改错也就剩30分钟了。另外，阅读的时候还有习惯问题。有些人喜欢看完整篇文章再做题目，有些人则相反，喜欢看完问题再读文章，这个倒是没什么所谓，自己喜欢就好。不过先看文章的要注意时间的掌握，而先看问题的则要注意与问题对应的答案的出处。因为有时候出题人喜欢在文章里面出一些相近的冬冬，让你会不小心混淆的，特别是时间紧的时候，自己小心了。阅读目标30-35分第二步，语感里面出听力听力部分常常困扰到平时少接触英语语言环境的朋友。但是大家要记住，听力里面一般不会出到太深的单词，一般的四级词汇绰绰有余。所以要提高的是捕捉语句的重点。本人的办法就是:有条件的，看多点英文台，不是叫你去看电影，电影语言跟听力出题差太多，基本上没用。要听的是新闻，英文台的新闻发音跟速度一般都适中，可以拿来作为听力练习。特别注意的是不要去看那些脱口秀之类的节目，听坏你的语感的:（要是没有英文台的朋友可以买部收听频率阔点的收音机去听美国之音，效果不错喔……听力目标是15分第三步，有错要改，没错也要改第四部分通常是改错或者完形填空，先说说改错吧。改错就是验收你听力跟阅读时期练习出来的语感的时候了。里面会错的一般都是平时我们常常会出错的地方，例如介词，冠词，连词的用法，名次的单复数，动词的时态问题，反正你平时会出错的地方你都找找啦，说不定会有意外惊喜喔^_^另外，改错里面可能会有一个空是没有错的，所以，实在找不到错误的时候你就空了它吧，那个地方说不定是没有错的啦……说完改错，就说完形填空了。说真的，完形填空里面有一部分的语法题跟一部分的单词题。单词题就没什么可说的了，早就说了不背单词，遇到不认识的单词题还有什么可以想的，跟前面的单词题一样对待，全部给我撞吧……而语法题考的其实跟改错差不多，考完形还有可供选择的选项，比改错容易多咯^_^改错（完形）目标7-8分（我记得满分好像是10分吧，考完太久不记得！）第四步，作文兮，无作乃有文乎作文部分是十分重要的，很多朋友可能会因为时间问题而不去完成作文部分，这就是大大的不智啊。大学时的英语教授曾跟我说过，"四六级的作文采取的是扣分制。15分的作文，你的文章要是在5分以下的话，会倒扣前面卷子的分数"（她是这么说的啦，我是原文引述，不是的话不要骂我ToT）因此，要是你不去完成作文的话，没的就不止15分，而是以上了。六级的作文一般都是出叙事体或者议论体的作文。叙事体是描写一件事或者一个过程，大家从小学就开始学写了吧，现在只不过把它换成英文而已，难度倒不大。而议论体的文章则要把握一个原则，你支持哪一个观点问题不大，问题在于你一定要给出好的理由去支持他。就算你说地球是方的，太阳只从西边出来，你也要给个好理由出来。这个时候，就是考验我们mopper的bt程度（当然不要太刺激了，不然气死了那些改卷的老爷爷老奶奶就不好了）。另外，写作的时候"不要用babyEnglish".何谓babyEnglish，就是说句子结构太简单，单词太常见等等。举个例子，IamgladtogooutwIThyoutoday.我很高兴今天跟你出外（游玩）。这个就是标准的babyEnglish了，说得那么简单，改卷的一看就明白了，想都不用想，有什么好啊……，应该用这种表达形式:ITmakesmesodelightedthatyoucanstayoutwIThmeinsuchafineday.原则就是要让改卷的第一眼看不明白……你想想，那么多的卷子，改卷的一天改那么多份，他哪里有心情每份仔细看啊，都是粗略的看一下而已。原则就是可以一眼就弄明白的东西，肯定水平不会太高。而看上去比较有文理，用词技巧较好，大致没什么语法错误的才会高分啊……大家朝这个方向努力吧！★作文分六天背诵-话题：大学生就业-1.Withthepolicyofexpandingrecruitmentofhighereducationandfiercecompetitionofjob-huntingmarket,theunemploymentofcollegegraduatesisbecomingthehotissueofthewholesociety.Thecollegegraduatesconstantlycomplainaboutbeingrejectedbysomepromisingcompanyinthejob-huntingmarket.–2.Evenmostjobsprovidedinthejob-huntingdeclaredlyexcludedthegraduates,onlywelcomingtheexperiencedemployees.Evenworse,enteringforthepostgraduateexaminationisbecominganapproachtoescapingtheproblemofunemployment.-3.Isthatreallydifficultforcollegegraduatestohuntjobs?Infact,theanswermightbe“no”.Therearethreereasonsforunemploymentofcollegegraduates.Thefirstoneisthedeficiencyofpracticalvocationalskillsandacademicknowledge.-4.Thesecondistheinappropriateevaluationofhisownvalueinjobmarket.Thethirdistheactuallyfiercecompetitionresultingfromthepolicyofexpandingrecruitmentofhighereducation.