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文档简介

最新一年级数学培优补差计划为了全面提升学生学习的主动性和踊跃性,推行以点带面,全面提升.经过培优补差使学生转变观点,仔细对待学习,发展智力,陶冶情操,真实做到教师动起来,学生活跃起来.而且长久坚持下去,真实让学生建立起学习的信心和勇气.战胜自卑的内心.在学生中形成“赶、帮、超”浓重的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.所以,特制定数学培优补差计划.一、工作目标1、增强对培优补差工作的惯例管理和检查.2、仔细精选好培优补差的对象.3、经过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性.4、仔细做勤学生的指导工作,每周起码3次的指导,指导要有针对性和可行性.二、详细内容1、补差内容：全册教材.2、培优内容：思想能力方面的训练.三、培优补差对象和形式对象：优等生：刘妍黄子轩程钰涵王浩南贺万鑫后进生：杨嘉豪张致远张笑南志恒杨婉洳形式：1、利用讲堂时间随机指导1/32、利用学校安闲时间3、老师、家长相当合四、详细举措1、利用讲堂时间随机指导在讲堂上多发问他们,对优等生,多发问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多发问一些基础知识,促进他们不停进步.当后进生作业出现许多错误时,教师要当面批阅,指犯错误,耐心指导.当少量后进生因基础差而难以跟从听课时,我们应采纳系统指导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生填补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好数学的信心.发现他们的长处和成绩就实时夸奖,以此来提升他们的学习成绩.2、课余时间个别指导在限制的讲堂教课时间内,是很难知足和适应不一样学生的需要的.所以,组织课外指导,作为讲堂教课的增补是很有必需的.关于优等生,则是部署要求较高的作业让他们独立思虑.同时,在午睡时按期对后进生进行指导,对当日所学的基础知识进行稳固,对掌握特别差的学生,进行个别指导.平常,在后进生之间让他们展开一些竞赛,比方：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等.3、家长和老师相当合我打算部署适合、适当的学习内容,让家长在家里对后

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