人教版高二生物必修3学案第六章 生态环境的保护

第六章生态环境的保护编制人：郭佳静审核人：仝静飞领导签字:学习目标：1.概述我国的人口现状与发展前景。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.探讨人口增长对生态环境的影响。4.关注全球性生态环境问题。5.形成环境保护需要从我做起的意识。重点和难点：1.探讨人口增长对生态环境的影响2.概述生物多样性保护的意义和措施预习案【使用说明及学法指导】通读教材，完成预习案。2.本章聚焦：目前我国的人口现状怎样，发展前景如何？人口对生态环境有哪些影响？全球性生态环境问题主要有哪些？为什么要保护生物多样性？怎么保护？【教材助读】通读教材，完成《金牌学案》P71、P73自主预习二、思考课本P118、P125资料分析三、请在下面的方框内构建本节的知识网络探究案【探究点】保护生物多样性1.什么是生物多样性？其内容具体包括哪三方面？2.生物多样性有哪些价值？（注意理解！）3.保护生物多样性的措施有哪些？4.保护生物多样性是否意味着禁止开发和利用？5.什么是可持续发展？预习自测6.1人口增长对生态环境的影响1.下列关于人口数量与环境的叙述，正确的是（）A．环境对人口数量的影响，主要是通过影响死亡率来实现B．自然环境因素对人口的生育率的影响是很大的C．人口死亡率不仅受社会因素的影响，也明显受自然因素的影响D．随着人口增长和科技进步，人类对自然环境的影响越来越小2.在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施（）①植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化②在牧区开垦耕地，围湖造田③监控、治理江河湖泊及海域的污染④加强生物多样性保护⑤推进生态农业A.①②③④B.①③④C.①③④⑤D.①②③④⑤3．下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确得到是：（）A．控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B．控制人口增长，提高人口质量，要把计划生育工作放到重要位置C．目前我国人口太多，不可能实施可持续发展战略D．专家预测到21世纪中叶，，我国人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降4.如图为PPE怪圈，它是指“生活贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。它表明()A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B.贫困、人口和环境之间相互影响，相互作用C.部分的性能状态制约着整体的性能状态D.质变是量变的必然结果5.下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系6.如图为我国近几百年来人口增长的曲线图，下列有关说法中正确的是()A.图示曲线为“J”型曲线，表明近几百年来我国人口增长不受任何限制B.图示曲线的形成与社会经济的发展、科学文化水平的提高无关，只取决于人口的自然增长率C.人口的增长取决于出生率和死亡率，人口急增在一定程度上表明了社会经济的发展和科学文化水平的提高D.我国地大物博，受人口急增影响不大7.如图是科学工作者用计算机模拟的“人口、粮食、自然资源和环境污染”数值变化模型，请据图回答问题：(1)图中①～③曲线各表示哪项数值变化：①_______________；②________________；③____________。(2)从模型曲线可以看出，为了人类的根本利益，应当控制_____________，保护____________，防治____________。6.2保护我们共同的家园8.全球生态环境问题主要包括()①全球气候变化②粮食短缺③臭氧层破坏④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多样性锐减A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥9.为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指()A.进行水土保护B.建立自然保护区C.保护生态系统D.减少外来物种10.目前有三项被公认为世界三大环境问题，下列哪项不属于该三大环境问题()A.人口急剧增长B.酸雨C.温室效应D.臭氧层破坏11.生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值，下列哪个选项属于间接价值()A．森林和草地对水土的保持作用B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C．结构简单的微生物通常作为实验材料D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料12.下列关于自然保护和可持续发展的说法，不正确的是()A．建立自然保护区是自然保护的好方法B．就地保护是对生物多样性最为有效的保护

C．自然保护要立法执法和宣传教育并举D．禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求13.(2007广东高考)下图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙述正确的()A．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、种群多样性和生态系统多样性B．图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性C．图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境中相对稳定地共存D．图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有相同的小气候特点（创新班必做题）14.“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做起。（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种，可能会产生的后果是。保护生物多样性应在、、3个层次上采取保护战略和保护措施。（2）垃圾实在是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，具体做法是。④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？。从对资源的充分利用角度看，④、⑤途径优于③途径的原因是。探究案1.提示：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成生物多样性。具体包括①基因多样性②物种多样性③生态系统多样性2.提示：潜在价值，间接价值和直接价值。3.就地保护、易地保护、利用生物技术对濒危物种的基因进行保护、加强立法、执法和宣传等4.提示：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味禁止开发和利用5.提示：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。他追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。预习自测1-6：CCCBDC7.(1)自然资源粮食环境污染(2)人口增长自然资源环境污染8-13：CBAADC14.(创新班必做)（l）本地物种的生存受到威胁基因物种生态系统（2）将生活垃圾分类处理分解者除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质,减少环境污染（实现了物质和能量的多级利用，减少了环境污染）知识拓展及参考答案6.1人口增长对生态环境的影响（五）练习基础题1.D。6.2保护我们共同的家园（三）练习基础题提示：1.潜在价值──某种不知名的昆虫。间接价值──每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值──芦苇是一种重要的造纸原料；蝉