-5.Tosuccessfullycompeteinthejobmarketasacollegegraduate,youmustworkhardtomastertheacademicandvocationalskillsduringyourcollegelife.Ofcourse,consciouslytrainingyourpracticalskillsbytakingpart-timejobwillbeadvisable.-6.lotofcollegegraduatesdesiretoworkatgovernmentalinstitutionsinbigcities,andtheyallwanttosignupforthepublicservant’sexamination.Besides,manyemployersonlywanttotakeonthosestudentswhohavegoodknowledgeandpracticalskills.Butmanygraduatesonlyhavetheoreticalknowledge,butnopracticalexperiences.-★听力中常出现的语句1)takearaincheck延期2)lostcount弄不清楚3)beinanotherworld精神恍惚;魂不守舍4)makeyourselfathome随意，随便5)saveyourbreath省口气吧;别白费口舌了6)makesense有意义，理解7)costsb.anarmandaleg非常昂贵8)burnaholeinone'spocket很快地被花光9)fillone'sshoes很好地顶替;令人满意地替代10)isicecold表示理所当然11)likeapplesandoranges用来表示无法相比的事物12)waituntilthelastminute直到最后一刻13)loseone'strainof忘记14)meeteachotherhalfway相互妥协，让步15)onthedot准时;正点16)onceandforall最后一次;干脆17)outofearshot不在听力所及范围18)outofthisworld非常好19)playbyear随机应变，视情形而定20)ringabell令人想起某件事;听起来耳熟21)shareacommonoutlook有共同的观点22)sixofoneandhalf-a-dozenoftheother半斤八两;没什么区别23)stickaround在附近逗留或等待24)stickwith继续做，坚持25)straightenout扯平;结清26)tossandturn(身体)翻来覆去(通常表示难以入睡)27)turnone'sback(在别人遇到困难时)不愿帮助28)undertheweather身体不适，生病29)biteoffmorethanonecanchew贪多嚼不烂;心有余而力不足;不自量力;力不从心30)breaknewground创新31)dothetrick做成功;达到理想的结果32)dragone'sfeet行动缓慢;磨磨蹭蹭不情愿33)drawtheline拒绝，拒不容忍34)feeldowninthedumps心情不好;情绪低落35)fewandfarbetween不多;少而分散的;不常碰到或发现的;稀少的36)fitasafiddle身体很健康37)grinandbear任劳任怨;毫无怨言地忍受38)hitthespot(特指吃了食物，喝了饮料之后)精神完全恢复过来或感到满足;恢复精力;提

精神39)keepbetweenthetwoofus不让第三者知道，保密40)knowathingortwoabout略知一二★如何准备四级阅读1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章后作题。是用这种方法应注意三点：1、注意文章中心与整理基本观点，即抓大的放小的。2、注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。3、阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。2）先看问题再读文章要抓对重点适用于文章：1、难度较大的文章2、只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。3、细节题较多的文章。缺点：对主题把握不够明确。3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：1每次阅读一小段或者一长段的一半2阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟注意不良的阅读习惯：1逐词指读正确方法要读意群2出声阅读2、分析句子结构注意句子的主干，其他可以不看3、熟悉体型主题（mainmainlyprimaryprimarily中心思想写作目的标题）细节（定位原文关注考试原则）词意（包括指带上下文推断词义词根）推理（细节性推理题infer题型conclude题型）态度（表示态度的首段选项的含义）4、课外阅读主要是看复旦大学和上海交大的书5、授课内容与方式对阅读一般性了解，结合一篇文章讲一讲四级的阅读方法细节题的导入3细节题考试原则常考的语言现象5主题方面的总结8难题穿一穿四级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1扫读题干关键词2浏览原文作标记3比较选项得答案4迅速排除省力气其中核心是浏览原文作标记可以标记的地方：1指示性的具体信息如时间、人物、数字2与文章结构有关的中心信息包括：主题句转折词（buthoweveryet出现这几个词的时候一般都会考到）其他标记题号考试原则文章首句出现定义或者