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文档简介
有理数的加法和减法（2）教学目标：1、认识有理数加法交换律与结合律的合理性，会用加法运算律简化运算；2、通过操作、演算、讨论等数学活动，增强学生自主探索、合作交流的意识。教学重点：在有理数的范围内加法运算律的应用和简化计算教学难点：合理应用加法运算律来简化计算教学过程：预习检测：1．快速计算：（1）295+34+66= （2）86+（14+79）= （3）78+(47+22) = （4）18+（159+82）=2.（1）(-23)+(+58)+(-17)（2）（+(-++（3）（4）（+）+（）+（+）+（+）生生互动：（1）（-23）+（+58）+（-17）（2）（）+（）+（）+（3）+++（4）（6）师生互动：筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记为整数，不足的千克数记为负数，记录如下：2，-4，，3，，3，-1，0，问：这10筐苹果总共重多少？2．绝对值小于5的所有整数的和为（画数轴，写过程）3．当堂检测：1、填空题：(1)计算(-4)+(-3)+(-4)+3=;+()=.(2)存折中原有550元，取出260元，又存入150元，存折中还有元.2、选择题：（1）(－5)+9+(－6)+7的值为（）B.4C.5（2）已知a=-8,b=,c=，则a+(-b)+(-c)的值是（）B.-8.6C.、计算题：（1）(-11)+8+(-14)（2）（3）8+（-2）+（-4）+1+（-3）（4）（）+（）+（）+（）提补作业：1.（1）12+(-8)+11+(-2)+(-12)（2）+3++(+19)（3）+++（4）2.⑴+⑵⑶⑷3．一天早晨的气温是-7ºC,中午上升了11ºC,半夜又降了9ºC,则半夜的气温是多少?（写计算过程）4.农市场里一名摊贩一周中每天的盈、亏情况（盈余为正，单位：元）如下：，，-15，27，-7，，97，该摊贩一周内总的盈亏情况如何？5.若,则的值为.6．如果求:⑴的值⑵若,求的值.（选做题）7．计算：……8．阅读下面文字：对于(-5)+(-9)+17+(-3)可以如下计算：原式=(-5)+(-)+(-9)+(-)+(17+)+(-3)+(-)=(一5)+(-9)+17+(一3)+[(-)+(-)++(-)]
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