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文档简介

一、材在我国灿烂的艺术瑰宝中《上河图》是一颗璀璨的明珠，我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——上河图。由于《上河图，是一幅画，学生对画的鉴赏能力不强，因二、法、学法：的氛围中学习充分激发学生的调动了学生的积极性主动性、三、学流程：教师用温和亲切地口吻说，这一单元我们已经轻轻打：，“是最好的老师是成功之母”。只有激发学生的学习，学习方法才能变为主动，变厌学为乐学。，习知识他不仅应该是一个学生而且首先应该是一个有多方面、“传入更加多元。领孩子走进课文中最能突显的段落的学习，这是一篇略读课文，没必要字字斟酌，比如第一自，写《上河图》的基本情况，有目的地引导：老师再请细细地看这幅画，再读读课文的二三两你愿意怎么自豪地。这是指导学生进行有感情地朗读课文。对然后的感受和你的同桌轻轻地交流一下。小组合作学习学生全员参与个个盎然纷纷谈读释，从中可以看出画者张择端捕捉生活中的小细节也是他画技 长：528800高：24.8北宋、汴梁桥北头有趣生活情景

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