概念，通常就是主题出现转折必会考到主题在末段的可能性接近于零0任何主题题型只要选项包含细节就直接错误，不管它有大多伟大按时间顺序阐述的文章主题，通常在首末段，尤其是首段细节题定为原则：细节出现多次，优先考虑首次定位原文有个词，再在选项中弄一个与其相类似的单词作干扰选项作词义题的方法：根据上下文确定同义或反义的关系两个动词分不开的时候看主语doubtorchallenge一般的理科文章只要整理不是骂骂咧咧的，他的口气态度一般都是客观的出现连串数字或者年代时常被考到流水账文章一般不考主题一道题答案有疑问时，找特殊位置，找特殊语言现象这篇文章给我们的启发是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三种：1）各段首句2）全文末句3）文中结论解释句问句在第一段首末常有意义，与主题挂钩。其他地方的问句大都是调侃的现场不要老分析它的意思。一个选项有毛病主要是形容、词副词在作怪。作那种四个选项哪个是对的题目，注意：1）正确答案一般针对全文或者段落主题2）通过排除得到正确答案细节题小结一、做题步骤1、根据问题中的关键词回原文定位。关键词包括1）一般为名词或名词词组2）优先考虑的关键词：①专有名词，包括人名和带“”的词②数字、时间③形容词和副词④比较或因果语言现象2仔细阅读包含关键词的句子，在本句、上下句寻找线索。3、将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案。同义替换有三种方式：①关键词替换②正话反说③语言简化二、按照顺序寻找答案由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。三、难以定位的细节题的处理方式四、细解题错位的做题方法列举原则：①原文连续提3-4项叫列举②列举这种语言现象常与except题型相对应③问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正确答案。四级里分散列举比较少关于实验型文章①在实验型文章中，通常可以根据问题中的动词定位②答案基本上按顺序寻找实验型文章包括：①代表人物②实验目的实验目的=主题=1。2段的目的不定式③实验结果有实验结果的句子一般被考到，其他的都是小细节。实验结果一般都是以动词来体现的。实验型文章的试验目的一般相对确定，多次问试验目的一般都指向同一个结果——四级考试中一般有五个表示试验结果的重要动词：find,show,identify,observe,notice一般看到含有这几个词的句子要注意，通常看后面有没有类似的词出现在问题中；反之，看到问题中有这几个词的时候要到文章中找这几个词，这些都是近义词。实验型文章实验目的指向主题或目的不定式第一段首末出现转折常与主体挂钩.文章中没有主题句时，综合各段首句，其中共有的词汇为本文的主题词。问标题的基本思路：①寻找本文的主题词②注意选项范围的大小（不能过小不能过大）91-6-38问题中含有文中的主题词时，正确答案针对段落主题，在主题句中找在四级中whenasif这三个词，在问题中出现一个，就在原文中找没有when就找as或者if,条件句找条件句。根据动词词组的副词确定意思，常见的副词有：①back向后，阻挡②off脱离③on继续④down向下比较原则一、比较结构1、比较级，比较级的表现形式是+er或more。2、最高级，最高级表现形式是+est或most。3、词汇首段，作为比较来考的词汇有：——like,unlike,differentfrom,differfrom4、句型结构——as……as二、绝对意义——first,least,none三、唯一性——onlysolelyunique如何思考：1、将问题中或选项中的比较原则与原文类似语言现象相对应2、文章中的比较原则一般都对应后文的问题，四级原文出现比较要敏锐的感觉道一般都会有一道题目的。特别是全文的段首句、段末句和文章中心解释句。选项中出现比较在原文找不到对应时，该选项直接错误。Onlymostlessmore指代原则一、做题步骤：1、返回原文找到指代词所在的位置2、向上搜索名词性的词组或句子3、用四个选项替换该指代题二、判断原则——简单地说是就近指代。就近指代是代词指代在主格宾格、单复数、位置、意义等方面与之接近的名词。三、补充说明——thisthatitsuch既可以指代单数名词，也可以指代他们之前的句子。问段落唯一的例子的意思，答案指向段落主题句。问一个类比或例子不能照抄原文的。实在没有办法就看这个段落那个单词出现的次数多，就可能是本段的主题词。如果在问题中遇到variouschangealterdifferent中的一个词，在文中必有其中另一个词。如果四个选项中有两个意思是相反的，那么其中必有一个是正确的；如果有两个意思都是一样的，那么这两个选项一定都是错误的。许多选项出现：文章里是客观描述，结果到了选项里变成了主观性的描述，这些选项是错误的——这是四级常用的陷阱。选项中口气太绝的也是错误的出题的位置包括：1、重要句，重要句包括：①各段首末句②文中结论解释句2、特殊语言现象，包括：比较、转折、数字、因果和例子（尤其是很长的例子当文章的主题句、中心思想很难找的时候，可以看在文章的段首段尾句、关键的句子里出现多的单词，一般是主题词；另一种方法是看5个题目中的各个选项出现次数比较多的词也可能是主题词。文章第一段出现问句，应该特别关注。句子题的做题思路：①分析句子的结构，包含这个句子主干的选项为正确答案②看上下句，确定同义或反义关系。文章比较难的学习方法1、先找主题2、学会这一类文章的看法，这类文章的共同特点是：语言难度高，背景较为复杂的文章。出题的方向有：①先看题目②抓重要和特殊语言现象③段落的论述通常从两个方面进行。主题题型一、1、有主题句时，与主题句相对应的为正确答案——如何找主题句：主题句具有总结性，一般位于文中三个地方①全文首句（出现得最多）②一段末句，一段末句出现转折或结论时常出现主题。③第二段的一、二句，二段对一段进行总结或否定时常出现主题。例如进行总结的文章；进行否定的文章；2、文中没有主题句时，各段首句相加，其中共有的词汇为本文的主体词，必须出现在主题题型的正确答案中。主题词的特征有：①一般为名词或名词词组；②出现频率较高；③一般位于段落首句。二、根据语言提示寻找主题1、根据文章结构定主题，常见的结构有：①结论解释型的文章，结论为主题所在。一般首句是个判断句或者有态度时就常是结论，尤其是首句之后紧跟较长的例子或细节时。②现象解释型的文章，解释为文章主题所在。——问句出现在一段首末句，问句等于现象。回答就是主题。③问题解决方案型文章，解决方案为文章主题。2001年6月第一篇文章首句中的主题名词，尤其是主语在后文被重复时，暗示首句为本文的主题句。三、主题题型的变体1、标题，本文最好的标题①正确答案对应文章的主题词；②选项范围要恰如其分；2000年12月15题2、写过目的①写作目的等于中心思想；②文章中谈到困难或问题(problem,difficulty,hardship)时，包含下列动词的选项优先考虑：warn,remind,四、主题题型的正误选项的特征1、正确选项必须包含文中的主题词；2、错误选项主要有两种：①包含细节；②出现了原文中没有提到的内容。文章中出现两个对立观点时，整理可以明确支持其中一派；如果不明确支持其中一派，他的态度一般是折衷的。词义题一、返回原文找到被考的词或短语二、做题方法①根据上下文确定同义或反义关系（寻找词性和语法功能相同的词，根据他们来确定意思）②根据词根或动词词组的副词判断意义三、字面意思或大纲中的第一个意思通常不是答案例证题1、例证题的总原则：问一个例子或类比的目的或原因，答案为该例子前后总结说明性的话。2、两种模式：①先总结，后例子答案往前找；给出例子时常有提示词：forexample,forinstance②先例子后总结答案往后找；给出总结时常用提示词：thereforethus等结论性词汇。3、三种情况：①全文性的例子，答案为本文的主题；②段落性的例子，答案指向段落主题句，在本段的首末句；③在没有标志词的情况下，问一个单词例证什么，通常等于问该单词在句子中的意思；01-6-29例证题和指代题一样，比较干扰选项是比较不出来的，选出正确答案了就不要看其他的选项了。对于文章写的比较郁闷，整理观点不明确的文章，整理对文中的问题一般表示关注。Concerned对于一个事件不管渲染的多么可怕，不出人命就不叫fatal致命的因果原则1、隐性因果：即问题出现因果词，但原文找到的句子没因果词，一般集中与段落的前两句；尤其是前一句是因后一句是果。2、显性因果：①因果名词（在问题中有因果，在原文中也有因果）：reasonresultbasis②因果动词：baseon,bedueto,resultfrom,resultin③因果连词或介词：because,with,why,for,as④因果副词：therefore,thus,asaresult在文章中看见因果词就要想到后面会考到；在选项中看到因果词，就要想到文中的因果现象。如果文章中谈一个现实问题，解决方案一般不够完美，所以涉及解决方案的选项具有以下特征才是正确的：①目前解决方案不行；②需要继续寻找解决方案。2001-6-first实验型文章实验目的指向主题或目的不定式，对于实验性文章，实验代表人物有了，再看实验目的，然后是实验结果，凡是与这三点无关的句子都要快读。有时候有的段落没有题，没有题的段落出现在选项里常常是干扰选项。选项错误大多跟形容词和副词有关文章的主题可以用两个方式来表达：①直接阐述整理的观点；②否定与整理相反、相对立的观点。推理题1、问题中有线索时，根据线索找到原文相关句，与相关句意思一致的为正确答案。所以说不管题目中有implyincludeinfer,只要问题中有一个线索，比如：人名、地名、关键词，就拿着这些词回原文找和原句一对应，就出来答案。2、infer题，一般对应相应段落，否则对应文章主题。此题目一般题干光秃秃的没有什线索，这时我们应该看该题的位置，如果是文章开始，那就对应文章开始；出在2、3、4那就一般和234对应，最多错一个段落，否则就是对应文章主题；如果在最后的话，那优先对应文章最后。3、推论（conclude）题：①为第一题时，通常对应文章主题；②为2、3、4题时，基本上针对文章中间段落；③为最后一道题时，优先对应文章最后部分，有时也针对文章主题。与主题有关的优先考虑。总复习1、利用两周左右的时间复习学过的内容；包括：①总结所有错误题目的主要问题；②结合文章消化做题方法；③归纳难词难句；2、继续做题：①做题的进度，每周2-3个单元；②作题的遍数。真题作两遍。99年6月以后的做两遍研究一遍。（上海外语教育出版社《大学英语四级最新考题祥解》）③根据上下文记忆词汇；（最后）④模考；99-6、2001-6加上2002-1（最新刚考过的）的题目。（ss3721总结）Ofallthecountries,chinawillbethebest.Ofallthestudents,youwilltopthetest.万国之中以中华为最，万人之中为你出类拔萃★英语六级复习专题一完形填空-固定搭配accountfor说明…的原因，是…的原因ccuse…of…控告；谴责allowfor考虑到，顾及，为…留出预地appealto诉诸，诉请裁决(或证实等)bringabout导致，引起calloff取消carefor照顾，照料；喜欢checkin(在旅馆、机场等)登记，报到checkout结帐后离开，办妥手续离去comeupwith提出，提供，想出counton／upon依靠，指望countup共计，算出…的总数drawup起草，拟订；(使)停住fallbackon借助于，依靠getat够得着，触及；意思是，意指；查明，发现；指责goinfor从事，参加；爱好hangonto紧紧抓住；保留(某物)turnout制造，生产；结果是；驱逐；关掉，旋熄takeover接受，接管；借用，承袭takein接受，吸收，接纳；理解，领会；欺骗；包括stickout(把…)坚持到底；突出，显眼stickto坚持，忠于，信守；紧跟，紧随；粘贴在…上setout陈述，阐明；动身，起程；开始；摆放setforth阐明，陈述setabout开始，着手putinfor正式申请referto…as…把…称作，把…当作payoff还清(债)；付清工资解雇(某人)；向…行贿；得到好结果，取得成功makeupfor补偿，弥补lookover把…看一遍，把…过目；察看，参观lookthrough详尽核查；(从头至尾)浏览liveon靠…生活，以…为食物liein(问题、事情等)在于liein(问题、事情等)在于letgo(of)放开，松手holdout维持，保持；坚持(要求)，不屈服holdback踌躇，退缩；阻止，抑制；隐瞒，保守(秘密等)haveanadvantageover胜过.havetheadvantageof由于…处于有利条件havetheadvantageofsb。知道某人所不知道的事takeadvantageof(=makethebestof,utilize,makeuseof,profitfrom,harness)利用。attribute…to…(=tobelievesth.tobetheresultof…)把。.归因于..,认为。.是。.的结果beginwith以…开始.tobeginwith(=firstofall)首先，第一(经常用于开始语)onbehalfof(=astherepresentativeof)以…名义believein(=havefaithortrustin;considersth.sb.tobetrue)相信，依赖，信仰。getthebetterof(=defeatsb。)打败，胜过。bybirth在出生上，论出身，按血统atbirth在出生时;givebirthto出生、blamesb.forsth.因…责备某人.blamesth.onsb.把…推在某人身上inblossom开花(指树木)beinblossom开花(强调状态)comeintoblossom开花(强调动作)takethefloor起立发言becapableof能够，有能力becapableofbeing+过去分词是能够被…的compare…with…把…与…比较compare…to…把…比作…complainof(orabout)抱怨;诉苦;控告;complainabout抱怨某人或事情;complaintosb.aboutsth.(orsb。)向某人抱怨…;complain(抱怨);complement(补充);compliment(恭维)delightin(=takegreatpleasureindoingsth。)喜欢，取乐take(a)delightin喜欢干…,以…为乐demandsth.fromsb.向某人要求(物质的)东西deprivesb.ofsth.剥夺某人某物deviatefrom偏离，不按…办onadiet吃某种特殊饮食，节食differfrom…in与…的区别在于…disposeof(=getridof,throwaway)处理掉beyonddispute不容争议的，无可争议indispute在争议中(be)distinctfrom(=bedifferentfrom)与…截然不同distinguishbetween(=makeorrecognizedifferences)辨别distinguish…from把…与…区别开doawaywith(=getridof;abolish;discardeliminate)除去，废除，取消;doawaywith(=kill)杀掉，镇压comeoffduty下班atlarge(=atliberty,free)在逃，逍遥法外atlarge(=ingeneral)一般来说，大体上atlarge(=atfulllength;withdetails)详细地accuse…of…(=charge…with;blamesb.forsth.;blamesth.onsb.;complainabout)指控，控告allowfor(=takeintoconsideration,takeintoaccount)考虑到，估计到。amountto(=tobeequalto)总计，等于。answerfor(undertakeresponsibilityfor,beliablefor,takechargefor)对…负责。abideby(=befaithfulto;obey)忠于;遵守complywith(=actinaccordancewithademand,order,ruleetc。)遵守，依从applytosb.forsth.为…向…申请;applyfor申请;applyto适用。applyto与…有关;适用arisefrom(=becausedby)由…引起。arriveon到达;arriveat到达某地(小地方);得出，作出;arrivein到达某地(大地方);beashamedof(=feelshame,guiltorsorrowbecauseofsth.done)以…为羞耻assuresb.ofsth.(=trytocausetobelieveortrustinsth。)向…保证，使…确信。attach(to)(=tofix,fasten;join)缚，系,结attendto(=giveone’sattention,careandthought)注意，照顾;attendon(upon)(=waitupon,serve,lookafter)侍候，照料inaccordancewith(=inagreementwith)依照，根据onone’sownaccount1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益2)(=atone’sownrisk)自行负责3)(=byoneself)依靠自己onaccount赊账;onaccountof因为;onnoaccount不论什么原因也不;of…account有…。.重要性。take…intoaccount(=consider)把.。.考虑进去accountfor(=giveanexplanationorreasonfor)解释，说明。onaccountof(=becauseof)由于，因为。beaccustomedto(=beinthehabitof,beusedto)习惯于。beacquaintedwith(=tohaveknowledgeof)了解;(=tohavemetsocially)熟悉acton奉行，按照…行动;actas扮演;actfor代理

adaptoneselfto(=adjustoneselfto)使自己适应于adapt…(for)(=makesth.Suitableforanewneed)改编，改写(以适应新的需要)inaddition(=besides)此外，又，加之inadditionto(=aswellas,besides,otherthan)除…外adhereto(=abideby,conformto,complywith,clingto,insiston,persistin,observe,opinion,belief)粘附;坚持，遵循adjacent(=nextto,closeto)毗邻的，临近的adjust。.(to)(=changeslightly)调节;适应;★英语六级复习专题二翻译-语法精要Ⅰ动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)时态1)现在完成进行时态(have/hasbeen+-ing分词构成):动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.I’vebeenwritinglettersforanhour.I’vebeensittinginthegarden.2)过去完成进行时(由hadbeen+ing分词构成):过去某个时刻以前一直在进行的动作I’dbeenworkingforsometimewhenhecalled.Wehadbeenwaitingforherfortwohoursbythetimeshecame.3)将来完成进行时:将来某个时刻以前一直在进行的动作.Bynextsummer,hewillhavebeenworkingherefortwentyyears.Inanothermonth’stimeshe’llhavebeenstudyinghereforthreeyears.4)将来完成时(由shall/willhave+过去分词构成):将来某时会业已发生的事.Ishallhavefinishedthisonebeforelunch.They’llhavehittheyear’stargetbytheendofOctober.语态可以有两种被动结构的类型,例如:Hewassaidtobejealousofhersuccess.Itwassaidthathewasjealousofhersuccess.能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等.Itissupposedthattheshiphasbeensunk.Theshipissupposedtohavebeensunk.担当besupposedto与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如:Whyareyoudrivingsofastinthisarea?Youaresupposedtoknowthespeedtoknowthespeedlimit.(你应该晓得速度限制)双宾语及宾补结构的被动语态双宾语结构的被动语态:双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主语,另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语.Hewasaskedanumberofquestionsatthepressconference.Twodayswereallowedthemformakingthenecessarypreparations.宾补结构的被动语态:ShewascalledBigSisterbyeverybody.Thenhewasmadeasquadleader.Hewasconsideredquitequalifiedforthejob.Theroomwasalwayskeptcleanandtidy.短语动词Vi+advTheplanetookofftwohourslate.Vi+prepTheylookedroundtheCathedral.Vi+prep(有被动语态)She’slookingafterhersister’schildren.Thechildrenwerealwayswelllookedafter.Vi+adv+prepIbegantolookforwardtotheirvisits.Vt+O+advSomewomenchoosetostayathomeandbringuptheirchildren.Thechildrenwerebroughtupbytheirmother.Theytookhimon.Vt+adv+O(无被动语态)Iamtryingtogiveupsmoking.Vt+O+prepWetalkedDonaldintoagreement.省略在以as,than,when,if,unless等引导的从句中的省略:在有些状语从句中,如果谓语包含有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是itb),就常常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略掉.Lookoutforcarswhencrossingthestreet.Whentakenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffects.Whiletherehejoinedinvoluntarylabouronaproject.Althoughnotyetsixmonthsold,shewasabletowalkwithoutsupport.Ifnotwellmanaged,irrigationcanbeharmful.Thoughreducedinnumbers,theygainedinfightingcapacity.Thisviewpoint,howeverunderstandable,iswrong.Enemies,oncediscovered,weretightlyencircledandcompletelywipedout.Shehurriedlylefttheroomasthough/ifangry.Sheworkedextremelyhardthoughstillratherpoorinhealth.Fillintheapplicationasinstructed.Wheneverknown,suchfactsshouldbereported.Thedocumentswillbereturnedassoonassigned.Hesaidthatnoacrobatcouldeverperformthosedaringfeatsunlesstrainedveryyoung.Oncehavingmadeapromise,youshouldkeepit.IfnecessaryI’llhavetheletterduplicated.Fillintheblankswitharticleswhere(ver)necessary.Ifpossible,Ishouldliketohavetwocopiesofit.Asscheduled,theymetonJanuary20attheChineseEmbassy.在以thana)或asb)引起的从句中,常会有一些成分省略.Hetoldmenottousemorematerialthan(itis)necessary.Weshouldthinkmoreofthecollectivethanofourselves.Theyworkedwithasmuchenthusiasmasyoungpeople(did).Heisnowavice-manager,butstilloftenworksinthekitchenasbefore.Theirtrainingisfree,asisalleducation.Wewill,asalways,standonyourside.错误的省略HislifeisasfullycommittedtobooksasanyoneIknow.Whilestandingthereinhernightgown,twobulletsstruckthewallbesideher.一致如果主语是单数,尽管后面跟有with,togetherwith,aswellas,asmuchas,nolessthan,morethan等引导的短语,谓语动词仍旧用单数形式.Terry,alongwithherfriend,goesskatingeverySaturday.Anexpert,togetherwithsomeassistants,wassenttohelpinthiswork.Thecaptain,aswellasthecoaches,wasdisappointedintheteam.代词作主语时的一致each,either,neither和由some,any,no,every构成的复合代词,都作单数看待.Eachofushassomethingtosay.Iseverybodyready?Somebodyisusingthephone.Neitherofushasgonethroughregulartraining.Haseitherofthemtoldyou?some,few,both,many等作复数some可后接复数,也可接单数,表示某一.none作复数看待时较多,但也有时作单数看待,主要看说话人脑中了解想到的是复数还是单数概念,但none在代表不可数的东西时总是看作单数:NoneofthebooksareeasyenoughforusNoneofusseemtohavethoughtofit.None(=notasingleone)ofushasgotacamera.None(=nobody)hasfeltitmorekeenlythanshedid.Noneofthisworriesme.all和most可后接复数,也可接不可数名词(allofthe…,mostofthe…),动词用单数.由and或both…and连接名词词组时,后用复数;由notonly…but(also),either…or,neither…nor或or连接的并列主语,谓语通常和最邻近的主语一致.Notonlytheswitchesbutalsotheoldwritinghasbeenchanged.Mysisterormybrotherislikelytobeathome.EitheryouorMrYangistodothework.NeithermywifenorImyselfamabletopersuademydaughtertochangehermind.如果一个句子是由there或here引导,而主语又不止一个,谓语通常也和最邻近的那个主语一致.Therewascarvedintheboardadragonandaphoenix.Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperforyou.people,police,cattle,poultry(家禽),militia(民兵)等通常都用作复数.Cattlearegrazingonthepasture.Thepolicearelookingforhim.有些集体名词有时作单数看待,有时作复数看待,主要根据意思来决定.Hisfamilyisn’tverylarge.Hisfamilyareallmusiclovers.Thecommitteemeetstwiceamonth.Thecommitteearedividedinopinion.Theaudiencewasenormous.Theaudienceweregreatlymovedatthewords.有些名词单复数同形,可根据意思决定谓语动词的数:Thisnewseriesisbeginningnextmonth.Thesenewseriesarebeginningnextmonth.Thisspeciesisnowextinct.Thesespeciesarenowextinct.表示时间,重量,长度,价值等的名词,尽管仍是复数形式,如果作整体看待,动词也可用单数形式(当然用复数动词也是可以的):Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.Onehundredliwascoveredinasinglenight.其他问题书名,国家名用单数:TalesfromShakespeareisabookbyCharlesLamb.学科名,如mathematics,economics用单数.manya或morethanone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式:Manyapersonhashadthatkindofexperience.Morethanonepersonhasinvolvedinthecase.anumberof后接复数,thenumberof后接单数:Anumberofbookshavebeenpublishedonthesubject.Thenumberofbookspublishedonthesubjectissimplyamazing.oneofthose后用单数.在“oneof+复数名词+关系分句”结构中，关系分句中谓语动词的单复数形式在一般情况下有两形式，一是根据先行词采用复数形式：Joanisoneofthosepeoplewhogooutoftheirwaytobehelpful.★口语交际Whatareyoutryingtosay?（你到底想说什么？）Don'tbesilly.（别胡闹了。）Howstrongareyourglasses?（你近视多少度？）Justbecause.（没有别的原因。）Itisn'tthewayIhopeditwouldbe.（这不是我所盼望的。）Youwillneverguess.（你永远猜不到。）Noonecoulddoanythingaboutit.（众人对此束手无措。）Isawsomethingdeeplydisturbing.（深感事情不妙。）Moneyisagoodservantbutabadmaster.（要做金钱的主人，莫做金钱的奴隶。）Iamnotavailable.（我正忙着）Wisdominthemindisbetterthanmoneyinthehand.(脑中的知识比手中的金钱更重要）Neversaydie.it'sapieceofcake.别泄气，那只是小菜一碟。Don'tworry.you'llgetusetoitsoon.别担心，很快你就会习惯的。Ikonwhowyoufeel.我明白你的感受。Youwinsome.youlosesome.胜败乃兵家常事。Don'tburyyourheadinthesand.不要逃避现实。Ididn'texpectyoutosuchagoodjob.我没想到你干得这么好。Youarecomingalonewell.你做得挺顺利。Sheiswell-build.她的身材真棒。Youlookneatandfresh.你看起来很清纯。Youhaveabeautifulpersonality.你的气质很好。Youflattermeimmensely.你过奖啦。Youshouldbeslowtojudgeothers.你不应该随意评论别人。Ihopeyouwillexcusemeifimakeanymistake.如有任何错误，请你原谅Itwasmostcarelessofme.我太粗心了。Itwasqu